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《燕子磯中學(xué)校慶紀(jì)念冊構(gòu)思方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.......燕子磯中學(xué)校慶紀(jì)念冊構(gòu)思方案一、主題思想校史是一面督促學(xué)校自省的鏡子，也是一部指引學(xué)校前進方向的羅盤。南京市燕子磯中學(xué)校慶紀(jì)念冊的發(fā)行，可以讓讀者在了解校史的同時，潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，提高在校學(xué)生的人文素質(zhì)；增強歷屆校友對母校的集體榮譽感，南京市燕子磯中學(xué)校慶紀(jì)念冊的設(shè)計，應(yīng)不僅著重于版面的合理規(guī)劃和排版，更深層的意義是一種學(xué)校理念的提升。發(fā)行校慶紀(jì)念冊，正是為了讓更多隱性的精神文化積淀成為能讓師生可觸可感的顯性文化，激勵全體師生奮勇前行。本案以南京市燕子磯中學(xué)六十周年校慶為契機，以“協(xié)心
2、進德，必精必誠”的優(yōu)良校風(fēng)為立足點，以學(xué)校六十年風(fēng)雨奮斗歷程為脈絡(luò)，展示學(xué)校六十年來的精神傳承和輝煌成就，使每一位觀者能從中親身體會并感悟到燕子磯中學(xué)奮發(fā)進取的歷程和朝氣蓬勃的精神。在設(shè)計中，由于版面有限，不能全面展示學(xué)校六十年發(fā)展歷程中的每一處細(xì)節(jié)，只能刪繁就簡、取其精華來詮釋學(xué)校六十年的歷史和辦學(xué)成就。所以本案力圖以完美的藝術(shù)形式和展示語言著重展示學(xué)校建設(shè)和教學(xué)科研方面的內(nèi)容，塑造一個可以觸摸和深切感受的歷史空間，沉穩(wěn)的紅、黃、灰色調(diào)，更加符合這座學(xué)府無畏的進取精神和蓬勃的創(chuàng)造能力。發(fā)行完畢后的校慶紀(jì)念冊將成
3、為燕中六十年發(fā)展歷程和輝煌成就的縮影、對內(nèi)教育學(xué)習(xí)的精神食糧、對外交流的宣傳窗口。二、設(shè)計指導(dǎo)思想考慮到校慶紀(jì)念冊在六十周年校慶活動中所擔(dān)負(fù)的重要角色，設(shè)計將文字、圖片等元素緊密融合，力求設(shè)計手法的多樣化，并且貼近燕中實際。我們擬通過以下方面來展示和體現(xiàn)，“將物美化、將美物化”，采擷學(xué)校精髓，熔鑄學(xué)校特色。（一）特色性南京市燕子磯中學(xué)有著多年培養(yǎng)教育事業(yè)及為高等院校輸送高素質(zhì)人才做出的巨大貢獻，秉承“協(xié)心進德，必精必誠”的校風(fēng)。畫冊風(fēng)格力求細(xì)膩，穩(wěn)重，實事求是，但又不失豐滿大氣，展示學(xué)校蓬勃發(fā)展的勢頭。（二）文化
4、性南京市燕子磯中學(xué)六十年c.............風(fēng)雨耕耘,不僅桃李滿天下，更積累了豐厚的文化底蘊，“協(xié)義進學(xué)，知微知彰”的學(xué)風(fēng)感染著每位師生。畫冊在版面設(shè)計上力求凸顯出文化氣息，但又不失歡快的成分，符合燕中“思想教育細(xì)致到位；教育科研務(wù)實求真；教學(xué)質(zhì)量精致高效；辦學(xué)特色突出鮮明”的內(nèi)涵要求，給畫冊賦予更高的審美品位。（三）藝術(shù)性畫冊的排版與色彩的搭配，風(fēng)格化與渲染的運用，勾畫出藝術(shù)的空間。突出視覺的亮點和內(nèi)容的主次，整體的文墨古典風(fēng)格彰顯出畫冊十足的文化藝術(shù)個性。（四）多元性畫冊是由多個版面設(shè)計組合而成，對應(yīng)
5、不同的表現(xiàn)內(nèi)容，每個版塊各不相同，卻又在整體視覺上一脈相承。（五）開放性南京市燕子磯中學(xué)校慶紀(jì)念冊是展示學(xué)校六十年積蓄文化、特色和成績的窗口，要分發(fā)給各界人士觀摩、交流和學(xué)習(xí)的，是完全開放的一個平臺。因此，我們在畫冊設(shè)計中加入更多學(xué)校現(xiàn)代化和愿景展望的信息，這樣有利于學(xué)校的宣傳和發(fā)展。（六）綜合性在此畫冊中，版面與時間、科學(xué)與藝術(shù)、文化與教育成為一個結(jié)合體，具有極強的綜合性，我們在畫冊的區(qū)域劃分、版面設(shè)計及視覺傳達上，均作為一個綜合體進行，整體推出。（七）延伸性校慶紀(jì)念冊不僅在當(dāng)下具有很大的意義，在今后仍然具有延
6、伸性。今天的南京市燕子磯中學(xué)，一枝一葉，都將會成為后人珍惜的巨大財富，供后人去見證歷史的堅實。這樣，校慶紀(jì)念冊在相當(dāng)長的時期內(nèi)都具備收藏留念的價值。三、整體版面布局構(gòu)想本冊規(guī)劃設(shè)計由主題形象版面引導(dǎo)出六個章節(jié)，分別以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)中的“心”、“力”、“義”、“德”、“業(yè)”、“進”來詮釋每個章節(jié)的精神內(nèi)涵。主題形象版面（一）設(shè)計理念：通過學(xué)校概況、辦學(xué)理念、校慶致辭、領(lǐng)導(dǎo)團體等相關(guān)資料，使學(xué)校c.............的基本面貌展現(xiàn)在觀者面前。在藝術(shù)化的表現(xiàn)手法下，使參觀者感受南京市燕子磯中學(xué)銳意進取的時代感。
7、（二）展示內(nèi)容：①形象頁（硫酸紙）“南京市燕子磯中學(xué)建校60周年紀(jì)念畫冊”謹(jǐn)以此畫冊獻給………………………………………………………………………………②校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念③南京市燕子磯中學(xué)校歌④校慶致辭⑤學(xué)校簡介團結(jié)和諧奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體第一章：心·關(guān)懷催發(fā)（一）設(shè)計理念：以領(lǐng)導(dǎo)視察我校和領(lǐng)導(dǎo)題詞等圖片結(jié)合文字簡述形式展示歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我校的深切關(guān)懷。（二）展示內(nèi)容：①親切關(guān)懷（以照片的形式展示歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)懷和肯定）②翰墨寄情（以領(lǐng)導(dǎo)題詞和八方賀信等內(nèi)容展示我校在社會上的認(rèn)知度）第二章：力·百煉成鋼（一）設(shè)計
8、理念：從學(xué)校的老照片的變化，展示燕中人創(chuàng)業(yè)，攻堅克難，風(fēng)雨兼程，表現(xiàn)出眼中人腳踏實地，矢志不移為學(xué)校的發(fā)展奉獻出畢生的力量。（二）展示內(nèi)容：①校史沿革（以圖文并茂結(jié)合圖表的的形式，展示學(xué)校的變遷）②歷任領(lǐng)導(dǎo)（以圖片為主，展示曾經(jīng)為燕中揮灑過汗水的領(lǐng)導(dǎo)者們）③歲月回眸（以校園老照片展示老校園的教學(xué)環(huán)境，讓老校友能回憶起曾經(jīng)的歲月）④風(fēng)雨歷程（以圖片為主，附簡要文字注釋來展示
