關(guān)注和提升小學(xué)英語教師課堂用語，提升課堂教學(xué)有效性.doc

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1、關(guān)注和提升小學(xué)英語教師課堂用語，提升課堂教學(xué)有效性的方案教師語言是教師在課堂上根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，針對(duì)特定的學(xué)生對(duì)象，在有限的時(shí)間內(nèi)，為達(dá)到某一預(yù)想的效果而使用的語言。它以口頭形式為主，是教師完成特定的教育、教學(xué)任務(wù)的主要工具。對(duì)于小學(xué)生來說，他們的模仿能力是很強(qiáng)的，因此，就要求教師能夠運(yùn)用合理的課堂用語來引導(dǎo)學(xué)生。那么，教師應(yīng)如何運(yùn)用教師語言，提高小學(xué)英語效果呢？1、教師教學(xué)語言要準(zhǔn)確小學(xué)生的模仿能力極強(qiáng)，因此，教師要使用準(zhǔn)確的語言來進(jìn)行教學(xué)，所謂準(zhǔn)確的語言要包括語法準(zhǔn)確、語音準(zhǔn)確、詞匯準(zhǔn)確。2、教師語言要符合學(xué)生的認(rèn)知程度

2、教師的課堂用語要符合學(xué)生的認(rèn)知程度，面對(duì)小學(xué)生，我們要使用簡單、生動(dòng)、形象的語言來表達(dá)自己的意思，讓學(xué)生能夠理解，要避免一些太長、復(fù)雜的句子。3、合理使用中英文利用漢語解釋抽象的單詞或概念，或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)或語法點(diǎn)，或復(fù)雜的教學(xué)指令。4、教師語言要體現(xiàn)新課程理念（1）創(chuàng)建以學(xué)生為中心的課堂（2）體現(xiàn)平等意識(shí)和對(duì)學(xué)生的尊重（3）創(chuàng)造學(xué)生平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與常用的小學(xué)課堂用語可以分為以下幾類：1、課前打招呼Goodmorning,everyone!Goodmorning,boysandgirls!Hello!Hi!2、

3、開始上課，提醒學(xué)生注意Let’sbeginourclass./It’stimefourourclass./Let’sstart.3、課堂表揚(yáng)用語Good！/Verygood!/Welldone!/Pretty!/Great!/Youlooksonice!/Verywell!/Notbad!4、課堂激勵(lì)語Comeon!/Workhard!/Listencarefully.5.過度語Then/next/Let’scontinue6、結(jié)束語Wewillstophere./Classisover./Seeyoutomorrow./Th

4、at’sallforToday.我們要合理使用課堂用語，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活，從而提高我們的課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。