夯實(shí)基礎(chǔ)促和諧 提高質(zhì)量譜新篇--典型事跡.doc

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1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀典型材料夯實(shí)基礎(chǔ)促和諧提高質(zhì)量譜新篇——屯莊堡明德小學(xué)典型事跡材料屯莊堡小學(xué)于2006年被甘肅省確定為名的項(xiàng)目學(xué)校，在臺(tái)商、當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)和村民集資100余萬(wàn)元，建起了一座高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，狠抓教育教學(xué)的管理，注重學(xué)生的思想品德教育，近年來(lái)取得了優(yōu)異的成績(jī)，2007年被肅州區(qū)教育局命名為“肅州區(qū)教育工作先進(jìn)集體”。9月份被推薦為“酒泉市教育工作先進(jìn)集體”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，扎實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體水平。一、抓學(xué)習(xí)，促教研，

2、提高教師的整體素質(zhì)。首先，我們狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和配發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料，讓教師更加熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已

3、經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機(jī)會(huì)和各種形式，向教師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)S多教師都明白，只有學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)我們的能力，優(yōu)化我們的素質(zhì)，才能勝任新觀念、新思想下的教育工作。學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了我校教師提高工作質(zhì)量的需要,成為了教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷向前發(fā)展的需要。在學(xué)習(xí)階段，教師書寫筆記2萬(wàn)字以上，書寫學(xué)習(xí)心得2篇。在教師基本功和專業(yè)技能培養(yǎng)提高上，我們要求教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失；還要求教師每一個(gè)月都

4、要寫一篇案例評(píng)析，以這樣的方式梳理自己一月以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)這些做法，讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。建立有效的激勵(lì)機(jī)制，是我們長(zhǎng)期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。現(xiàn)在，我們學(xué)校有校級(jí)骨干教師5名，區(qū)級(jí)骨干教師人1名，市級(jí)骨干教師人1名。近年來(lái)，教師在縣級(jí)以上發(fā)表論文十幾篇，上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課2堂。多次參加學(xué)區(qū)組織的教育教學(xué)活動(dòng)，并取得了很好的成績(jī)。二、用明德育人理念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。1、讀經(jīng)典頌詞，做有根之人我校是明德項(xiàng)目學(xué)校，根據(jù)“明德”辦學(xué)理念，讓學(xué)生能在學(xué)好現(xiàn)行教材的同時(shí),廣泛的閱讀

5、大量的課外書籍。學(xué)校配發(fā)了經(jīng)典書籍，規(guī)定了1-6年級(jí)的閱讀進(jìn)度，在具體的實(shí)施過(guò)程中我們制定了誦讀計(jì)劃、誦讀目標(biāo)要求，誦讀考核辦法、評(píng)估驗(yàn)收等一系列完備的制度。每天在早讀中加入十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周每個(gè)班級(jí)安排2節(jié)讀書課，并堅(jiān)持不懈，要求教師把古詩(shī)詞編成兒歌，謎語(yǔ)等形式，穿插在學(xué)生課余活動(dòng)的玩耍、游戲中，進(jìn)行隨機(jī)記憶。同時(shí)還制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)校要求將本周所誦讀的內(nèi)容填入家校聯(lián)系卡，讓學(xué)生回到家中給長(zhǎng)輩背誦所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)在卡中填寫學(xué)生背誦的真實(shí)情況，及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋，學(xué)校每月開展一到兩次的經(jīng)典誦讀主題

6、班會(huì)或隊(duì)會(huì)；每學(xué)期組織開展一次大型的中華文化經(jīng)典誦讀成果展示活動(dòng)，并對(duì)成績(jī)突出的教師與學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這一點(diǎn)，是學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中教師受教育，學(xué)生的實(shí)惠的具體體現(xiàn)。同時(shí)，為了讓這項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，豐富多彩。我們還要求學(xué)生自編自創(chuàng)文化經(jīng)典手抄報(bào)，開展經(jīng)典誦讀內(nèi)容的書法比賽，組織學(xué)生記好經(jīng)典誦讀周記，寫下自己的讀書心得與感想。2、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為將來(lái)的生存奠定基礎(chǔ)。我校按照明德項(xiàng)目中全人教育的要求，積極開展勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。從內(nèi)容、形式等方面制定了勞動(dòng)服務(wù)計(jì)劃、目標(biāo)、制度以及所采取的

7、安全措施。為了達(dá)到預(yù)期目的，我們的具體做法是：把學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)域按班化片承包，然后由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生，每天進(jìn)行一次小掃除，每周進(jìn)行一次大掃除，對(duì)教學(xué)樓及其教室進(jìn)行日常保養(yǎng)，周五由總務(wù)主任組織各班的班干部對(duì)班級(jí)的區(qū)域衛(wèi)生，教學(xué)樓衛(wèi)生以及教室墻壁、桌、凳、門窗等進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心理；根據(jù)季節(jié)的變化，春天組織學(xué)生平整花池，分配學(xué)生育好花苗，待天熱時(shí)移入花壇、花盆里面。為了培養(yǎng)師生吃苦耐勞精神，美化好自己的校園，要求每個(gè)班級(jí)栽種好校園綠化區(qū)域的同時(shí)，還要移栽好10盆盆花，為教學(xué)樓

8、內(nèi)增添綠色。每周利用30分鐘的時(shí)間對(duì)校園內(nèi)所有的花草樹木鋤草、施肥、澆水、修剪、噴藥，辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了優(yōu)美、整潔的校園，提高了師生的工作學(xué)習(xí)效率。遵循明德理念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力，讓孩子回到家中幫助父母做一些力所能及的事情,如打掃衛(wèi)生、洗衣服，幫父母做飯，采摘雄花等，鍛煉了學(xué)生的自理能力，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，知道勞動(dòng)成果的來(lái)自不易。為了配合社區(qū)開展勞動(dòng)服務(wù)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們定期組織學(xué)生到孤寡老人家中打掃衛(wèi)生、洗衣物，走出校門