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《默默耕耘,無私奉獻——師德演講稿.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、默默耕耘，無私奉獻曹家務(wù)中學王寶存各位領(lǐng)導、老師：大家好很激動，能有這個機會和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?，付出和收獲!我今天演講的題目是《默默耕耘，無私奉獻》。寒暑易節(jié)，歲月如歌!回首這些年來教育教學工作中的點點滴滴，感觸頗多：雖然沒有驚天動地的事跡，但是踏踏實實，一步一個腳??；雖然沒有傲視群雄的實力，但是兢兢業(yè)業(yè)，滿腔心血都獻給了教育事業(yè)。做為一名人民教師，我深知教師職業(yè)的重要，深感教師責任之重大。在教育教學工作中，我時刻牢記“責任”兩字，靜心教書，潛心育人；我傾注滿腔“師愛”，樂于奉獻，無怨無悔。展時代新風，育時代新人，爭做一名師德高
2、尚的人民教師，這既是我無悔的選擇，也將是我畢生努力的目標。曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！十幾年前，帶著對教育事業(yè)的熱愛，我踏上了三尺講臺，開始了手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫的教師之路。然而，工作的道路并非一帆風順，有時當我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不
3、高，眼神不夠渴望；當我認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。課下老師們在一起交談時，我領(lǐng)悟到：與學生溝通，用心去愛他們。慢慢地我利用業(yè)余時間去和學生交朋友。隨時隨地與學生交流溝通，在每個學生身上尋找閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。班里的學生小岳，上課不專心聽講，課下我叫到他，找他談心，從他的談話中才知他有輟學的想法。我知道后非常著急，問他：“找到好工作啦。”他說沒有。我耐心給他講道理及輟學的危害，并且說：“你現(xiàn)在不是在練體育嗎？如果你的文化再努力，你很有前途呢?！?/p>
4、經(jīng)過我耐心勸導，他打消了輟學的念頭，并向我保證以后好好學習，爭取取得好成績。我的愛心得到了回報。很快的，學生們與我很親近，有的學生滔滔不覺得說起自己的身世，還有的課下給我講故事。同學們上課時的學習氣氛濃了，學習成績提高了，咱當老師的不就盼著這些嗎？我心里有一種說不出的高興。每當我騎車走在路上，同學們總忘不了對我說一聲：老師，你騎車慢點。一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。今年教初三畢業(yè)班，可以說，更覺得自己的責任有多大，擔子有多重。望著這幫將要畢業(yè)的孩子們，心里有一種說不出的感覺，是對學生的戀戀不舍，還是擔心他們的前途，
5、也許都有吧。于是我抓緊時間制訂了周密計劃，首先抓課本上的基礎(chǔ)知識，然后通過做專題訓練，最后綜合復習，以模擬題的形式對學生進行綜合訓練。計劃好了，我開始實施。課下認真鉆研、備課找資料，課上一股腦想裝進學生們的腦子里。盡管如此，還覺得時間不夠用，課下找學生談心，找他們改錯題，背知識點。學期一開始，我就利用中午休息時間，給學生補課，盡管累點，看到學生們的進步，學習氣氛的濃厚，心里踏實了許多。工作一天八個小時，總覺得過的很充實，時間過的特別快。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試，多數(shù)同學的成績有了
6、很大的進步，還有的同學接近百分。十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養(yǎng)師德，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫，使穿
7、枝扶葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而，雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。同仁們，讓我們共同努力，用我們的愛心、信心、耐心去換取孩子們的開心、家長們的放心。讓我們攜起手來，為了曹家務(wù)中學的美好明天，努力拼搏吧。
