大班教育隨筆 (2).doc

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1、一個(gè)食品袋的突發(fā)奇想這個(gè)月的主題里有一個(gè)關(guān)于食品健康的安全活動(dòng)，正好今天下午吃的是袋裝食品——尖焦脆。我在發(fā)完副餐之后還沒(méi)想到要讓幼兒觀察食品袋上的生產(chǎn)許可標(biāo)志，當(dāng)我坐下來(lái)看著陳老師在電腦上排列安全標(biāo)志的時(shí)候，我眼前突然一亮，“嗯。。。我為什么不利用這次機(jī)會(huì)來(lái)上一節(jié)食品安全的活動(dòng)呢！這么好的機(jī)會(huì)，不用白不用啊！省得我說(shuō)破嘴皮子，估計(jì)還沒(méi)幾個(gè)人上心?！毕氲竭@里，我就立馬跟小朋友們說(shuō)，讓他們吃完之后別著急把袋子扔了，小朋友都用一個(gè)不解的眼神看著我。等他們小完便回到座位上之后，他們都自己拿著袋子玩了起來(lái)，

2、有的拿在手里往上吹、有的把它頂在頭上、有的就干脆放在桌子上兩個(gè)人從兩邊往中間吹等等?？吹竭@一幕我就想到以前有位園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，你給任何一個(gè)東西給小孩，他都能給你想出很多種玩法。真的，這就是小孩，他們的想象力和創(chuàng)造力是你無(wú)法想象的?？粗麄兺娴倪@么開(kāi)心，我也沒(méi)忍心打斷他們，就讓他們多玩了會(huì)兒。在一首音樂(lè)律動(dòng)過(guò)后，我拿出了一個(gè)食品袋，并指著袋子對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們知道為什么我今天沒(méi)讓你們把袋子扔了嗎？”“不知道；讓我們認(rèn)字……”大家都迫不及待的說(shuō)著自己的想法。“那讓我來(lái)告訴你們吧！今天這個(gè)袋子里面藏著一個(gè)關(guān)于

3、食品的秘密，就我一個(gè)人知道不好玩，我也想讓你們知道這個(gè)秘密，可是你們必須得自己去找，我只告訴你們它是一種標(biāo)志?！闭f(shuō)完了大家都一個(gè)勁的把袋子翻來(lái)翻去，尋找這個(gè)所謂的秘密。這時(shí)，徐陳杰指著他找的“秘密”對(duì)我說(shuō)：“我找到了，是這個(gè)。”我問(wèn)他：“那你知道它是什么標(biāo)志嗎？”他搖了搖頭。我指著“生產(chǎn)許可”的標(biāo)志給大家伙兒看了看，他們立刻就在自己的袋子上找到了這個(gè)標(biāo)志，“這個(gè)標(biāo)志是食品的生產(chǎn)許可證，食品袋上有了這個(gè)標(biāo)志，那就說(shuō)明這個(gè)食品是通過(guò)許可的，是可以生產(chǎn)的，健康的?！钡人麄兎磻?yīng)過(guò)來(lái)后，我又問(wèn)：“像這樣的S標(biāo)

4、志，你們平時(shí)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)??？”大部分人都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只要韓房杰站起來(lái)說(shuō)他吃的牛奶盒子上也有這個(gè)標(biāo)志。我說(shuō)：“是的，不光今天我們吃的尖焦脆和牛奶盒子上有這個(gè)標(biāo)志，可以說(shuō)超市里賣(mài)的所有食品包裝帶上都有這個(gè)生產(chǎn)許可的標(biāo)志，以后你們跟爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西的時(shí)候可以看一看，找一找，是不是每個(gè)食品包裝上都要這個(gè)生產(chǎn)許可的標(biāo)志?！薄袄蠋?，老師，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”，你看。。?！毙礻惤苤钢由嫌袀€(gè)將垃圾扔到垃圾桶的標(biāo)志，我驚了，我想說(shuō)這個(gè)我真的沒(méi)看到。跟著徐陳杰所指的這個(gè)標(biāo)志我又帶著幼兒認(rèn)識(shí)了一下，他們一看標(biāo)志就知

5、道了是讓我們把吃的垃圾扔到垃圾桶里面去的。之后小朋友們又跟我講了他們?cè)谀膬耗膬阂惨?jiàn)過(guò)“扔垃圾”的這種標(biāo)志，就這樣一節(jié)活動(dòng)不知不覺(jué)的就結(jié)束了。生活中處處都藏著教育契機(jī)，就看你能不能去挖掘它、發(fā)現(xiàn)它。