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1、論述類文本閱讀論述類本閱讀2009考試說明對本考點的要求為:理解。B級,分析綜合,級。論述類本閱讀主要考查:理解中重要概念的含義,理解中重要句子的含義,分析結(jié)構(gòu),把握思路,歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,分析概括作者在中的觀點態(tài)度。一般論述類本以以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。論述類一般以議論的面目出現(xiàn),以議論為主要表達(dá)方式,以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容,它包括論、雜、評論等??v觀09年高考試卷,考到了論述類本閱讀的試卷有江蘇卷
2、、安徽卷、天津卷、上海卷4套,從上述試卷中發(fā)現(xiàn),從選材上看,選既體現(xiàn)時代特色,又注重本所具有的實用價值,從題型上看,題型相對靈活,既有客觀題,又有主觀題,形式多樣,從考查內(nèi)容上看,均涉及對語句理解、信息篩選、意把握、分析概括作者觀點態(tài)度等能力的考查,這種趨勢為今后備考提供了借鑒。一、(09年天津卷)閱讀下面的字,完成1~17題。①進(jìn)入21世紀(jì)后,質(zhì)疑達(dá)爾進(jìn)化論的聲音此起彼伏。②達(dá)爾進(jìn)化論的核心是自然選擇,以及與自然選擇相關(guān)的生存競爭和漸變,所以達(dá)爾一再宣稱“自然界沒有飛躍”。達(dá)爾認(rèn)為生物個體在長時間的演化中,經(jīng)過
3、自然選擇,其微小的變異積累為顯著的變異,于是形成新的物種或新的亞種。①論述類文本閱讀論述類本閱讀2009考試說明對本考點的要求為:理解。B級,分析綜合,級。論述類本閱讀主要考查:理解中重要概念的含義,理解中重要句子的含義,分析結(jié)構(gòu),把握思路,歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,分析概括作者在中的觀點態(tài)度。一般論述類本以以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。論述類一般以議論的面目出現(xiàn),以議論為主要表達(dá)方式,以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容,它包
4、括論、雜、評論等??v觀09年高考試卷,考到了論述類本閱讀的試卷有江蘇卷、安徽卷、天津卷、上海卷4套,從上述試卷中發(fā)現(xiàn),從選材上看,選既體現(xiàn)時代特色,又注重本所具有的實用價值,從題型上看,題型相對靈活,既有客觀題,又有主觀題,形式多樣,從考查內(nèi)容上看,均涉及對語句理解、信息篩選、意把握、分析概括作者觀點態(tài)度等能力的考查,這種趨勢為今后備考提供了借鑒。一、(09年天津卷)閱讀下面的字,完成1~17題。①進(jìn)入21世紀(jì)后,質(zhì)疑達(dá)爾進(jìn)化論的聲音此起彼伏。②達(dá)爾進(jìn)化論的核心是自然選擇,以及與自然選擇相關(guān)的生存競爭和漸變,所以
5、達(dá)爾一再宣稱“自然界沒有飛躍”。達(dá)爾認(rèn)為生物個體在長時間的演化中,經(jīng)過自然選擇,其微小的變異積累為顯著的變異,于是形成新的物種或新的亞種。①論述類文本閱讀論述類本閱讀2009考試說明對本考點的要求為:理解。B級,分析綜合,級。論述類本閱讀主要考查:理解中重要概念的含義,理解中重要句子的含義,分析結(jié)構(gòu),把握思路,歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,分析概括作者在中的觀點態(tài)度。一般論述類本以以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。論述類一般以議論的面目出現(xiàn),以議論為主要表達(dá)方式
6、,以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容,它包括論、雜、評論等??v觀09年高考試卷,考到了論述類本閱讀的試卷有江蘇卷、安徽卷、天津卷、上海卷4套,從上述試卷中發(fā)現(xiàn),從選材上看,選既體現(xiàn)時代特色,又注重本所具有的實用價值,從題型上看,題型相對靈活,既有客觀題,又有主觀題,形式多樣,從考查內(nèi)容上看,均涉及對語句理解、信息篩選、意把握、分析概括作者觀點態(tài)度等能力的考查,這種趨勢為今后備考提供了借鑒。一、(09年天津卷)閱讀下面的字,完成1~17題。①進(jìn)入21世紀(jì)后,質(zhì)疑達(dá)爾進(jìn)化論的聲音此起彼伏。
7、②達(dá)爾進(jìn)化論的核心是自然選擇,以及與自然選擇相關(guān)的生存競爭和漸變,所以達(dá)爾一再宣稱“自然界沒有飛躍”。達(dá)爾認(rèn)為生物個體在長時間的演化中,經(jīng)過自然選擇,其微小的變異積累為顯著的變異,于是形成新的物種或新的亞種。①論述類文本閱讀論述類本閱讀2009考試說明對本考點的要求為:理解。B級,分析綜合,級。論述類本閱讀主要考查:理解中重要概念的含義,理解中重要句子的含義,分析結(jié)構(gòu),把握思路,歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,分析概括作者在中的觀點態(tài)度。一般論述類本以以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯
8、性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。論述類一般以議論的面目出現(xiàn),以議論為主要表達(dá)方式,以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容,它包括論、雜、評論等。縱觀09年高考試卷,考到了論述類本閱讀的試卷有江蘇卷、安徽卷、天津卷、上海卷4套,從上述試卷中發(fā)現(xiàn),從選材上看,選既體現(xiàn)時代特色,又注重本所具有的實用價值,從題型上看,題型相對靈活,既有客觀題,又有主觀題,形式多樣,