舞蹈教育論文.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。舞蹈教育論文篇一：舞蹈論文的題目·淺析舞蹈的本質(zhì)及其意境·探討體育舞蹈的價值·談?wù)勆賰何璧傅慕逃饔谩ふ勅绾蝿?chuàng)作出優(yōu)秀民族舞蹈作品·談舞蹈創(chuàng)作的詳細(xì)內(nèi)容·關(guān)于舞蹈創(chuàng)作的探討·探討藏族舞蹈的審美特征及創(chuàng)新發(fā)展·談?wù)勎璧杆囆g(shù)·舞蹈的起源--舞蹈藝術(shù)是從哪里來的?·談舞蹈的結(jié)構(gòu)和作品的意義·舞蹈教學(xué)組合在提高教材訓(xùn)練價值中的作用(07-25)·開放時代的舞蹈多樣化(08-24)·少數(shù)民族舞蹈尚需不斷創(chuàng)新(08-24)·少兒舞蹈的教育作用(08-2

2、4)·以情動情，舞在其中(08-24)·開拓舞蹈審美文化的新天地(08-24)·淺談少兒舞蹈的創(chuàng)作(08-24)·舞蹈藝術(shù)的意蘊(yùn)和意境9此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。(08-24)·少兒舞蹈要注意少年兒童的藝術(shù)特點(diǎn)(08-24)·大型芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》觀后(08-24)·淺評“廣西民族音畫”《八桂大歌》(08-24)·《一千零一夜》北京永久謝幕(08-24)·知識舞蹈及其價值取向(08-24)·新時期舞蹈審美創(chuàng)造芻議(08-24)·社會轉(zhuǎn)型期民間舞蹈文化的發(fā)展態(tài)

3、勢(08-24)·新時期中國小劇場話劇舞臺美術(shù)簡論(08-24)·表現(xiàn)主義舞臺美術(shù)(08-24)·舞蹈的特質(zhì)及與其他藝術(shù)的關(guān)系(08-24)·中國舞蹈資源的文化人類學(xué)探索向度(08-24)·藏族舞蹈審美特征略探(08-24)·論賈作光的舞蹈創(chuàng)作思想(08-24)·二十世紀(jì)中國舞蹈的回顧(08-24)·文化轉(zhuǎn)型期彝族民間舞蹈的生存與發(fā)展(08-24)·全球語境中的戲劇、舞蹈和性別(08-24)·試論舞蹈藝術(shù)發(fā)展的時空關(guān)照(08-24)·舞蹈編導(dǎo)法則在群眾藝術(shù)中(08-24)·走向何方——我們眼中的中國舞蹈(08-24)·從

4、中國舞考級淺談少兒舞蹈的發(fā)展(08-24)·舞劇《霸王別姬》新看點(diǎn)(08-24)·原創(chuàng)解9此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。(08-24)·舞蹈教學(xué)的重要方法：口傳身授(08-24)·舞蹈因科技更富有魅力---數(shù)字舞蹈初探(08-24)·對中學(xué)生舞蹈創(chuàng)作的思考(08-24)·看比賽有感(08-24)·舞蹈：洋為中用50年(08-24)·舞概念(08-24)·技巧會贏得冠軍嗎？(08-24)·自談舞蹈靈感來源(08-24)·兒童舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)特征(08-24)·當(dāng)代文學(xué)中的舞

5、蹈(08-24)·現(xiàn)代舞離觀眾有多遠(yuǎn)？(08-24)·《踏歌》的舞蹈形態(tài)和意象體會(08-24)·關(guān)于中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作問題的分析(08-24)·世紀(jì)的舞步——百年中國舞蹈成就之一瞥(08-24)·談?wù)剣H標(biāo)準(zhǔn)舞的體育性(08-24)1、基于個性化藝術(shù)角度的回族舞蹈藝術(shù)研究2.探索我國回族舞蹈的多元化發(fā)展3.如何發(fā)揮回族宗教禮儀在舞蹈發(fā)展中的作用篇二：舞蹈論文9此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。淺談高中舞蹈特長生的教學(xué)我校為陜西省藝術(shù)示范高中，藝術(shù)教學(xué)資源豐富，教學(xué)設(shè)施完善。

6、每年都有一批來我校學(xué)習(xí)參加藝術(shù)特長生，渴望加入我校的學(xué)習(xí)藝術(shù)方面的孩子，這其中也包括舞蹈特長生。本人系我校舞蹈教師，任教7年來，每每回顧以往的舞蹈教學(xué)，都感觸頗深。學(xué)生進(jìn)入我校后，對于自身尚淺的舞蹈基本功，軟度、技巧、舞蹈表現(xiàn)力都有不足，怎樣在有限的時刻內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的舞蹈知識？以及怎樣面臨兩年半后高考，并取得優(yōu)異成績，是個值得我們探討的教學(xué)課題。我在教學(xué)方面進(jìn)行試探，效果不錯，下面我來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。一、首先是興趣的培養(yǎng)9此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。愛因斯坦說過“興趣

7、是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是很重要的第一步，我先讓學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識，并欣賞舞蹈，調(diào)查學(xué)生喜歡的舞蹈類型，在他們喜歡的舞蹈基礎(chǔ)上一步步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，承受能力差。面對艱苦的舞蹈訓(xùn)練，沒有充分的認(rèn)識和足夠的思想準(zhǔn)備常常會困惑、卻步。只有通過德育教育，讓學(xué)生認(rèn)識到舞蹈訓(xùn)練是枯燥漫長，充滿艱辛的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了考上一個理想的學(xué)校，把舞蹈藝術(shù)完美地展現(xiàn)給觀眾，每一個學(xué)生都要經(jīng)歷一個艱苦而漫長的訓(xùn)練過程，在肉體上經(jīng)歷并承受著近乎殘酷的磨煉。讓學(xué)生在心中樹立

8、起遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，對即將面臨的困難有一個正確的認(rèn)識，這樣才能鍥而不舍，迎難而上。為此從一開始就要對學(xué)生灌輸“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“沒有苦中苦，哪有甜上甜”的思想，并讓學(xué)生把“苦是樂，嚴(yán)是愛”當(dāng)成自己基訓(xùn)課的座右銘。讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛舞蹈，自覺投入到訓(xùn)練中，這樣就能夠大大提高教學(xué)效果。二、基本功的訓(xùn)練