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1、如何幫助孩子走出“蛋殼心理”?所謂“蛋殼心理”指的就是一觸即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打擊，在遇到困難的時候不懂如何接受和克服，那么，如何幫助孩子走出蛋殼心理呢？ 如今，很多孩子只喜歡聽贊美之詞，聽不得半點反對意見；有的孩子外表高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，不能面對失敗，遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，甚至輕生……到底是什么催生了這些脆弱的“蛋殼孩子”？39健康網(wǎng)記者根據(jù)家長們的真實案例采訪了國內(nèi)知名的心理專家曹浩老師。家長：志剛 女兒：彤彤（七歲） 家長傾述：志剛有了女兒彤彤以后，妻子就辭去了工作，在家照顧彤彤，而做銷
2、售的志剛要往返于貴陽和成都兩地，和女兒相處的時間特別少，志剛覺得妻子對女兒的教育方式就像是“把小雞躲在母雞的翅膀底下”，生怕女兒受到一點兒挫折，比如說，之前女兒在幼兒園和同學(xué)鬧矛盾有情緒說不想去幼兒園了，妻子就順著孩子不送女兒去幼兒園了；女兒學(xué)滑輪，摔了幾跤，妻子就心痛的讓女兒不要再學(xué)了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)上小學(xué)了，女兒也常常因為和同學(xué)發(fā)生小摩擦或是有點頭疼腦熱，就賴在家里，不想去上學(xué)，但小學(xué)比不得幼兒園，不能這樣自由散漫，這樣孩子就不能養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，志剛很擔心孩子一遇到困難就退縮，或是直接放棄，完全不敢去面對挫折。而且女兒遇事不是往家躲，就是讓媽
3、媽出面解決問題，同學(xué)們都說她是“嬌氣包包”，不愿和她玩。志剛覺得妻子再這樣護下去，女兒以后就真不會與人交往了。那才是最可怕的事……??具有“蛋殼心理”的孩子，行為上一般表現(xiàn)為缺少自信，不能肯定自我，就像彤彤一樣，在人際關(guān)系方面表現(xiàn)為退縮、孤僻。其實母親的這種態(tài)度只會加重孩子的“蛋殼心理”。當她再遇到困難時，不是勇敢地面對，積極地想辦法，而是下意識地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中，她會越來越失去面對困境的勇氣，心理也會越來越脆弱。首先，媽媽要找回自己應(yīng)有的生活圈子，隨著孩子的逐漸長大，應(yīng)減少對孩子的關(guān)注；其次，媽媽要對孩子學(xué)會說“不”，要讓孩子知
4、道并不是所有的要求都能得到滿足，使她們學(xué)會接受拒絕，增強自我約束能力；最后，媽媽甚至可以“制造”一點挫折，讓孩子學(xué)會在逆境中保持自信，學(xué)會在挫折面前保持樂觀，泰然處之?！ 〖议L：范旭 兒子：沈峰（初中） 家長傾述：范旭的兒子讀初三了，范旭說不知道是不是因為孩子正處在叛逆期，還是畢業(yè)學(xué)業(yè)壓力太大，兒子回到家后不愿意和他們溝通交流，多問上幾句，孩子就表現(xiàn)的極不耐煩。這下半學(xué)期孩子的成績波動很大，最近一次的月考排名非?？亢?，為此，他父親特別生氣的訓(xùn)斥了他幾句，誰知道兒子一氣之下，留下一張紙條，手機關(guān)機，離家出走了。這一舉動讓范旭和老公是又氣又急，后來
5、是通過班主任才聯(lián)系到兒子的一位好朋友，在一名同學(xué)家里找到兒子，兒子不但沒有意識到自己的錯誤，反倒是以威脅的口味對范旭和老公說，以后你們在逼我，我就永遠不回家了。這個情況，讓范旭很是焦慮。??對于一個處于“過渡期”的孩子來說，心理上出現(xiàn)動蕩是必經(jīng)階段，這個時候孩子開始為自己的權(quán)利較勁，與父母關(guān)系變得疏遠，這其實都是孩子長大的表現(xiàn)，家長不必太焦急。首先，家長要認識到孩子的成長必然要經(jīng)歷一個“蛋殼時期”，但我們也要明白，生雞蛋的蛋殼一碰就碎，但只要經(jīng)過蒸煮，殼就會變硬，和蛋白凝固在一起；其次，父母在孩子進入青春期的時候，要弱化父母角色，退回到朋友角色，才
6、能走進孩子的內(nèi)心；最后，父母在孩子青春期經(jīng)歷“蛋殼心理”的時候，要學(xué)會等待，給孩子一個機會，不急不躁，才能陪伴孩子平穩(wěn)地走向成熟?！ 〈嗳酰且挥|即破的蛋殼心理的本質(zhì)。很多人認為孩子一旦有了“蛋殼心理”，就完全不好，我并不這樣認為，很多時候，孩子的問題只是成長的問題，小時候的性格特征并不能夠決定孩子的一生。只要我們家長自己能夠給孩子一份理智的愛，采取合適的家庭教育，不千方百計地替代孩子成長，不對孩子百依百順、有求必應(yīng)，不對孩子極盡贊美之詞，舍得批評和管教。那么，心理脆弱的孩子就要少很多。小雞躲在母雞的翅膀底下，永遠也不會長大；孩子偎在父母的懷里，永
7、遠也不會堅強。所以，請給孩子一份理智的愛，讓蛋殼心理遠離孩子！
