最新數(shù)據(jù)的收集導學案知識分享知識分享.doc

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1、《數(shù)據(jù)的收集》導學案班級姓名學習目標1.體會數(shù)據(jù)的有用性。2.知道收集數(shù)據(jù)的過程。3.掌握頻數(shù)和頻率的概念，會求頻數(shù)和頻率。學習重點理解數(shù)據(jù)的有用性，會計算頻數(shù)和頻率。學習難點利用數(shù)據(jù)解決簡單問題的過程。學法指導自主學習------小組合作學習過程一、情景引入二、自主學習與交流：自學教材184----186頁內(nèi)容試完成下列問題1、數(shù)據(jù)有用嗎？舉例說明。2、數(shù)據(jù)收集的過程。（舉例說明）第一步第二步第三步第四步第五步第六步3、叫做頻數(shù)，叫做頻率。頻數(shù)和頻率都能反映對象出現(xiàn)的。4、在一次優(yōu)秀干部的評選活動中,得票結(jié)果如下表所示.(總票數(shù)為50)候選人小林小明小華小

2、麗唱票記錄正正正正—正下T正正得票數(shù)218219上表數(shù)據(jù)顯示,小林的得票頻數(shù)是____,得票頻率為____;小麗的得票頻數(shù)是____,得票頻率為____.你能計算出小華、小明、小麗三人得票的頻數(shù)和頻率各是多少嗎？5、議一議：頻數(shù)、總次數(shù)、頻率之間的關(guān)系（用公式表示）頻數(shù)==總次數(shù)==頻率==三、試一試以小組為單位，做“拋硬幣”的游戲.游戲時，請一個同學負責記錄出現(xiàn)正面和反面的頻數(shù)，填入下表游戲結(jié)束后，四個同學一起計算一下出現(xiàn)正面和反面的頻率.拋擲結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率出現(xiàn)正面次數(shù)出現(xiàn)反面次數(shù)通過上面我們可以知道,正面出

3、現(xiàn)的頻數(shù)和反面出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于____,正面出現(xiàn)的頻率和反面出現(xiàn)的頻率之和等于_________.四、整理學案五、達標測評1、某同學隨手寫了下面一串數(shù)字：0100100011000011100000111101000001111101.其中0出現(xiàn)的頻數(shù)是____頻率是____;1出現(xiàn)的頻率____,頻率是___.2.已知一個縣有40人參加全國初中物理競賽，把他們的成績分為六組，第一組到第四組的頻數(shù)分別是10，5，7，6，第五組的頻率是0.20，則第六組的頻率是___________3.對100個數(shù)據(jù)進行整理時分成5組，第一組的頻率是0.15，第二組的頻率是0.

4、2，第四組和第五組的頻率和是0.37,(1)第三組的頻率是多少？(2)第二組數(shù)據(jù)是多少？4.對某班50名學生喜歡的體育項目進行的一次調(diào)查，得到下表喜歡的體育項目足球籃球乒乓球羽毛球人數(shù)30254020根據(jù)上表，回答下列問題：(1)計算喜歡各項體育活動的人的頻率。(2)如果你是體育委員，為了吸引更多的同學參與，你會組織哪項體育活動？六、課后反思：我的收獲我的不足是約分通分練習題1．把下面各數(shù)約分．12、把下列小數(shù)化成最簡分數(shù)。0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝5.4＝3．把下列每組數(shù)通分?????18、先通分，再比較分數(shù)的大小。和