資源描述：
《口腔衛(wèi)生宣教.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、口腔衛(wèi)生宣教什么是口腔衛(wèi)生宣教用淺顯易懂的方式使患者1、了解口腔衛(wèi)生的重要性，了解良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣在齲病、牙周病發(fā)病、預(yù)防、治療及療效維護(hù)中的作用和地位。2、調(diào)動(dòng)患者的積極性和主動(dòng)性，主動(dòng)配合治療及療效的維護(hù)。3、教會(huì)患者正確的保持口腔衛(wèi)生的方法,使患者能保持口腔衛(wèi)生，保持療效。如何獲得口腔的健康醫(yī)務(wù)工作者：教育者和治療者健康個(gè)體社會(huì)：健康時(shí)尚行政干預(yù)輿論導(dǎo)向提供合格的保健品為什么要進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育1.由牙周疾病發(fā)病的特點(diǎn)決定的※菌斑是牙周疾病的始動(dòng)因素，一種細(xì)菌性生物膜：1）軟而未礦化的細(xì)菌群體2）存在一定的結(jié)構(gòu)3）整體生存的生態(tài)群體，不同
2、于懸浮的單個(gè)細(xì)菌4）與附著面有一定的結(jié)合力，不易被水沖去或被漱掉5）能抵抗宿主的防御功能、抗生素等的殺滅作用為什么要進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育為什么要進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育個(gè)體的可操作性潔凈牙面1小時(shí)內(nèi)可檢測到菌斑的形成2天約有50%的礦化12天已有60—90%的礦化30天左右菌斑中細(xì)菌量和種類達(dá)到最多，制病力強(qiáng)。牙周組織中的感染通常為慢性過程，為預(yù)防和控制牙周疾病提供了契機(jī)。菌斑不斷形成，需要一生中每天堅(jiān)持徹底地控制為什么要進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育2.牙周治療和療效長期維持的需要治療的目標(biāo)：追求長期穩(wěn)定的療效。系統(tǒng)治療后不能有效的控制菌斑、定期復(fù)查，療效很難維持。L
3、indhe（1978）：維護(hù)期內(nèi)觀察3年實(shí)驗(yàn)組：2-3個(gè)月復(fù)查（OHI,SPT)無牙齦炎，無進(jìn)一步AL對照組：每年復(fù)查（對癥治療）齦炎，進(jìn)一步AL具體的操作方法菌斑控制機(jī)械法-----刷牙、使用牙線、牙簽及牙間隙刷的目的和正確操作方法化學(xué)法控制菌斑---含漱液,輔助作用特殊人群的菌斑控制菌斑顯示劑菌斑百分率=有菌斑的牙面數(shù)總受檢牙面數(shù)×100%刷牙水平顫動(dòng)法（Bass法）牙刷選擇軟毛牙刷，刷毛末端圓鈍優(yōu)點(diǎn)：保護(hù)牙周組織，利于清除齦溝附近和鄰間隙處的菌斑。Bass法近遠(yuǎn)中方向水平顫動(dòng)4~5次，牙刷移動(dòng)僅約1mm左右Rolling法豎轉(zhuǎn)動(dòng)法（Rol
4、ling法）適合牙齦退縮者，軟毛或中等硬度的牙刷1.刷毛與牙齒長軸平行，毛端指向牙齦，加壓，使刷毛與牙齒長軸45度角。2.轉(zhuǎn)動(dòng)牙刷，使刷毛由牙齦緣刷向合方。3.每個(gè)部位轉(zhuǎn)刷5~6次，然后移動(dòng)牙刷位置。兩者綜合運(yùn)用，可取得較好的效果牙線的使用1.取一段長約20cm左右的牙線，兩端打結(jié)或纏在兩中指上，食指和拇指繃緊牙線，留出2~3cm的距離。2.將牙線放在兩個(gè)鄰牙之間，拉鋸狀移動(dòng)，使牙線輕輕通過接觸區(qū)。牙線的使用3.將牙線緊貼并呈“C”型包繞一側(cè)牙面頸部，將鄰面菌斑“刮除”。再將牙線繞至另一牙鄰面，同樣方法操作。然后將牙線從切（合）方取出。4.同樣
5、的方法依次將全口的牙鄰面菌斑去凈。每清除完一個(gè)區(qū)域的菌斑后，用清水漱口，漱凈“刮下”的菌斑。牙簽的使用目的也在于清除牙齒鄰面的菌斑。但適用于齦乳頭退縮明顯、牙間隙較大者，以及根分叉病變內(nèi)菌斑的清除。應(yīng)選擇光滑無毛刺、木質(zhì)、圓形或橫斷面為三角形而尖端略細(xì)的牙簽。牙簽的使用方法：將牙簽放入牙間隙或根分叉處，將側(cè)面緊貼牙面或根面，做頰舌向移動(dòng)，清除菌斑。牙間隙刷牙齒鄰面外形不規(guī)則根面為凹面根分叉處菌斑清除剖析錯(cuò)誤觀念：老掉牙？隨著年齡增加，健康牙周組織也有緩慢而微小的附著喪失：0.17mm/10年70歲時(shí)牙周組織的退縮僅為0.5mm因此，不要用“老掉
6、牙”來為自己不良的口腔衛(wèi)生狀況找借口！謝謝！
