教育需要寬容.doc

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1、教育需要寬容“陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”這句名言，詮釋了寬容的內(nèi)涵。寬容是一種境界，也是一種藝術(shù)，更是一種智慧。作為一名教師就要有博大的胸懷，寬容的對待學(xué)生，工作，生活。教師只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的寬容，才能進(jìn)行更為有效的教育。我班有一個調(diào)皮淘氣的男孩，生性好動，平時上課注意力不集中，愛說閑話，影響周圍同學(xué)的聽講，大家意見很大；讀書寫字的姿勢不端正，能聽懂老師講授的知識但是發(fā)言很少。開學(xué)第一周的一個早讀，當(dāng)學(xué)生們認(rèn)真地讀書時，我發(fā)覺他隨隨便便地坐在座位上，并沒有張開嘴和同學(xué)一起讀

2、，課后我問他為什么不和同學(xué)一起讀呢，他回答我說這些他全會了。但是我讓他單獨(dú)讀時，他卻不會了。作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草，準(zhǔn)確率不高。做起事情來總是懶懶散散的，這是他給我的第一印象。課間休息時他不是和同學(xué)追逐打鬧，就是和同學(xué)發(fā)生點(diǎn)摩擦，常常有學(xué)生來告他的狀。很讓人傷腦筋。面對這樣的學(xué)生，除了正確的教導(dǎo)之外還需要好的教育時機(jī)。有天早上，他主動把班級里裝有垃圾的小桶拿去倒了，我看見后向他投去了贊許的目光，抓住這個時機(jī)，在班會課上肯定了他的做法，還請他擔(dān)任班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班級中的衛(wèi)生工作。真沒想到，他開始改

3、變了，雖然不是變得很好，但是上課認(rèn)真了不少，字也寫得工整了許多，早晨和中午總忘不了幫值日生打掃衛(wèi)生?？粗狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我感到很欣慰，也產(chǎn)生了一些感慨。面對差異需要一顆寬容的心。世界上沒有兩片相同的樹葉，要承認(rèn)學(xué)生之間的差異。學(xué)生是成長的孩子，難免出錯，要允許學(xué)生犯錯。有時學(xué)生認(rèn)識錯誤的時機(jī)還未成熟，需要教師的寬容和等待。要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個班級都會有一些特殊的學(xué)生，主要是指那些行為、習(xí)慣等有一定偏差的學(xué)生。對他們的教育幫助當(dāng)然可以從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)入手，給予鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)他們追求上進(jìn)的信心和勇氣。對待學(xué)生的

4、優(yōu)點(diǎn)要用“放大鏡”，對待學(xué)生的缺點(diǎn)要用“縮小鏡”，真正以寬容的態(tài)度處理學(xué)生的錯誤。教師要及時把握教育的時機(jī)。許多教育的機(jī)會往往是稍瞬即逝，如果教師把握不住或者不夠細(xì)心，過后就要花更多時間來彌補(bǔ)錯失了良好的教育機(jī)會。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復(fù)存在。”作為教師，要善待每一位學(xué)生，寬容的不竭動力是“愛”。曾有人說教育是葉的事業(yè)，教師就是一片片綠葉，那寬容就是這綠葉上晶瑩的露珠。有了它，綠葉才

5、會永遠(yuǎn)鮮亮。