新人教版物理8.3《摩擦力》教學(xué)課件.ppt

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1、八年級物理第八章第三節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標：1知道摩擦力是如何產(chǎn)生的2理解影響滑動摩擦力大小的因素3知道摩擦力的利與弊想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。3．用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（f）1．定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或要做

2、相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力c.接觸面不光滑2．摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反4摩擦力的作用點：在物體的接觸面上摩擦力的種類1.一個物體在另一個物體表面上具有相對運動趨勢時，所受到的阻礙物體相對運動趨勢的力叫靜摩擦力。2.兩個有相對滑動的物體間在接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們相對滑動的力，此力就為滑動摩擦力。通俗來說就是一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦。3.一物體在另一物體表面做無滑動的滾動或有滾動的趨勢時，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)

3、生的對滾動的阻礙作用，叫滾動摩擦力。滾動摩擦力，是物體滾動時，接觸面一直在變化著，物體所受的摩擦力科學(xué)探究的環(huán)節(jié):1.提出問題2.猜想與假設(shè)3.制定計劃與設(shè)計實驗(器材，步驟，表格設(shè)計）4.進行實驗與收集證據(jù)5.分析與論證6.評估7.交流與合作由生活經(jīng)驗我們知道：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。我們會猜測：滑動摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度……有關(guān)。請你根據(jù)經(jīng)驗，進行猜想，并用實驗來證明你的猜想。實驗探究：影響滑動摩擦力大小因素？1.提出問題：什么因素影響滑動摩擦力大小2猜想假設(shè)：滑動摩擦力大小可能與：物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；

4、接觸面面積的大?。弧?.制定計劃設(shè)計實驗3.制定計劃和設(shè)計實驗準備實驗器材：（1）帶掛鉤的長方體木塊、長木板毛巾等（摩擦物體）（2）、彈簧測力計（測力工具）（3）、砝碼（改變壓力）（4）、毛巾（改變接觸面粗糙程度）實驗設(shè)計每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄思考1、如何改變接觸面的粗糙程度？2、如何改變接觸面間壓力大?。棵碜饔庙来a作用實驗步驟實驗結(jié)論滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)；與物重、速度、接觸面積無關(guān)。二、影響滑動摩擦力大小的因素滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關(guān)1．滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓

5、力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；2．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。三、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油滾動軸承練習(xí)討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減??？各用的什么方法？本課小結(jié)