《陶罐和鐵罐》導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、27.《陶罐和鐵罐》單元七單元主題思想方法課時(shí)量2課時(shí)明確目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“陶、懦”等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“陶、謙”等14個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“驕傲、傲慢”等13個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)鐵罐的傲慢無(wú)理和陶罐的謙虛克制。3、感悟課文寓意:人都有長(zhǎng)處和短處,要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。突破重難點(diǎn)：理解課文講的道理，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題；懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要正視自己的短處。學(xué)習(xí)過(guò)程隨記小資料：鐵的性質(zhì)很活潑。遇到空氣中的氧和水很容易生銹。年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化直到完全變成了粉末。課前預(yù)習(xí)：1、生字詞過(guò)關(guān)：（1）初讀課文，把下列詞語(yǔ)圈

2、出來(lái)，并會(huì)讀會(huì)寫(xiě)驕傲傲慢懦弱謙虛神氣惱怒相提并論和睦相處理會(huì)荒涼驚訝光潔樸素價(jià)值興奮我要提醒難寫(xiě)的字有，它的部首是，容易錯(cuò)的地方是（2）通過(guò)查字典，我知道它兩種讀音：（）處（）2、我要認(rèn)真地默讀課文，了解課文主要內(nèi)容：這則寓言故事主要寫(xiě)了（）和（）之間的事，驕傲的（）看不起（），常常（）他。但是埋在土里許多年后，陶罐出土成為（），而鐵罐卻消失得（）。一、自主學(xué)習(xí)1.檢查課前自主預(yù)習(xí)情況。2、“驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！敝械摹稗陕洹笔裁匆馑?？2、鐵罐是怎樣奚落陶罐的？（用橫線劃出鐵罐說(shuō)的話,并圈出表現(xiàn)它神態(tài)、語(yǔ)氣的關(guān)鍵詞語(yǔ)）試著讀一讀，從

3、中看出鐵罐的性格特點(diǎn)是什么？3、面對(duì)鐵罐的奚落，陶罐又是怎樣回答的呢？（用波浪線劃出陶罐說(shuō)的話,并圈出表現(xiàn)它神態(tài)、語(yǔ)氣的關(guān)鍵詞語(yǔ)）試著讀一讀，從中看出陶罐的性格特點(diǎn)是什么？4、小組內(nèi)分角色朗讀課文，并表演。（注意對(duì)話時(shí)人物的語(yǔ)氣）6、從這則寓言中我們明白了什么道理？聯(lián)系課文和生活實(shí)際談一談。二、合作交流：在小組長(zhǎng)的組織下交流以上2－7題三、匯報(bào)展示：小組交流結(jié)束后，展示匯報(bào)交流結(jié)果；四．當(dāng)堂檢測(cè)：1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānxūshénqìnǎonùhuāngliángpǔsù()()()()()2、組詞。陶()謙()虛()努()淘()歉()慮(

4、)怒()3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驕傲——　　懦弱——　　惱怒——輕蔑——　　羞恥——　　美觀——4、這則寓言采用了將陶罐和鐵罐人格化的手法，通過(guò)人格化的描寫(xiě)，告訴人們，每個(gè)人都有（）和（），要善于看到別人的（），正視自己的（），相互尊重，和睦相處。