拓展訓練對大學體育教學作用和其影響

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1、拓展訓練對大學體育教學作用和其影響　　【摘要】近年來,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提升,拓展訓練作為一種斷興的運動形式,越來越受到人們的歡邊。對大學體育教學而言,如果能夠以一種軟為合適的方式引入拓展游戲訓練,對體育教學的效果與質(zhì)量會起到很大的推動作用。對此,本丈就拓展對大學體育教學的作用和影響進行深入的分析,并提供一些可供參考的意見和措施?！娟P鍵詞】拓展訓練、大學體育、教學效果、影響中圖分類號：G451文獻標識碼：A1、前言7作為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織,拓展訓練是全新的學習方法和訓練方式,它的課程重點就是培養(yǎng)群眾

2、的合作意識和進取精神。在學校教育中,體育占有著極其重要的地位,而在學校體育中,大學體育是最后階段,也是促進學校體育和社會體育關系的最佳方式。拓展訓練本身就是一種體驗式培訓,就是在個人生活中充分參與的基礎上,獲得個人的體驗,然后通過培訓師的指導,團隊成員相互協(xié)作,相互溝通和交流,分享個人體驗,反思個人行為,進一步提升認識的一種培訓方式。拓展訓練主要在于團隊精神的培養(yǎng)和訓練,同時對于個人意志也有一定的培養(yǎng),通過參加培訓,不管是個人還是組織都可以得到很多收益。2、拓展訓練對大學體育教學的作用2.1、什么是拓

3、展訓練（1）拓展訓練的含義拓展訓練最早出現(xiàn)在20世紀40年代中期的英國，拓展訓練的產(chǎn)生源于英國是為了迎合戰(zhàn)爭的需要，在經(jīng)歷了非常漫長的發(fā)展以后，拓展訓練已經(jīng)被逐漸的賦予了新的意義和內(nèi)涵。就當今社會而言，拓展訓練從某種程度上看來更像是一種迎合現(xiàn)代社會和現(xiàn)代人需求的一種全新的訓練方法和學習方式，拓展訓練的最終目標就是為了培養(yǎng)現(xiàn)代人的團結(jié)協(xié)作意識與進取精神，并提高人民的身體素質(zhì)和各方面能力。（2）拓展訓練的主要形式總體來看，拓展訓練的主要方式就是通過加強人們集體協(xié)作的模式來進行的，而且在這一過程中通過拓展訓

4、練所具有的模式能夠讓參與拓展訓練的人們意識到團結(jié)協(xié)作和拼搏進取意識的重要性。就拓展訓練在目前的發(fā)展狀態(tài)而言，主要有叢林冒險、蹦極、武裝渡河、緬甸橋、顛球、風雨路、合力過橋等豐富多樣的訓練形式?？傊ㄟ^參與拓展訓練成員之間的團結(jié)協(xié)作不僅能夠有效提高團結(jié)精神，而且對于自身的各方面素質(zhì)發(fā)展來說，也能夠得到很大程度的突破。2.2、拓展訓練對大學體育教學的重要作用（1）提高大學生素質(zhì)7拓展訓練在大學體育教學中的一個很重要的作用就是能夠有效提高大學生的綜合素質(zhì)，同時，提高大學生的綜合素質(zhì)一直以來也是我國高校培養(yǎng)

5、學生一個很重要的方面。根據(jù)我國相關部門的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在大學體育教學中應用拓展訓練能夠明顯提高大學生們的心理素質(zhì)和意志水平。對大學生步入社會之后有著非常積極有效的影響，并對他們今后的人生道路有著深遠持久的影響。通過進行拓展訓練不僅能夠極大的提高大學生們學習體育技能的積極性，而且能夠在潛移默化之中提高學生的們的思想素質(zhì)，同時，訓練能夠有效的增強學生身體機能，增強體質(zhì)?？偟膩碚f，拓展訓練在大學體育教學中的應用能夠培養(yǎng)大學生堅忍不拔的思想品質(zhì)，而且可以為他們將來走向社會作出一個良好的鋪墊。因此，拓展訓練在大

6、學體育教學中的應用不但可以成為我國今后大學體育教育的一個重點方向，而且可以作為培養(yǎng)大學生的各方面素質(zhì)的一個重要途徑。（2）充分發(fā)掘大學生潛力7拓展訓練一個較為核心的要素就是能夠充分發(fā)揮和挖掘成員們的潛能，在大學體育教學活動中應用拓展訓練的各種項目和具體形式能夠有效促進大學生們的身體素質(zhì)發(fā)展和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。因為在拓展訓練中可以增強鍛煉大學生們挑戰(zhàn)自我的意識，并在挑戰(zhàn)自我和突破自我的意識下充分挖掘自身潛能。特別是對于一些大學生在學習生活中遇到困難就退縮的情況和問題能夠得到有效改善，這些問題在拓展訓練中能

7、夠培養(yǎng)大學生們的信心提高大學生的心理素質(zhì)，讓他們發(fā)出勇敢拼搏和積極進取的精神，進而在踏入社會之前塑造一種良好的人格素質(zhì)。3、拓展訓練對大學體育教學的影響3.1、拓展訓練能夠革新當前大學體育教學模式日本和德國在教育方法中引入了一種快樂體育的教學方法，這一種方法主要是針對學生們的心理快感和成功體驗所提出來的，其本質(zhì)就在于提高學生們學習體育知識、鍛煉身體的積極性。我國近年來也在不斷研究和思考快樂體育的教學模式和方法，但是通過引入拓展訓練就基本上符合了這一理念。3.2、拓展訓練能夠豐富大學體育教學內(nèi)容7隨著我

8、國素質(zhì)教育的全面發(fā)展和推進，傳統(tǒng)的教學模式基本上已經(jīng)不符合我國未來人才培養(yǎng)的目標與發(fā)展趨勢，就大學體育教學中傳統(tǒng)的體育運動來講，對大學生運動興趣的培養(yǎng)幾乎已經(jīng)沒有任何的吸引力了，難以提高學生們學習的積極性，更不用說體育學習的效果了。但是通過在大學體育教學活動當中引入拓展訓練就為這個問題提供了一個解決的方法。因為拓展訓練的各項目本身就是豐富多樣的，因此只需要簡單的將大學體育基本設施和具體情況結(jié)合起來并加以適當合理的改動，就能夠極大的豐富體育教學內(nèi)容，從而也