中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的拖鞋教案.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血

2、的評價(jià)你是我語錄人中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：漂亮的拖鞋教學(xué)計(jì)劃中班美術(shù)活動(dòng)漂亮的拖鞋教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)果，活動(dòng)擴(kuò)展等。孩子們對美術(shù)活動(dòng)和操作有濃厚的興趣，體驗(yàn)并分享活動(dòng)的樂趣，以及孩子們的初次手術(shù)。該程序?qū)⒈患羟校毫巡⒄迟N以制成拖鞋。適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動(dòng)課?？靵砜淳赖耐闲虒W(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒對美術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)具有濃厚的興趣，并體驗(yàn)和分享活動(dòng)的樂趣。2.孩子們開始掌握操作程序，他們會剪，撕，貼自己的拖鞋。3.通過使用不同的材料和動(dòng)手操作的幼兒來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，生產(chǎn)了各種不同樣式的拖鞋。4.讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和

3、創(chuàng)造力的能力。5.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：了解和欣賞兒童歌曲中的兒童讀物的鞋子《幼兒園活動(dòng)整合課程》<蜘蛛買鞋>材料準(zhǔn)備：物理：三對漂亮的拖鞋，剪刀，雙面膠帶，粘貼物，籃子，各種皺紋紙，各種蠟紙，兩片切好的鞋形硬紙，硬紙，一對好拖鞋和蠟筆。磁帶，收音機(jī)你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智

4、的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多

5、么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人活動(dòng)程序：首先，孩子們讀歌，形成主題。1.年幼的孩子一起讀“蜘蛛買鞋”。2.老師的問題：（1）孩子們看到了什么鞋子？“（2）'你喜歡什么鞋子？為什么？“其次，展示拖鞋，請孩子們欣賞和討論。引領(lǐng)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題-拖鞋。老師的問題：1.這些鞋子的名字是

6、？“2.“您看過不同的拖鞋嗎？“第三，老師示范和解釋。1.老師選擇了蠟筆裝飾鞋板和鞋面進(jìn)行演示和說明。（1）首先選擇蠟筆裝飾鞋板，然后切開鞋面進(jìn)行裝飾。（2）用雙面膠帶粘貼鞋面和鞋子。2.老師講述操作程序：首先，用雙面膠帶裝飾鞋板和鞋面，進(jìn)行粘貼，然后使用皺紋紙和蠟紙的糊料進(jìn)行粘貼。鞋幫需要一塊硬紙板，鞋幫和鞋子用各種材料和方法裝飾。鼓勵(lì)幼兒使用各種材料進(jìn)行裝飾，可以組合使用或單獨(dú)使用。一對拖鞋可以制成不同的樣式。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，

7、可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜

8、歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但