托班體育教案：跳起頂球.doc

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1、幼兒教育：________托班體育教案：跳起頂球姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共4頁托班體育教案：跳起頂球托班體育教案：跳起頂球教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).3.能積極參與游戲活動(dòng).教學(xué)準(zhǔn)備：氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。教學(xué)過程：1.介紹玩法，孩子示范.教師：“場地上吊了許多球，它是給小

2、朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看？”請一名孩子給大家表演，教師在旁指導(dǎo)，保護(hù)2.孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，孩子頂?shù)搅?，教師要鼓?lì)，還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.第3頁共4頁教學(xué)延伸：教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.教學(xué)反思：幼兒興趣很濃，也跳得不錯(cuò)，但是個(gè)別幼兒還是碰不到球，教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳，該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多

3、次游戲后，教師可對能力強(qiáng)的幼兒增加高度.第3頁共4頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁共4頁