大班半日活動(dòng)安排

《大班半日活動(dòng)安排》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、大班半日活動(dòng)安排大班半日活動(dòng)安排一、晨間體鍛：1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。2．集體活動(dòng)：（1）律動(dòng)、早操大班半日活動(dòng)安排大班半日活動(dòng)安排一、晨間體鍛：1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。2．集體活動(dòng)：（1）律動(dòng)、早操大班半日活動(dòng)安排大班半日活動(dòng)安排一、晨間體鍛：1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累

2、了休息。2．集體活動(dòng)：（1）律動(dòng)、早操要求：做操有精神，動(dòng)作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。（2）集體游戲：高低拍球目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對(duì)球的控制能力。準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。玩法：1、引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；2、引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；3、根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。3．分散活動(dòng)：分散活動(dòng)：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點(diǎn)指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過改變拍球的動(dòng)作和力度，練習(xí)高低拍球。二、園活動(dòng)：1．熱情

3、與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。2．主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對(duì)性的照顧和提醒。3．勞動(dòng)與觀察：（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵(lì)幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹葉等裝飾自然角。（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺(tái)，并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。4．區(qū)域活動(dòng)建筑角：天平擴(kuò)建工程目標(biāo)：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹”和“立體小草”。三、談話活動(dòng)：1．

4、評(píng)講：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。2．晨間談話：（1）教育幼兒參加戶外游戲時(shí)注意安全。（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長(zhǎng)變化。四、餐點(diǎn)活動(dòng)：1會(huì)安靜等待，知道按順序洗手，回到活動(dòng)室排好隊(duì)倒水。2要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。3值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。4點(diǎn)心后分散活動(dòng)，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等?；顒?dòng)一：學(xué)習(xí)4的減法（數(shù)學(xué)）目標(biāo)：1、學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減，知道4-3=1、4-

5、2=2、4-1=3。2、進(jìn)一步感知“=”、“-”，理解減法算式的實(shí)際含義，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清楚算式的含義。3、嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題，感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用。準(zhǔn)備：1、數(shù)字1-4，符號(hào)“=”、“-”；2、ppt:圖片三組；3、操作材料：看圖列式、連線、點(diǎn)子房、插花。活動(dòng)過程：一、碰球游戲，復(fù)習(xí)4的組成。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。1、出示一組圖，學(xué)習(xí)4-1=3。2、逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)4-3=1、4-2=2。3、齊讀算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3三、操作材料，進(jìn)行分享。

6、1、教師講解操作要求。2、幼兒進(jìn)行操作，提示個(gè)別幼兒選好了一份材料再開始操作。3、引導(dǎo)個(gè)別做小老師分享自己的操作結(jié)果。4、引導(dǎo)幼兒用個(gè)別或者集體的方式回答小老師的提問?；顒?dòng)二：橘子熟了（體育）目標(biāo)：1、能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬2厘米的紙板上行走。2、在游戲中感受勞動(dòng)的快樂和秋天豐收的喜悅。準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置：6個(gè)果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長(zhǎng)約30厘米、寬約2厘米的紙板。輕松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場(chǎng)。然后隨音樂跟

7、教師做紙板操：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。三、練習(xí)走小路。(1)請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則。(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。(3)教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿。(4)幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。()教師小結(jié)游戲。四、組織幼兒游戲：摘桔子。(1)教師介紹玩法。用提問的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣

8、走小路?每次摘幾個(gè)橘子?(2)幼兒玩“摘橘子”游戲。(3)讓每個(gè)幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和豐收的喜悅。五、放松活動(dòng)，結(jié)束游戲。(1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào)，幼兒變換動(dòng)作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰;雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上。教師示意幼兒“下雨了”，幼兒頭頂紙板跑離場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)三：區(qū)域游戲（重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）目標(biāo)：1、能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼