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《六年級下冊信息技術教案(20180810135452).pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、六年級信息技術下冊教案第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫一、教學目標1、學會啟動與退出GIF軟件2、學會制作閃爍文字的方法、制作與保存。3、培養(yǎng)學生主動參與、探索、勤于動手的慣。二、重難點國際互聯(lián)網的認識三、教學過程1、點擊打開軟件，在啟動向導里點擊打開一個現(xiàn)有的圖像文件作文字動畫的背景。2、點擊幀菜單里的添加條幅文本，出來對話框后先把？？號去掉，選好字體，字的大小，字的顏色。3、在文字框內打上要添加的文字，在上面的預覽中把文字拖到你需要放置的位置。4、點擊效果，選擇動畫進入和退出的效果，畫面幀控制和
2、霓虹效果根據(jù)自己的喜歡進行添加和改動。5、完成后點開始預覽，滿意后點停止預覽并確定，在確定對話框中點推薦項。6、點擊軟件界面最左下角的黑三角可觀看你所完成的動畫效果，點黑方塊停止。7、點擊文件菜單里的另存為，點存為GIF文件保存到你所選定的位置即可。8．交流總結第二課圖像漸變動畫一、教學要求1、認識畫布和圖像的添加方法2、在探究中體會學習的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神二、教學的重點和難點掌握圖像添加和調整的方法三、教學工具計算機四、教育過程（一、）導入復習回顧上節(jié)課知識，檢查幾位同學。（二）新課學習1、點擊打開
3、軟件，關閉啟動向導，在文件菜單里點擊新建文件，設定好你要做的圖形的尺寸大小，在畫布外觀欄里點完全透明，然后確定。2、點擊幀菜單里的添加條幅文本，添加文字及效，做法同上。3、最終效果是無背景的單一文字動畫4、保存，同上。5．交流總結（三）課堂總結今天，同學們學到了什么？第三課奔跑動畫一、教學要求1、熟練使用動畫向導制作逐幀動畫2、提高自主探究的能力及審美能力，增加熱愛宣揚情感三、教學的重點和難點動畫向導的作用四、教學工具計算機五、教育過程（一、）導入1復習回顧上節(jié)課知識，檢查幾位同學。（二）教學新課1、準備好
4、若干張尺寸大小一致的圖片。考慮到TOM相冊上傳對文件大小的限定，圖片數(shù)量別太多了，尺寸也別太大。2、打開軟件，在啟動向導內點擊動畫向導，把你要做動畫的素材圖片的尺寸數(shù)值填好，點擊下一步。3、點擊添加圖像，在出來的對話框中找到你保存在電腦里的，準備做本動畫的素材圖片，雙擊一下，界面又回到動畫向導的選擇文件，再次點擊添加圖像，反復直到把你要添加的圖片全部添加上來。4、點擊下一步，延遲時間可根據(jù)自己的喜好來改變數(shù)值，初學者最好不改動，直接點下一步，再點擊完成。5、保存，同上。（三）課堂小結今天，你們有什么收獲？第
5、四課眨眼動畫一、教學要求1、掌握工具箱的使用方法2、學會在對象面板中復制對象3、提高繪畫水平和審美水平三、教學的重點和難點工具箱和對象面板的使用四、教學工具計算機五、教育過程（一、）導入復習回顧上節(jié)課知識，檢查幾位同學。（二）教學新課1、在做好的第三項所介紹的動畫后，可在這個基礎上添加視頻效果，考慮到上傳的因素，一般上一步做的動畫圖面幀數(shù)不要太多。2、點擊界面下方動畫幀展示里的第一幀，接著點擊視頻F/X菜單在此菜單里選擇你中意的效果后確定，此時下面的幀展示里會新生出很多幀，也就是原來第一幀的視頻動畫效果，找
6、到原動畫的第二幀點擊再添加視頻效果，依次到完成原動畫的最后一幀的視頻效果。3、保存，同上。（三）課堂小結今天，你們學到了什么？把收獲說一說。第五課動態(tài)效果套用一、教學要求1、學會使用“視頻F/X”菜單；2、能夠添加套用動態(tài)效果三、教學的重點和難點視頻菜單的使用四、教學工具計算機五、教育過程（一、）導入1復習回顧上節(jié)課知識，檢查幾位同學。（二）教學新課1、不管是單一的文字動畫還是多畫面的動畫，都可以通過合成的方法，把它改成一種多效果的動畫。2、做好相同尺寸的幾幅動畫，一般是取單背景文字動畫，按上面第三項里的做
7、法進行合成，這樣就變成了交替不同畫面和不同文字效果的動畫了。3、保存，同上。（三）課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們學習了動態(tài)效果的套用。想信同學利用自己的聰明才智，制作出更好的動畫來。課題第二單元網絡技術應用初步第一課：生活中的信息網絡了解人類的信息網絡和網絡的構成要素；了解因特網的教學目標知識目標基礎知識。能力目標掌握基本的因特網應用技能。體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利情感目標用和創(chuàng)新意識。建立負責任地使用因特網的道德意識和法制觀念。教學重點信息網絡的含義與網絡構成要素教學難點教學準備連接
8、外網，調試凌波電子教室情境創(chuàng)設學習閱讀與思考，初步通過網狀棋盤感知“網絡”的含激發(fā)興趣義自學課本P26-28探究一、生活中的信息網絡郵政網絡電話網絡廣播電視網絡計算機網絡自主探究二、網絡的組成要素交流分享節(jié)點線路和設備協(xié)議教學過程資源三、網絡的類型1、按結構分2、按覆蓋的地域分1、你認為計算機網絡能完全取代其他信息網絡嗎？合作學習2、如果整個校園網電腦都無法上網了，考慮一下是網絡釋疑解難哪個地方出現(xiàn)了問題。1、在
