校本研修教師自培計劃.doc

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1、校本研修教師自培計劃　　校本研修教師自培計劃（一）　　一、指導(dǎo)思想：　　在新的時代背景下，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法，提高自身專業(yè)技能和提升>師德素養(yǎng)?！　《W(xué)習(xí)內(nèi)容：　　1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要>培訓(xùn)教材。　　2、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行'研''訓(xùn)',以提高自己的教育教學(xué)水平。　　3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。　　4、學(xué)習(xí)《有效備課及有效學(xué)業(yè)評價》，學(xué)習(xí)〈提高課堂效果〉進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不

2、斷提高?！　∪?、學(xué)習(xí)形式：　　以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐。在自學(xué)的同時，要做好重點突出的學(xué)習(xí)筆記。　?。?）專題培訓(xùn)　　交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來?！　。?）專題總結(jié)　　結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施>素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索?！　。?）網(wǎng)上學(xué)習(xí)　　充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需

3、學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。　　四、研修主要措施：　　1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄?！　?、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。　　3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力?！　?、空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。　　校本研修教師自培計劃（二）　　本學(xué)期，我將積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，努力構(gòu)建不斷提升新課程新形勢下課堂教學(xué)的實施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬定如下計劃：　　1、學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，提升>語文教學(xué)素養(yǎng)　　為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實，本學(xué)期，我

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。同時，本人我將積極參加學(xué)校的語文校本研修活動，并和我所在的高年級段教研組語文教師共同學(xué)習(xí)、共同研討'中高段語文教學(xué)目標(biāo)細(xì)化',認(rèn)真完成自己的任務(wù)——做好'四年級段語文教材四年級段第一單元的目標(biāo)細(xì)化'的研究工作，使我校在語文第二輪教改上取得突破性進(jìn)展，而且課堂教學(xué)真正有效化?！　?、自主研修，促師生共同成長　　這個學(xué)期，我個人教學(xué)研修主題是：關(guān)于有效提高學(xué)生閱讀能力的研究，希望通過研修，能更好地指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并促進(jìn)自身在語文教學(xué)水平上的提升?！　。?）研究背景　　本班孩子大多數(shù)比較喜歡看書，但也有部分學(xué)生不喜歡看課外書，沒法靜下心來看課

5、外書，讀書的效果比較差，常常浮光掠影、囫圇吞棗，積累和運(yùn)用更是少之甚少。為了拓寬學(xué)生的知識面，為了深化開展'書香班級'活動，通過開展'和書交朋友，與好書共成長'系列讀書活動，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的閱讀素養(yǎng)，提高閱讀能力與水平?！　。?）研究目標(biāo)　?、偌ぐl(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書。　?、谝龑?dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀>范文，在積累知識的同時，形成良好的語感，提高寫作能力。　?、勰艹醪嚼斫?、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)?！　。?）讀書內(nèi)容　　①新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。　?、?/p>

6、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍?！　。?）指導(dǎo)措施　　①激發(fā)課外閱讀的濃厚興趣　　向?qū)W生推薦讀物的形式靈活多樣，以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，喚起他們一睹為快的欲望。采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。同時，經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀?！　、趦?yōu)化孩子的閱讀方法　　A、自由閱讀，做好筆記　　班級建立了班級圖書角，并規(guī)定每周二、五中午靜校時間為閱讀時間，而每天下午放學(xué)后都會布置學(xué)

7、生閱讀的作業(yè)，要求學(xué)生每天都能有一定的時間進(jìn)行課外閱讀。在自由閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生能做讀書筆記，記清所讀的書（文章）名、日期、主要內(nèi)容，還可以摘錄重要句、段，寫出自己的感悟、聯(lián)想，這樣把讀書和生活結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生多讀、多思，從小就培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣?！　、組織活動，相互促進(jìn)　　與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。在班級中開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀>讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，這樣學(xué)生在相互