小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)大和小教案反思.doc

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1、小班數(shù)學(xué)對(duì)大小教學(xué)計(jì)劃的理解小班數(shù)學(xué)對(duì)大小教學(xué)案例反思的理解主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)可視化具有明顯大小差異的對(duì)象，知道大小通過(guò)比較來(lái)識(shí)別對(duì)象。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，通過(guò)故事讓孩子了解兩個(gè)物體的大小，初步培養(yǎng)孩子的多方位思維，適合幼兒園教師參加小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，來(lái)看看大大小小的課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景這部分是幼兒數(shù)學(xué)小班的第一課。活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)可視化具有明顯大小差異的對(duì)象，并了解通過(guò)比較識(shí)別對(duì)象的大小，并培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言技能。通過(guò)這個(gè)故事，孩子們可以理解這兩種物體，

2、并初步發(fā)展孩子的多方位思維。3.激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性和熱情。4.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行比較和判斷的能力。5.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。主要困難在研究中，我得到了“比較知識(shí)大小”的概念。2.在掌握大小概念的過(guò)程中，讓幼兒發(fā)展多方位，多方位的思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備兩只不同大小的貓，兩只不同大小的帽子，兩只不同大小的魚(yú)，兩只不同大小的球，以及兩只不同大小的車(chē)。一個(gè)玩具圈?；顒?dòng)程序首先，老師啟發(fā)了對(duì)話(huà)今天，一位好朋友來(lái)到我們的教室做客。我們開(kāi)心嗎？[激發(fā)孩子的興趣]第二，教授新課程1老師拿出一只大紫色的貓，讓孩子知道顏色和大小。老師然

3、后拿出一只黃色小貓讓孩子們知道顏色和大小。教師使用不同的方法和方法讓幼兒比較他們的大小。2老師講話(huà)：貓媽媽來(lái)到我們的教室做客。我很開(kāi)心，給了他們兩頂漂亮的帽子。老師拿出兩頂漂亮的帽子，讓孩子們比較顏色和大小。3老師講話(huà)：貓喜歡吃魚(yú)。我做了兩條美味鮮艷的魚(yú)。讓我們仔細(xì)看看。這兩條魚(yú)，給大魚(yú)喂魚(yú)，小魚(yú)給它捕魚(yú)。讓孩子觀(guān)察并比較大小。4老師講話(huà)：貓喜歡打球。我特意準(zhǔn)備了兩個(gè)不同大小的球。我們仔細(xì)觀(guān)察了哪只貓和哪只貓玩。讓孩子仔細(xì)觀(guān)察并比較大小。5老師講話(huà)：兩只貓厭倦了玩耍。我特意準(zhǔn)備了兩輛不同尺寸的汽車(chē)并送回家。

4、讓我們仔細(xì)看看。哪輛貓是車(chē)，哪只貓是車(chē)？第三，每當(dāng)老師講述一個(gè)小故事時(shí)，他都會(huì)將圖片放在黑板上，并使用這些圖片來(lái)總結(jié)他在本課中學(xué)到的內(nèi)容。四是知識(shí)發(fā)展1老師取出玩具圈，讓孩子比較每個(gè)圈子的大小。2讓孩子們通過(guò)課堂中的各種物理對(duì)象來(lái)比較大小。教學(xué)反思本課程結(jié)束后，整體效果仍然很好。幼兒的積極性很高，可以達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)知識(shí)的理解還很準(zhǔn)確。整個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是通過(guò)一個(gè)故事來(lái)完成的，知識(shí)的學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。為了讓孩子表現(xiàn)出色，老師給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有一定的成就感。在這堂課中，我很遺憾有些孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己，因

5、為他們擔(dān)心孩子的困惑，集體回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)不僅僅是幼兒的個(gè)別答案。整個(gè)過(guò)程使孩子們的思想仍未完成。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是從基礎(chǔ)入手，形成相對(duì)規(guī)模的教學(xué)活動(dòng)概念，重點(diǎn)是讓孩子在掌握大大小小的概念的過(guò)程中發(fā)展多角度，多方位的思維。在教學(xué)中，它打破了過(guò)去傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)模式。根據(jù)小班教學(xué)時(shí)代的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)是用語(yǔ)言和游戲來(lái)教授的。一系列的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇按蟆焙汀靶　钡捏@喜探索中獲得豐富的情感理解。