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《默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)——師德演講稿.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)曹家務(wù)中學(xué)王寶存各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好很激動(dòng),能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋:涂鞓?lè),付出和收獲!我今天演講的題目是《默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)》。寒暑易節(jié),歲月如歌!回首這些年來(lái)教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感觸頗多:雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,但是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳??;雖然沒(méi)有傲視群雄的實(shí)力,但是兢兢業(yè)業(yè),滿腔心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。做為一名人民教師,我深知教師職業(yè)的重要,深感教師責(zé)任之重大。在教育教學(xué)工作中,我時(shí)刻牢記“責(zé)任”兩字,靜心教書(shū),潛心育人;我傾注滿腔“師愛(ài)”,樂(lè)于奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。展時(shí)代新風(fēng),育時(shí)代新人,爭(zhēng)做一名師德高
2、尚的人民教師,這既是我無(wú)悔的選擇,也將是我畢生努力的目標(biāo)。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī):我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!十幾年前,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我踏上了三尺講臺(tái),開(kāi)始了手持三寸粉筆,畫(huà)出天地方圓,寫(xiě)盡學(xué)海茫茫的教師之路。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,有時(shí)當(dāng)我挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不
3、高,眼神不夠渴望;當(dāng)我認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。課下老師們?cè)谝黄鸾徽剷r(shí),我領(lǐng)悟到:與學(xué)生溝通,用心去愛(ài)他們。慢慢地我利用業(yè)余時(shí)間去和學(xué)生交朋友。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流溝通,在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。班里的學(xué)生小岳,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,課下我叫到他,找他談心,從他的談話中才知他有輟學(xué)的想法。我知道后非常著急,問(wèn)他:“找到好工作啦?!彼f(shuō)沒(méi)有。我耐心給他講道理及輟學(xué)的危害,并且說(shuō):“你現(xiàn)在不是在練體育嗎?如果你的文化再努力,你很有前途呢?!?/p>
4、經(jīng)過(guò)我耐心勸導(dǎo),他打消了輟學(xué)的念頭,并向我保證以后好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。我的愛(ài)心得到了回報(bào)。很快的,學(xué)生們與我很親近,有的學(xué)生滔滔不覺(jué)得說(shuō)起自己的身世,還有的課下給我講故事。同學(xué)們上課時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,咱當(dāng)老師的不就盼著這些嗎?我心里有一種說(shuō)不出的高興。每當(dāng)我騎車(chē)走在路上,同學(xué)們總忘不了對(duì)我說(shuō)一聲:老師,你騎車(chē)慢點(diǎn)。一時(shí)間,一股暖融融的東西在我心中流淌,一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。今年教初三畢業(yè)班,可以說(shuō),更覺(jué)得自己的責(zé)任有多大,擔(dān)子有多重。望著這幫將要畢業(yè)的孩子們,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),是對(duì)學(xué)生的戀戀不舍,還是擔(dān)心他們的前途,
5、也許都有吧。于是我抓緊時(shí)間制訂了周密計(jì)劃,首先抓課本上的基礎(chǔ)知識(shí),然后通過(guò)做專(zhuān)題訓(xùn)練,最后綜合復(fù)習(xí),以模擬題的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。計(jì)劃好了,我開(kāi)始實(shí)施。課下認(rèn)真鉆研、備課找資料,課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此,還覺(jué)得時(shí)間不夠用,課下找學(xué)生談心,找他們改錯(cuò)題,背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始,我就利用中午休息時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)課,盡管累點(diǎn),看到學(xué)生們的進(jìn)步,學(xué)習(xí)氣氛的濃厚,心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí),總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí),時(shí)間過(guò)的特別快。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試,多數(shù)同學(xué)的成績(jī)有了
6、很大的進(jìn)步,還有的同學(xué)接近百分。十八年的辛勤耕耘,默默守望,我深深地感到,要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師,必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野,在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的,也是艱辛的,這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸??墒俏覀冇械氖牵簩?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng),是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己:愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿
7、枝扶葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,卻覺(jué)得幸福。“起始于辛勞,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。然而,雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。同仁們,讓我們共同努力,用我們的愛(ài)心、信心、耐心去換取孩子們的開(kāi)心、家長(zhǎng)們的放心。讓我們攜起手來(lái),為了曹家務(wù)中學(xué)的美好明天,努力拼搏吧。