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1、讓孩子成為他自己??????????人總是拿別人的孩子跟自己的孩子比，說(shuō)其他孩子怎么樣怎么樣，你應(yīng)該怎么樣怎么樣，說(shuō)是教育孩子，其實(shí)是在打擊孩子。還有人總是拿歷史上的名人跟自己的孩子比，說(shuō)這些名人怎么樣怎么樣，你應(yīng)該怎么樣怎么樣，說(shuō)是激勵(lì)孩子，其實(shí)是在扼殺孩子。孩子，不需要成為任何人，他只要做好自己。別人身上的優(yōu)點(diǎn)可以學(xué)習(xí)，但別人就是別人，孩子就是孩子。名人身上的品質(zhì)可以借鑒，但名人就是名人，孩子就是孩子。孩子只要做好他自己，成為他自己，獨(dú)特的自己，就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。 試問一下，有幾個(gè)人真正做到了自己，而不是隨波逐流，慢慢磨滅掉自己的個(gè)性自己的棱角自己的特色，而泯然眾人矣？
2、包括我們成人自己，做好獨(dú)特的自己了嗎？我們總是想做別人，而不是自己，別人沒有做好，自己也沒有了。就像東施效顰邯鄲學(xué)步一樣，東施就是東施，西施就是西施，邯鄲人就是邯鄲人，燕國(guó)人就是燕國(guó)人，沒有必要刻意去成為另外的“別人”，而不好好做自己。一些年輕人喜歡看韓劇，韓劇中的帥哥靚女很多，所以不少人被其帥哥靚女的外貌吸引。如果他們真的好看，欣賞欣賞就可以了，但如果羨慕嫉妒恨乃至于整容，把自己的臉蛋整成韓劇中的某個(gè)帥哥或靚女，這就是東施效顰邯鄲學(xué)步了。結(jié)果一定是本來(lái)的自己也沒有，別人也整的不像，原本好好的自己成了一個(gè)四不像的人。 教育就是讓孩子成為他自己，而不是其他任何人。孩子來(lái)到這個(gè)世
3、界上，就是獨(dú)特的自己，跟任何人都不一樣的。他的天性、氣質(zhì)、生理、心理、情感、智商等等，都是與別人不一樣的。他是什么樣的人從出生的那一刻已經(jīng)決定了的，他要做他自己。后天的我們不是要改變孩子的本性，讓他成為別人，而是要順應(yīng)本性，讓他成為他自己。他有哪方面的天性，我們就其充分發(fā)展，他有哪方面的潛能，我們就讓其盡情發(fā)揮?？墒?，我們的教育忽視了孩子的天性，總是做著與其天性風(fēng)馬牛不相及的事情和努力。如果不順應(yīng)孩子的天性，我們的一切努力可能都是無(wú)效的。如果強(qiáng)行，那么痛苦的只有孩子。我們總認(rèn)為現(xiàn)在的孩子享福，錯(cuò)，這種認(rèn)識(shí)是表面的膚淺的。我們總認(rèn)為，孩子沒有像我們小時(shí)候吃過那么多苦，他們想要什么
4、有什么，甚至是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們小時(shí)候做夢(mèng)也不敢這樣想，于是我們就想當(dāng)然地認(rèn)為孩子是享福的，沒有苦的，只有甜的?！ ∵@種認(rèn)識(shí)和判斷是錯(cuò)誤的，我們只看到孩子身體沒有經(jīng)受苦難，但他們的精神卻經(jīng)受著比我們小時(shí)候大得多的苦難。饑餓之苦是肉體之苦，但精神之苦甚于肉體。孩子內(nèi)心的壓力苦悶，即精神層面的痛苦，我們了解嗎？我們懂嗎？一個(gè)孩子是承受了我們所有家人的愛，同時(shí)他也承受了全家人的希望。每個(gè)人都看著孩子，希望孩子怎么樣怎么樣，在孩子身上寄托著我們父母爺奶外公外婆多少人的希望。我們想過沒有，這么多人的希望是一種多么重的無(wú)形壓力。我們小時(shí)候，哪有這么多的精神負(fù)擔(dān)。只要吃飽肚子，餓不住自己
5、，就萬(wàn)事大吉了。我們的心理和精神沒有多少壓力，我們可以按照自己的想法做自己的事情。可是現(xiàn)在的孩子呢？他們能夠按照自己的想法去做自己喜歡的事情嗎？他們想成為一個(gè)面包師、理發(fā)師，父母爺奶外公外婆同意嗎？即使是當(dāng)爸爸的同意，其他家人呢？ 現(xiàn)在的孩子是可憐的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由選擇的權(quán)力，在他面前只有一條路，好好做題，天天考試，考上大學(xué)，全家幸福。我們總是想當(dāng)然地認(rèn)為，考上好大學(xué)不是對(duì)孩子最大的好嗎？但是我們想過沒有，即使我們的孩子是天才，他也不一定想考我們想要他考的“好大學(xué)”，他也不一定想找我們想要他找的“好工作”?！ ∪绻艺f(shuō)“孩子上學(xué)，完全不是為他自己”。父母家長(zhǎng)肯定要齊聲反對(duì)了，
6、你胡說(shuō)。我們支持孩子上學(xué)就是為了他好，為了他的將來(lái)好，為了他的一生好，為了他能怎么樣怎么樣。但這是孩子真正想要的嗎？孩子完全被我們綁架了，被我們的好心我們的想法我們的愿望我們的意志綁架了。我們口口聲聲說(shuō)是為了孩子，但我們問過孩子內(nèi)心真正的想法嗎？孩子是不是只有一條路——高考之路？孩子是不是只有一個(gè)人生——考試人生？孩子是不是只有一個(gè)前程——出國(guó)留學(xué)？我們問過孩子嗎？我們尊重過孩子嗎？我們傾聽過孩子嗎？孩子內(nèi)心最想要的是什么？我們知道嗎？孩子最想成為的那個(gè)人，我們知道嗎？ 我們成人始終是站在成人的立場(chǎng)看待評(píng)價(jià)要求孩子，孩子所做的一切是我們認(rèn)為正確的才是正確的，我們認(rèn)為不正確的孩
7、子做了就是錯(cuò)的。天下哪有這樣的道理，豈能以年齡大小來(lái)論英雄定是非？我們比孩子年齡大，孩子就一定要聽我們的？我們比孩子早讀幾年書，我們就一定比孩子正確？沒有這個(gè)道理，孩子的世界，有幾個(gè)大人能懂？不懂孩子的世界，為什么要去指手畫腳？我們要做的是反省自己，不要再用我們成人的眼光和想法去要求孩子強(qiáng)制孩子?！ ∽鹬睾⒆?，讓孩子成為他自己。只要他是一個(gè)善良的人，只要他是一個(gè)正直的人，只要他是一個(gè)向上的人，只要他是一個(gè)明辨是非的人，這就足夠了，其他的就不要再苛求孩子了。給孩子松綁，給孩子肩負(fù)，不是身體的，
