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1、九年級后期復習備考計劃2016.05一、提高認識，全力以赴，進入沖刺狀態(tài)。1、每位九年級教師要充分認識復習教學的重要性，增強“責任重于泰山，質量壓倒一切”的責任感，樹立“認真就是水平，負責就是能力”的觀念，發(fā)揚關鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進入沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)50天，用成績說話，堅決奪取今年中考的全面勝利。2、全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重，服從安排，聽從指揮，所有安排，不講條件，都要扎扎實實貫徹執(zhí)行，將落實進行到底。紀律嚴明，政令暢通，是工作勝利的保障。要
2、徹底杜絕有令不行，有禁不止的以自我為中心的個人主義的不良作風。3、全體教師要增強精誠合作的團隊意識，實實在在搞好團結。團結出力量，團結出成績。在九年級這個集體內堅決反對那種不作為，發(fā)牢騷的行為。有意見、有矛盾當面說開，大事講原則，小事講風格；有困難、有問題，大家齊幫助、共協(xié)商，形成一個和諧、融洽的工作氛圍。二、周密計劃，科學安排。1、各學科現已完成教學進度，學期開始即轉入總復習階段?？傮w時間安排是4月上旬—5月上旬40天左右為第一輪復習，以課本知識的疏理、歸納、總結為主；5月中旬—5月下旬20天左
3、右，以專題訓練為主，6月上旬—6月18日的中考前18天左右，主要是整合升華階段，訓練應試能力與技巧。在6月12日前安排1—2次模擬考試。6月12日后安排一次自主命題的模擬考試。在此期間，利用午自習晚自習，還將完成同步測試。2、三輪復習的具體思路。⑴第一輪復習本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導思想。①是做到“四個堅持”，即：堅持把復習的重點放在基礎知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學，提高復習效率；堅持面向全體，實現大面積豐收。②是落實“四個為主”，即以基礎知識的復習為主，以低中檔題目的訓
4、練為主，以學科內綜合為主，以小綜合訓練為主。③是處理好“三個關系”，即：基礎和能力的關系（強化基礎，提升能力），揚長與補弱的關系，復習知識與做題的關系（做題的目的是回顧知識提升能力）。④是確保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的落實。⑵第二輪復習本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，采取“專題復習加綜合訓練”的復習模式，突出“五個強化”，即①強化時間觀念；②強化研究：重點研究“兩綱”（教學大綱和考試說明），“兩題”（綜合題和能力題）、“兩課”（復習課和講評課）、“兩生”（優(yōu)生和困難
5、生）、“兩法”（教學方法和學習方法）、“兩情”（教情和學情）；③強化訓練：立足“三個講好”，增強“五個針對性”?！叭齻€講好”：講好專題、講好試卷、講好練習；五個針對性：針對目標生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復習能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講；④強化應試技巧與規(guī)范化，最大限度降低非知識性丟分；⑤強化學生心理調控，加強心理輔導，使學生以一種積極的心態(tài)復習，以必勝的信念參加中考。⑶第三輪復習以“回顧、模擬、完善、調整”為指導思想。①抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提綱化、回扣基礎
6、系統(tǒng)化、回扣形式習題化、回扣時間具體化。②抓模擬做到“四性要求”，即試題體現基礎性，考試體現模擬性，答題體現規(guī)范性，講解體現系統(tǒng)性。③逐步達到完善知識體系，適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能的目的。3、各備課組近日要召開備課組會，對復習的具體安排、注意事項、各種要求進行充分、廣泛的討論協(xié)商。如復習內容的大單元劃分（如語文：文言文/記敘文/說明文/議論文/；物理：力/熱/光/電；代數：數式/方程/函數/）講義的選題、大單元的測試等，都要周密計劃，科學安排。各備課組要在5月10日前訂出詳盡具
7、體實用的復習計劃，供學校審查通過。三、細致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢。1、各任課教師要加強對初中學段本學科教材的通研。教材是中考命題的依托，一方面要熟悉教材的整體編排體系，編寫體例、重點難點，另一方面又要熟悉每個單元的教學目標、知識結構、知識點和能力訓練點、教法和學法等。要在通研教材的基礎上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復習。2、《考試說明》或學科新課程標準，是中考命題的基本依據。今年中考改革力度大，研究透徹《中考說明》及有關學科課程標準，是獲取中考信息的捷徑，是提高教學效
8、益的關鍵。教師要明白并教學生明白中考內容的范圍及試題結構，搞清“考什么，怎么考”的問題。3、中考試題有很強的繼承性和連續(xù)性。加強往年中考試題的研究，有利于增強平日教學的針對性，增強教學的實效性。各科教師要研究好近3年的中考試題。要注重從以下兩方面做好研究：第一，中考試題與教材、《考試說明》及學科教改要求的吻合程度，中考試題的知識覆蓋面；第二，中考試題的難度分值比例和理論聯系實際試題的分值比例，題型比例和本學科各部分內容的分值比例。4、密切注意中考動向，注重中考信息的搜集與整理，保持
