從修辭角度賞析句子.doc

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1、閱讀講義記敘文篇——從修辭角度賞析句子主講教師——張嘉楠首先，看一道比較常見(jiàn)的題型例：簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線句子?！谶@些聲音里，我也聽(tīng)出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來(lái)不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑的，那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)?！蹅儊?lái)看一下答案：這段文字用比喻的修辭手法，將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠，突出了孩子笑聲的清脆和圓潤(rùn)。解析：本體考察語(yǔ)言賞析，一般的答題模式是運(yùn)用了什么修辭方法，怎么樣地寫(xiě)出了什么

2、內(nèi)容，表達(dá)了作者什么樣的思想感情。（寫(xiě)景句抓住了景物的什么特點(diǎn)，寫(xiě)人句抓住了人物的什么特點(diǎn)或心理等。）然后，咱們繼續(xù)看一道有關(guān)修辭的賞析題。街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂(lè)地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開(kāi)放的丑丑的小花。公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無(wú)章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無(wú)防備的老人。老人輕微地“噓”了一聲?！皩?duì)不起，”女孩急忙停下來(lái)，“對(duì)不起……戳痛你了吧……真的對(duì)不起，

3、我是一個(gè)盲人……”…………“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來(lái)臨，所有春天開(kāi)過(guò)的花兒，都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會(huì)結(jié)出它的種子……這與它的卑小無(wú)關(guān)……更與它的殘缺無(wú)關(guān)……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂(lè)和幸福的。”“花兒就像你，你就是花兒……為什么悶悶不樂(lè)呢？為什么要放棄開(kāi)放的機(jī)會(huì)呢？為什么要放棄整個(gè)春天呢？”“我沒(méi)有放棄春天……可是我看不到春天……”“你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽(yáng)光與柳絮……其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺(jué)，甚至，用愛(ài)……”“您是說(shuō)，用愛(ài)嗎？”“是的，孩子。只有用愛(ài)才

4、能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見(jiàn)春天，可是你的心里，難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，這世上就還有春天，你的心中就會(huì)萬(wàn)紫千紅。我說(shuō)的對(duì)嗎，孩子？”……第5頁(yè)共6頁(yè)……聯(lián)系上下文，品味文中畫(huà)線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用?；▋壕拖衲悖憔褪腔▋?。答案：運(yùn)用比喻，（1分）生動(dòng)形象地表達(dá)了老人對(duì)女孩的希望和鼓勵(lì)；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開(kāi)放，快樂(lè)樂(lè)觀的生活。解析：不難看出，本題是老人對(duì)女孩的希望，作用中的具體內(nèi)容要往段意或中心上靠攏。再看兩道修辭題這時(shí)孩子們來(lái)了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說(shuō)放

5、下書(shū)包，快來(lái)烤烤，烤干身上我們馬上上課。學(xué)生們就如一群魚(yú)兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí)，誰(shuí)昨天放學(xué)后看見(jiàn)了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來(lái)烤烤，別凍著了。答案：這里用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出學(xué)生圍在火堆邊烤火時(shí)歡快的情景，側(cè)面表現(xiàn)了孫老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。解析：練習(xí)全文的主題和主要人物形象去總結(jié)概括，本體大家學(xué)習(xí)了一個(gè)新答題方法，賞析題可以+營(yíng)造出一個(gè)什么樣的環(huán)境?！蹲顒?dòng)聽(tīng)的聲音》…………然而，話筒里再?zèng)]有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過(guò)去了，沒(méi)有把電話掛上。時(shí)間一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變

6、得漫長(zhǎng)起來(lái)，室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來(lái)越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老夫人仍無(wú)反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個(gè)人的面孔、心頭……拉斯馬森對(duì)中尉說(shuō)道：“我有個(gè)主意……”他的主意立即被采納。凌晨3時(shí)30分，14輛輕便消防車同時(shí)出動(dòng)，開(kāi)往依然沉睡著的城市的各個(gè)街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧?kù)o。指揮部里拉斯馬森把電話聽(tīng)筒緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個(gè)哥本哈根城都被驚動(dòng)了，家家戶戶燈火通明……拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)警笛聲了！消防車大概就在離老夫人家不遠(yuǎn)的街上！”中尉用手中的對(duì)講機(jī)命令道：“1號(hào)

7、車，停止鳴笛！”拉斯馬森對(duì)中尉說(shuō)道：“我還聽(tīng)得見(jiàn)?！薄?2號(hào)車，停止鳴笛13號(hào)車，停止鳴笛！……6號(hào)車，停止鳴笛！……12號(hào)車，停止鳴笛！”拉斯馬森驚叫道：“就是這里！”“12號(hào)車，我是指揮部，就在你們那個(gè)地段，用擴(kuò)音器說(shuō)明一下理由。讓這條街上所有的燈光都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家！”5分鐘后，12號(hào)車所在街區(qū)的窗口黑了下來(lái)，只剩下一扇窗口還亮著。稍后，拉斯馬森在電話里聽(tīng)到了撞破房門(mén)的聲響，繼而是一位消防隊(duì)員的聲音：“喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場(chǎng)，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動(dòng)……”…………下面兩句話寫(xiě)得很好，說(shuō)說(shuō)好在哪里

8、。(1)每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。第5頁(yè)共6頁(yè)(2)警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧