資源描述：
《職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生邁向就業(yè)成功的第一步ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、★★★★★職業(yè)生涯規(guī)劃——大學(xué)生邁向就業(yè)成功的第一步個人職業(yè)生涯規(guī)劃？個人一生的發(fā)展計劃我該怎么辦？？？就業(yè)壓力大工作不好找起得比雞早吃得比豬差干得比牛多看看這幅圖，讓你想到了什么？ 或者，由您來決定它的含義，您覺得它說明了什么？$！考考你這幅圖片給我們的啟示：壓力：不追求進(jìn)步，就會有被“吃掉”的危險前途：成功是一個不斷克服困難的過程眼光：沒有看見并不等于不存在，眼光遠(yuǎn)大的人總能得到更多除了貧窮不用計劃，做任何事都要有計劃。一.個人職業(yè)生涯概述日前，中國青年政治學(xué)院副院長陸士楨教授的一項(xiàng)調(diào)查表明，有67．29％的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位，但是有49．84％的大學(xué)生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了
2、解，從數(shù)字來看，有近一半的大學(xué)生沒有進(jìn)行過職業(yè)生涯設(shè)計。成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解----美國潛能大師：伯恩?崔西所占比例目標(biāo)狀態(tài)成就狀態(tài)27%沒有目標(biāo)社會最底層60%目標(biāo)模糊社會中下層10%有清晰但比較短期的目標(biāo)社會中上層3%有清晰且長期的目標(biāo)頂尖成功人士今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果！個人職業(yè)生涯概述個人職業(yè)生涯規(guī)劃個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定發(fā)展計劃、教育計劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人職業(yè)生涯規(guī)劃的分類個人職業(yè)生涯規(guī)劃按照時間的
3、長短來分類，可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型，具體見表：類型定義及任務(wù)人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)。最終的目標(biāo)長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時成為？？，規(guī)劃40歲時成為？？等等中期規(guī)劃一般為2～5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同時期的發(fā)展經(jīng)歷。短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等蚯蚓的目標(biāo)階梯蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他長得短瘦弱，因而得名。我們18歲分開后，我在外為生活四處奔波；蚯蚓卻上了大學(xué)，什么事都挺順當(dāng)。
4、在這分開的十年里，我們幾乎每隔兩三年見一次面。每一次我都喜歡問他一個問題：你將來的目標(biāo)是什么？而我得到的答案總是不一樣的。下面記錄蚯蚓每次談及目標(biāo)的原話：18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當(dāng)李嘉成第二！我要當(dāng)中國首富（好大的口氣）！20歲，春節(jié)老同學(xué)團(tuán)聚會上：我想創(chuàng)立自己的公司，三十歲以前擁有資產(chǎn)2000萬。23歲，在某市工廠當(dāng)技術(shù)員，第二職業(yè)是抄股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因?yàn)樵谶@里工作太沒前途了。我將全力抄股，三年內(nèi)用5萬元抄到300萬元（似乎有點(diǎn)可能實(shí)現(xiàn)）。蚯蚓的目標(biāo)階梯25歲，抄股失意而情場得意，開始準(zhǔn)備結(jié)婚：我希望一年后能有10萬元，讓我風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)婚（挺現(xiàn)實(shí)的想法）。26歲，
5、在不太風(fēng)光的婚禮上：我想生一胖小子，不久的將來當(dāng)個車間主任就行，別的不想了（是不是結(jié)婚都會讓人成熟）。28歲所在工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時候：希望這次下崗名單上千萬不要有我的名字。問題分析：1、蚯蚓的目標(biāo)階梯為什么不斷下調(diào)？2、自身存在的弱點(diǎn)是什么？3、蚯蚓與企業(yè)關(guān)系處理的如何？蚯蚓的目標(biāo)階梯點(diǎn)評我們分析一下蚯蚓的職業(yè)生涯軌跡并不是少數(shù)人的情況，我們身邊有許多人都重復(fù)著雄心壯志懷才不遇滿腹牢騷撞鐘混日擔(dān)心下崗走投無路的心態(tài)歷程。蚯蚓在職業(yè)生涯方面缺乏的知識和能力表現(xiàn)在:1.分不清美好愿望與目標(biāo)的區(qū)別；2.沒有處理好自己與企業(yè)的關(guān)系；3.總是抱怨，不懂得適應(yīng)、利用和改變環(huán)境。二、
6、職業(yè)策劃步驟1、自我評估：對個人需求，能力、興趣、性格、等氣質(zhì)分析，從以確認(rèn)自己定位和具備的潛質(zhì)力。(職業(yè)興趣——喜歡干什么；職業(yè)能力——能夠干什么;個人特質(zhì)——適合干什么;職業(yè)價值觀——最看重什么)2、組織與社會環(huán)境分析：從社會職業(yè)供求和企業(yè)（組織）需求條件入手，確定自己適合與適應(yīng)的可能。 3、生涯機(jī)會評估：主要是當(dāng)前機(jī)會和長期的可能，正所謂天時、地理和人和具備因素。4、職業(yè)生涯目標(biāo)確定：以社會環(huán)境為大前提，社會工作與企業(yè)（組織）為基礎(chǔ)，把握自我投向的目標(biāo)。 5、制定行為方案：把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的選擇和措施。職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖自我評估外部環(huán)境分析策略實(shí)施目標(biāo)確定反饋修正大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，需要
7、確定三類目標(biāo)：1、職業(yè)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)3、當(dāng)前目標(biāo)專業(yè)能力核心能力社會實(shí)踐付諸行動一、二年級定向三年級定位高職大學(xué)生在校職業(yè)生涯規(guī)劃制定訓(xùn)練:培養(yǎng)你的專業(yè)能力（校內(nèi)）專業(yè)能力學(xué)習(xí)方案（參考）大學(xué)生在校職業(yè)生涯規(guī)劃時間長度內(nèi)容目標(biāo)方法檢查第一學(xué)期***課程優(yōu)秀（或合格）學(xué)分認(rèn)真上課******************************************************第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六
