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《初三備考會物理教師發(fā)言稿打印版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初三中考備考教研會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：在近幾年的中考物理命題中，出現(xiàn)了一些適應(yīng)課程改革理念的新動態(tài)，其思想體現(xiàn)在：不僅重理論，更重實踐；重結(jié)果，更重過程；重聚合思維和分析思維，更重發(fā)散思維和直覺思維；重知識深度的挖掘和對嚴(yán)謹(jǐn)性的追求，更重與生活的廣泛聯(lián)系和對社會問題的關(guān)注。首先我要感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有幸能夠在今天參加這次會議并發(fā)言，今天我主要談一下自己對近幾年物理中考試題的認(rèn)識和看法，不對之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。一、中考試題特點縱觀我縣近兩年中考物理試題，平實與新穎兼?zhèn)洌裱绑w現(xiàn)課
2、改、適度創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)了課程改革的的理念及三維目標(biāo)的要求。１、重點考查雙基、堅持能力考查?；A(chǔ)知識、基本技能仍然是中考考查的重點，這也非常符合新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的三維目標(biāo)中“知識與技能”的要求。比如在電學(xué)知識中，對基本電路圖的畫法和對電路的分析；在力學(xué)中會進(jìn)行簡單的受力分析，知道物體沉浮的條件，知道能量之間的相互轉(zhuǎn)化，等等。在前兩年的中考題中，這方面的內(nèi)容均占到70％以上。２、凸顯科學(xué)探究，強(qiáng)化實驗考查。中考試題加大了對科學(xué)探究考查的力度，不僅在專門的實驗題中出現(xiàn)，在填空及簡答題中也有所體現(xiàn)。而實驗題不單單考查
3、學(xué)生的實驗操作能力，而側(cè)重考查學(xué)生的實驗探究能力。在2013年中考試題中出現(xiàn)的探究杠桿平衡的條件和探究影響蒸發(fā)快慢的因素這些實驗都明顯證實了對學(xué)生實驗探究能力的加強(qiáng)。３、聯(lián)系生活實際，解決實際問題。試題內(nèi)容大多來自于生活實際，還將物理知識的考查與生活實際緊密聯(lián)系。既考查學(xué)生應(yīng)用物理知識的能力，又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會應(yīng)用物理知識解決實際問題。這些題型，都真正體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念。二、考前復(fù)習(xí)建議結(jié)合近幾年中考試題的特點以及我自己的一些看法，我認(rèn)為考前復(fù)習(xí)時要做好如下幾點：（一）、基礎(chǔ)知識
4、要著重復(fù)習(xí)。結(jié)合這幾年考試題型基礎(chǔ)知識一直是考試的重頭戲，比如：聲音產(chǎn)生的條件、光沿直線傳播的條件以及在實際生活里面的應(yīng)用、平面鏡成像的特點、晶體與非晶體的區(qū)別，沸騰的條件、電壓表與電流表的連接方法、滑動變阻器的使用方法和變阻原理、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等這些知識在考試中都非常常見，同時這部分知識也是大多數(shù)學(xué)生都能很好的掌握的。因此我們應(yīng)該把相當(dāng)一部分時間放在這部分內(nèi)容上，不僅可以激發(fā)中下學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且對大面積提高教學(xué)質(zhì)量，取得較高的及格率、優(yōu)秀率等有幫助?；A(chǔ)知識的復(fù)習(xí)一般安排在第一輪復(fù)習(xí)中，可以分力、熱、電、光、聲等
5、幾個板塊進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。（二）、重點知識要專題復(fù)習(xí)。從知識板塊看，力學(xué)，電學(xué)和熱學(xué)的計算是重點，占中考分值的80％左右；從知識點看，運動和力的關(guān)系、二力平衡、慣性、密度、壓強(qiáng)、功、功率、歐姆定律、電功率、比熱容、光的折射等是重點；從題型看，開放題、實驗探究題和綜合解答計算題是重點。這些知識幾乎是年年都考！對這些重點知識，要結(jié)合平時教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有目的地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)（包括專題講解和專題訓(xùn)練）。時間可安排在一輪復(fù)習(xí)過后。（三）、實驗探究要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。實驗是歷年中考考查的重點內(nèi)容，特別是近年以來，對實驗的要求更高。實驗
6、技能靠的是平時的訓(xùn)練和積累，不能指望中考前抱抱佛腳。在復(fù)習(xí)時，要對教材中基本儀器的使用和一些基礎(chǔ)實驗進(jìn)行系統(tǒng)回顧；要選擇一些有代表性的課題，進(jìn)行科學(xué)探究訓(xùn)練，要重視科學(xué)探究的每一環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)的過程中我認(rèn)為重點應(yīng)該放在以下幾個實驗中：1、研究平面鏡成像的特點；2、探究凸透鏡成像的規(guī)律；3、探究影響蒸發(fā)快慢的因素；4、測量小燈泡電功率；5、探究電路中電流與電阻的規(guī)律；6、測量液體密度；7、探究杠桿平衡的條件；在這些實驗中大多數(shù)有一個共同的特點，就是它們所使用的方法都是控制變量法這種實驗方法，因此，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該重點復(fù)習(xí)
7、這種實驗的方法和要求，讓所有學(xué)生都能準(zhǔn)確的掌握這種實驗方法。（四）、加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，提高答題技巧?？茖W(xué)訓(xùn)練不僅可以對知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而且還能提高答題技巧。所謂“科學(xué)”訓(xùn)練，用一句話來說：就是用最少的時間讓學(xué)生取得最大的收獲。要做到這一點教師必須對考試的傾向能夠準(zhǔn)確的把握，讓學(xué)生少走彎路，留出更多的時間讓他們對考試的重點知識進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。（五）、聯(lián)系生活實際，解決實際問題。近年來各地中考試卷中，有10%左右試題是教材中沒有出現(xiàn)的，來源于實際生活的素材。在最后一輪復(fù)習(xí)時要根據(jù)檢測卷的動向，加強(qiáng)相關(guān)題型訓(xùn)練。（六）、用“心”
8、去教，適當(dāng)加“壓”。在臨近中考的這段時間里，學(xué)生由于各方面的原因心態(tài)起伏會比較大。我們作為任課教師更應(yīng)該密切關(guān)注他們的動態(tài)，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，對不同的學(xué)生選擇適合他們自己的方法不同程度的提高他們的學(xué)習(xí)成績。比如對待學(xué)困生，我們更應(yīng)該多加以關(guān)心，讓他們感覺到老師對他們的重視，防止他們自暴自棄，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心
