資源描述：
《美術(shù)計劃總結(jié)之小學美術(shù)興趣小組活動方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、美術(shù)計劃總結(jié)之小學美術(shù)興趣小組活動方案 小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展，具有重要作用?！ ∫曰顒幽康模和ㄟ^美術(shù)新區(qū)小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基礎知識，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生?！ 《⒒顒觾?nèi)容 ?。ㄒ唬┦箤W生了解一些簡單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類，常用工具，基本的使用方法?！ 。ǘ┲匾暬A訓練，對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住難點強化訓練，解 決課
2、堂中難以解決的問題。 ?。ㄈ┙o學生自己創(chuàng)作設計的時間和空間。指導學生參加校園環(huán)境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報，邊學邊實踐，邊干邊提高。 ?。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進的作品?！ ∪?、活動方式 開展豐富多樣的活動提高學生學習美術(shù)的興趣。 ?。ㄒ唬┟餍蕾p 指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品，剪紙作品。欣賞、討 論學習作者如何觀察生活、察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆美術(shù)計劃總結(jié)之小學美術(shù)興趣小組活動方案 小學美術(shù)課是一門必修
3、的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展，具有重要作用?！ ∫曰顒幽康模和ㄟ^美術(shù)新區(qū)小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基礎知識，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生?！ 《?、活動內(nèi)容 ?。ㄒ唬┦箤W生了解一些簡單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類，常用工具，基本的使用方法?！ 。ǘ┲匾暬A訓練，對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住難點強化訓練，解 決課堂中難以解決的問題?！ 。ㄈ┙o學生自己創(chuàng)作設計的時間和空間。
4、指導學生參加校園環(huán)境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報，邊學邊實踐，邊干邊提高?！ 。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進的作品?！ ∪⒒顒臃绞健 ￠_展豐富多樣的活動提高學生學習美術(shù)的興趣?！ 。ㄒ唬┟餍蕾p 指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品，剪紙作品。欣賞、討 論學習作者如何觀察生活、察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活?！ 。ǘ┲v授美術(shù)知識 擴大學生美術(shù)知識，加深學生對美術(shù)的理解，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。 ?。ㄈ┳赞k畫刊 組
5、織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報，給學生鍛 煉自己，施展才能的舞臺。 ?。ㄋ模┳髌氛褂[ 舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，使學生能夠充分表現(xiàn)自己實力，增強自信心。 ?。ㄎ澹?、舉行美術(shù)繪畫比賽。 美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟 練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能?！ ￠_展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力， 勤于思考，大膽實踐，最大限
6、度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。 三、活動實施建議 遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。 四、活動資源 1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料； 2、加強利用多媒體教學設置輔助課程； 3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源； 4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進行繪制。 五、活動評價建議 1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學生給予獎勵?！?/p>
7、 2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚?！ ?、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)?！ ?、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵?！ ?、展示學生作品，肯定成績，指出不足。
