拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)作用和其影響

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1、拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)作用和其影響　　【摘要】近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升,拓展訓(xùn)練作為一種斷興的運(yùn)動(dòng)形式,越來(lái)越受到人們的歡邊。對(duì)大學(xué)體育教學(xué)而言,如果能夠以一種軟為合適的方式引入拓展游戲訓(xùn)練,對(duì)體育教學(xué)的效果與質(zhì)量會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。對(duì)此,本丈就拓展對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的作用和影響進(jìn)行深入的分析,并提供一些可供參考的意見和措施?！娟P(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練、大學(xué)體育、教學(xué)效果、影響中圖分類號(hào)：G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1、前言7作為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織,拓展訓(xùn)練是全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式,它的課程重點(diǎn)就是培養(yǎng)群眾

2、的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。在學(xué)校教育中,體育占有著極其重要的地位,而在學(xué)校體育中,大學(xué)體育是最后階段,也是促進(jìn)學(xué)校體育和社會(huì)體育關(guān)系的最佳方式。拓展訓(xùn)練本身就是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),就是在個(gè)人生活中充分參與的基礎(chǔ)上,獲得個(gè)人的體驗(yàn),然后通過(guò)培訓(xùn)師的指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作,相互溝通和交流,分享個(gè)人體驗(yàn),反思個(gè)人行為,進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)的一種培訓(xùn)方式。拓展訓(xùn)練主要在于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)于個(gè)人意志也有一定的培養(yǎng),通過(guò)參加培訓(xùn),不管是個(gè)人還是組織都可以得到很多收益。2、拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的作用2.1、什么是拓

3、展訓(xùn)練（1）拓展訓(xùn)練的含義拓展訓(xùn)練最早出現(xiàn)在20世紀(jì)40年代中期的英國(guó)，拓展訓(xùn)練的產(chǎn)生源于英國(guó)是為了迎合戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，在經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的發(fā)展以后，拓展訓(xùn)練已經(jīng)被逐漸的賦予了新的意義和內(nèi)涵。就當(dāng)今社會(huì)而言，拓展訓(xùn)練從某種程度上看來(lái)更像是一種迎合現(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代人需求的一種全新的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方式，拓展訓(xùn)練的最終目標(biāo)就是為了培養(yǎng)現(xiàn)代人的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與進(jìn)取精神，并提高人民的身體素質(zhì)和各方面能力。（2）拓展訓(xùn)練的主要形式總體來(lái)看，拓展訓(xùn)練的主要方式就是通過(guò)加強(qiáng)人們集體協(xié)作的模式來(lái)進(jìn)行的，而且在這一過(guò)程中通過(guò)拓展訓(xùn)

4、練所具有的模式能夠讓參與拓展訓(xùn)練的人們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏進(jìn)取意識(shí)的重要性。就拓展訓(xùn)練在目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)而言，主要有叢林冒險(xiǎn)、蹦極、武裝渡河、緬甸橋、顛球、風(fēng)雨路、合力過(guò)橋等豐富多樣的訓(xùn)練形式。總之，通過(guò)參與拓展訓(xùn)練成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅能夠有效提高團(tuán)結(jié)精神，而且對(duì)于自身的各方面素質(zhì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，也能夠得到很大程度的突破。2.2、拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的重要作用（1）提高大學(xué)生素質(zhì)7拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的一個(gè)很重要的作用就是能夠有效提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)一直以來(lái)也是我國(guó)高校培養(yǎng)

5、學(xué)生一個(gè)很重要的方面。根據(jù)我國(guó)相關(guān)部門的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練能夠明顯提高大學(xué)生們的心理素質(zhì)和意志水平。對(duì)大學(xué)生步入社會(huì)之后有著非常積極有效的影響，并對(duì)他們今后的人生道路有著深遠(yuǎn)持久的影響。通過(guò)進(jìn)行拓展訓(xùn)練不僅能夠極大的提高大學(xué)生們學(xué)習(xí)體育技能的積極性，而且能夠在潛移默化之中提高學(xué)生的們的思想素質(zhì)，同時(shí)，訓(xùn)練能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生身體機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)?？偟膩?lái)說(shuō)，拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用能夠培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)忍不拔的思想品質(zhì)，而且可以為他們將來(lái)走向社會(huì)作出一個(gè)良好的鋪墊。因此，拓展訓(xùn)練在大

6、學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用不但可以成為我國(guó)今后大學(xué)體育教育的一個(gè)重點(diǎn)方向，而且可以作為培養(yǎng)大學(xué)生的各方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。（2）充分發(fā)掘大學(xué)生潛力7拓展訓(xùn)練一個(gè)較為核心的要素就是能夠充分發(fā)揮和挖掘成員們的潛能，在大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練的各種項(xiàng)目和具體形式能夠有效促進(jìn)大學(xué)生們的身體素質(zhì)發(fā)展和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。因?yàn)樵谕卣褂?xùn)練中可以增強(qiáng)鍛煉大學(xué)生們挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，并在挑戰(zhàn)自我和突破自我的意識(shí)下充分挖掘自身潛能。特別是對(duì)于一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就退縮的情況和問題能夠得到有效改善，這些問題在拓展訓(xùn)練中能

7、夠培養(yǎng)大學(xué)生們的信心提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓他們發(fā)出勇敢拼搏和積極進(jìn)取的精神，進(jìn)而在踏入社會(huì)之前塑造一種良好的人格素質(zhì)。3、拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的影響3.1、拓展訓(xùn)練能夠革新當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)模式日本和德國(guó)在教育方法中引入了一種快樂體育的教學(xué)方法，這一種方法主要是針對(duì)學(xué)生們的心理快感和成功體驗(yàn)所提出來(lái)的，其本質(zhì)就在于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)體育知識(shí)、鍛煉身體的積極性。我國(guó)近年來(lái)也在不斷研究和思考快樂體育的教學(xué)模式和方法，但是通過(guò)引入拓展訓(xùn)練就基本上符合了這一理念。3.2、拓展訓(xùn)練能夠豐富大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容7隨著我

8、國(guó)素質(zhì)教育的全面發(fā)展和推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本上已經(jīng)不符合我國(guó)未來(lái)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與發(fā)展趨勢(shì)，就大學(xué)體育教學(xué)中傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)來(lái)講，對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)幾乎已經(jīng)沒有任何的吸引力了，難以提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，更不用說(shuō)體育學(xué)習(xí)的效果了。但是通過(guò)在大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中引入拓展訓(xùn)練就為這個(gè)問題提供了一個(gè)解決的方法。因?yàn)橥卣褂?xùn)練的各項(xiàng)目本身就是豐富多樣的，因此只需要簡(jiǎn)單的將大學(xué)體育基本設(shè)施和具體情況結(jié)合起來(lái)并加以適當(dāng)合理的改動(dòng)，就能夠極大的豐富體育教學(xué)內(nèi)容，從而也