暑期支教優(yōu)秀個(gè)人總結(jié).doc

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1、暑期支教優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)(一)  馬小翔  第一節(jié)課  昨天,二班的第一節(jié)課是我的英語課,同學(xué)們都很活躍,上課積極認(rèn)真!上課前我先寫出A、B、C三個(gè)字母,然后請小朋友上來寫分別以這三個(gè)字母開頭的單詞。我通過這個(gè)小游戲了解學(xué)生的詞匯量,進(jìn)而引出我這節(jié)課要講的記憶單詞的方法。他們初中才開始學(xué)音標(biāo),短短四節(jié)課我們也不可能只教他們音標(biāo),所以我跳過讀音記憶法這一項(xiàng),主講聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶法包括拼寫、意義、歸類、復(fù)合詞等方面的聯(lián)想,希望他們能利用自身豐富的想象力,結(jié)合科學(xué)的記憶方法,又快又好地記憶單詞?! 〕酥?,我還

2、準(zhǔn)備了海洋生物的單詞以及在動畫片截取的常用口語例句??赡芤?yàn)閷W(xué)生年級不同而英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、對英語的喜愛程度也參差不齊,有的同學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,上課很積極活躍,有一些則無所事事甚至擾亂課堂紀(jì)律。二班是個(gè)很活躍的集體,有班主任春花幫忙維持紀(jì)律,我感覺第一節(jié)課還不錯(cuò)。  可是今天看了學(xué)生的個(gè)人日記,發(fā)現(xiàn)課堂效果不盡人意,海洋生物這些專有名詞對學(xué)生還是很有難度的,他們跟著小老師讀完就忘了,可見學(xué)生只在課堂上讀寫幾次是不夠的。所以我要好好修改一下課件,減少專有名詞的數(shù)量,多講點(diǎn)與大家日常相關(guān)而且比較簡單的口語?! 〉?/p>

3、二節(jié)課5  今天二班的英語課是我?guī)麄兊淖詈笠还?jié)課,感覺很糟糕T-T因?yàn)檎n堂紀(jì)律很差。上課學(xué)生回答問題時(shí)一窩蜂地說自己的答案,我維持紀(jì)律的喊聲幾乎都要被淹沒了,還有一個(gè)學(xué)生上課總是越位去跟別人聊天……一句話概括就是“我hold不住”??偨Y(jié)的原因有一下兩點(diǎn):首先,課前是班主任的點(diǎn)名與班會時(shí)間,春花有強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。所以我沒有重申我的課堂規(guī)矩,可能因此他們覺得我沒什么威嚴(yán),上課提問或回答問題都不先舉手,亂哄哄地喊,場面幾度混亂;其次,由于海洋生物單詞的難度較高,我這節(jié)課舍棄了生詞的內(nèi)容,用動畫片《海底總動員》里面出現(xiàn)

4、過的常用口語取而代之。之前在教室的多媒體播放視頻失敗,我只能通過一些截圖來展示對話而不是情節(jié)緊湊的小視頻。學(xué)生難以聯(lián)想不到應(yīng)用該句型的具體場景,這是我課件的不足之處?! 〉谌墓?jié)課  一班相對于二班來說是一個(gè)比較安靜乖巧的班集體,我很放心地來上課。雖說如此,我還是有點(diǎn)緊張,因?yàn)榘劓迷谝话嗌系那皟晒?jié)課效果都很好。講課前我同樣讓他們寫以ABC開頭的單詞,但是一班能想到的比二班少很多。兩個(gè)班高年級的人數(shù)相近,但是能在短時(shí)間聯(lián)想的卻不夠,或許活躍一點(diǎn)的學(xué)生聯(lián)想思維也比較好。課堂上,一班的同學(xué)看到新單詞就不顧我講著記

5、單詞的方法,一定要先弄懂新單詞,他們這種認(rèn)真的較勁讓我佩服。但也是講例子的生詞太久,整節(jié)課就只講了聯(lián)想記憶法及其例子,有些高年級的學(xué)生在日記里說我的課講得很慢內(nèi)容很少。5  最后一節(jié)課有點(diǎn)小插曲,課室沒辦法播放課件。準(zhǔn)備好的英語歌曲和圖片沒辦法展示出來,我只能在黑板上列出海洋生物生詞和日常用語,課堂有點(diǎn)無聊但高效。這是他們班最后一節(jié)課了,學(xué)生難免會躁動。課后有同學(xué)跟我反映,那些頑皮的男生上課講話玩飛機(jī)影響到她們上課,我很不好意思但也沒機(jī)會挽回。只能在下次參加這些活動的時(shí)候,除了要努力跟學(xué)生打成一片,還要管好

6、課堂紀(jì)律和效率?! ∈钇谥Ы虄?yōu)秀個(gè)人總結(jié)(二)  ——吳曉霞  短短10天的時(shí)間,我們由陌生到熟悉,由相識到相知,分別時(shí)大家依依不舍,但是天下沒有不散的宴席,離別的時(shí)的殘酷我們依然要面對,即使我們分離,但這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我們美好的回憶。  這次支教教會了我很多很多,我無悔于這次經(jīng)歷。來到一個(gè)完全陌生的地方,在這里感受到了文參的人給予的溫暖、小朋友們的天真純潔、隊(duì)友間的團(tuán)結(jié)互助。這次支教我擔(dān)任了副隊(duì)長的職位,從一開始的籌劃到支教結(jié)束,我都一直有參與,也深刻體會到想要辦好一個(gè)活動不是說靠幾個(gè)人的努力就可以

7、完成的,要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在寫策劃書時(shí),我們一起討論,一起想新穎的點(diǎn)子,一起熬夜改策劃書,當(dāng)我們的方案通過答辯時(shí)無疑是我們那幾天晝夜不停奔波的最好的回報(bào);在聯(lián)系學(xué)校時(shí),我們不畏炎熱酷暑到東海島附近的的小學(xué)踩點(diǎn),之后還進(jìn)行了學(xué)校的討論篩選,最終選擇了文參小學(xué),直到看到小朋友們的進(jìn)步,更加活潑開朗、乖巧懂事;家長們的支持認(rèn)可;校方的配合與幫助,我們更加肯定了我們當(dāng)初的選擇是正確的,我也深刻的體會到了我們這次活動的意義所處?! ∵@次支教,我擔(dān)任了副隊(duì)長還有“財(cái)務(wù)總監(jiān)”5的職位,雖然沒有擔(dān)任其中一門課程,但在小朋友上

8、課期間我有空的話也會過去和他們上課,與他們交流,讓我感動的是,在所有小老師中我在小朋友中出現(xiàn)的幾率最低,但聽隊(duì)員說很多學(xué)生一見到女老師就會叫我的名字,每次他們看到我都會用他們地道的雷州話喊我的名字,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)話和他們的雷州話有點(diǎn)相似,所以每次他們叫我,我都感覺很親切。這里的孩子們有的很活潑,有的很乖巧,有的甚至很調(diào)皮,不過他們都是討人喜愛的孩子。看著這些孩子每天都有進(jìn)步,作為老師的我們,上課和聽課都變的那么有意

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