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《運用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,提高閱讀理解能力.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用運用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,提高閱讀理解能力長陽賀家坪中心學(xué)校周慧英老師們都說現(xiàn)在的英語越來越難教了,究其主要原因是老師教得多,講得多,學(xué)生記得多,背得多,而他們很難把一些孤立的、零碎的知識點運用到語言中。尤其是學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)，既是一個重點，又是一個難點。通過對《初中外語教學(xué)的學(xué)習(xí)》，除了專家分析的三大原因外（信息差異，文化背景和閱讀習(xí)慣），大量的實踐和例子證明，較好的閱讀方法和技巧是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵，即如何通過書面的語言文字來獲取信息的能力。針對于存在的這些問題，專家提出自下而上的方法或是自上而下的方法，即是指通過由老師帶領(lǐng)學(xué)生攻克新單詞或是句子
2、，而后讓學(xué)生再去讀文章，也正是我們教學(xué)中常用的手段；自上而下是指由老師先去介紹與文章與有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生儲存一定的知識背景，從而利用自已的知識體系去揣測文章中所遇到的疑難問題。我認(rèn)為提高閱讀理解能力，還可以從以下幾個方面入手：矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。一精讀與泛讀相結(jié)合，擴(kuò)大閱讀范圍《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求九年級的學(xué)生能閱讀一般的英文報刊雜志和英文原著，能夠獲取主要信息，抓住主要情節(jié)，了解主要人物，并且課外閱讀量不少于10萬字。我們教材上的閱讀材料在題裁，內(nèi)容和知識面上都達(dá)不到這一要求，而我們老師為了使學(xué)生能適應(yīng)考試，往往只注重了精讀，來做一些與考試相匹配的題目。實際上，讓學(xué)生課外讀一
3、些適中的英文材料是非常有必要的。我們的學(xué)生由于受母語的影響，在閱讀時也喜歡逐詞翻譯，這不利于對文章的整體理解。讓學(xué)生經(jīng)常讀一些淺顯的英文原著，見識地道的英文句子，這既能擴(kuò)大閱讀范圍，增強(qiáng)知識面，又能了解中西方的文化差異，也有助于他們理解能力的提高。當(dāng)然，這對于我們這些農(nóng)村中學(xué)來說有一定的難度，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和材料來源都受到很大限制，這就要求老師要精選一部分學(xué)生適宜的有代表性的文章來供他們閱讀。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。二善于抓住文章的中心思想英語和語文一樣，每一篇文章都體現(xiàn)了一個中心，要教會學(xué)生能縱觀全文，聯(lián)系上下文和段落之間的銜接來明確文章的中心意思，繼而對全文形成正確的理解，尤其要
4、留意一個段落的首句和末句，這往往是一篇文章的中心句所在。如：殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。WhenLindsaygetshomefrompractice,she’snothungryfordinner.though.Sheusuallylitteeatsawithherfamilyatlast,shejustdoesn’havetlunchofanappetiteandnothingseemstotasteasgoodasitusedto.Afterdinner,Lindsaygoestoherroom,doesabitofhomework,andgoestobed.She’snote
5、veninthemoodtotalkonthephonewithherfriends.釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。Whenhermotherasksherwhat’wrong,Lindsayfeelslikecryingbutdoesn’knowtwhy.Everythingseemswrong,yetnothingtoobadhashappened.Lindsayjustfeelssadallthetimeandcan’tgetawayfromit.Lindsaymaynotrealizeityet,butsheisdepressed(郁悶的)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。Q:wha
6、tisLindsay’smaintrouble?（C）A.shedoesn’tfeellikeeating.謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。BShe’slostallherfriends.CSheisdepressed.DSheisalwayscrying.廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。此文的中心意思是第二段末的Sheisdepressed。文中的她不想吃，經(jīng)常感到好想哭等等都是對這一中心的具體闡述，用事實來說明她目前很郁悶。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。三細(xì)心留意文中的細(xì)節(jié)和具體事實一篇文章的主旨確定后，就是采用不同的論證方法對其進(jìn)行說明、補充和擴(kuò)展，用大量的事實來闡明作者的觀點和思想。因此，
7、要求學(xué)生要養(yǎng)成辨認(rèn)具體事實和重要細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這也是提高閱讀能力的關(guān)鍵。如下例：鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。LillianHanson,acollegestudent,expectstograduateinabouttwoyears.WhatmakesMrsHanson1/2個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用differentfromherclassmatesisherage—73years.Shehasbeenstudyingatthecollege,afewcousesa
