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1、小池水曲柳鎮(zhèn)中心校崗街村小李秀華__________________________________________________泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池（宋）楊萬里__________________________________________________一讀掃生字二讀明韻律三讀曉詩意四讀悟詩情五讀成吟誦古詩學習五步法：__________________________________________________一讀掃生字惜xītíng廷蜓xī昔tí
2、ng(昔日)（愛惜）（朝廷）(蜻蜓)__________________________________________________／多音字露lù（露珠）lòu（露臉）__________________________________________________語境識生字我們要留心觀察生活，抓住生活中的每個場景，如()日離別的情景，珍()糧食的行為……這都將成為寫作的素材，只有真人真事，才能展()自己的真情實感。寫作時切不可蜻()點水，胡編亂造。昔惜露蜓________________________
3、__________________________二讀明韻律小池【宋】楊萬里泉眼/無聲/惜/細流， 樹陰/照水/愛/晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立/上頭。__________________________________________________三讀曉詩意作者簡介：楊萬里，南宋著名詩人。他的詩通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，當時人稱“誠齋體”。據(jù)說他寫的詩有兩萬多首，是歷史上寫詩最多的詩人之一，流傳至今的就有四千二百多首。_____________________________
4、_____________________蜻蜓荷葉樹陰圖上有什么？泉水__________________________________________________泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。泉水的出口晴天里柔和的風光愛惜細小的流水__________________________________________________小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。剛剛出水的嫩荷葉還沒有展開的嫩荷葉的尖兒站立_________________________________________________
5、_詩意無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細細的流淌。樹陰倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風光。荷葉才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飛來落在它上面。__________________________________________________泉眼無聲惜細流__________________________________________________樹陰照水愛晴柔__________________________________________________小荷才露尖尖角__________________
6、________________________________早有蜻蜓立上頭__________________________________________________四讀悟詩情這首詩通過對涓涓細流、濃密的樹陰、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓這些景物的描寫形象地勾畫了一幅初夏荷花池的風景畫，特別是“惜、愛、露、立”幾個動詞的巧妙運用，使這優(yōu)美、寧靜的畫面充滿了生機，作者的喜愛之情躍然紙上。__________________________________________________五讀成
7、吟誦1.比賽朗讀，看誰或哪個小組讀得最好。2.自由背古詩，比賽背古詩。__________________________________________________鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田。初夏絕句宋陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。__________________________________________________謝謝___________________________________________
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