最新手藝教學(xué)講義PPT.ppt

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1、手藝手藝?yán)罴言洃浿?，總有那么一家店?????店面很樸素，甚至可以用簡(jiǎn)陋來(lái)形容。粗劣的皮簾，吱呀作響的小矮凳子，缺了口的碗碟?？衫习宓氖炙噮s實(shí)在是好，尤其是他做的粥，甜的或咸的，熱的或冷的，總能無(wú)時(shí)無(wú)刻地，滋潤(rùn)人們的心。印象最深的，就是每到星期天洗完澡后，我總會(huì)去他家喝一碗粥。在外面的冰天雪地中凍得僵硬的身體，就在氤氳的霧氣里舒展開來(lái)。聽說(shuō)，店口那個(gè)和藹老板娘的孫子正在上幼兒園，就是為了好接送，才在幼兒園門口開了這么一家店。過了不久，他的孫子上了小學(xué)，這家店也就默默地銷聲匿跡了。至今想起，仍懷念回

2、憶中我總認(rèn)為，手藝不僅是手藝，更承載著千年以來(lái)的人們傳遞下來(lái)的情感。無(wú)論是老夫婦的粥，亦或是奶奶的面，哪個(gè)不蘊(yùn)藏著可以流傳千古的情懷？中華上下五千年，代代傳承下來(lái)的種種手藝，那一個(gè)個(gè)手藝人，可不都是肩負(fù)著使命一般的堅(jiān)守嗎？無(wú)論手藝如何，堅(jiān)守的那一份情感，總不會(huì)變淡。正如眼前的這一碗面，手藝雖不甚好，卻總歸能溫暖我凍僵的心。評(píng)點(diǎn)：本文從記憶中的一家小店入手，切換到現(xiàn)實(shí)中的小面館，再勾連起對(duì)奶奶的回憶，可謂搖擺多姿?？此茖?duì)平淡的生活中“手藝”的稱頌，實(shí)質(zhì)是為了彰顯其背后濃濃的親情傳遞。語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯

3、。作者在對(duì)日?，嵥樯畹臄⑹龌A(chǔ)上，道出了“堅(jiān)守”這一深刻主題——“中華上下五千年，代代傳承的種種手藝，那一個(gè)個(gè)手藝人，可不都是肩負(fù)著使命一般的堅(jiān)守嗎？”堅(jiān)守的不僅是手藝，更是那份亙古不變的情感。點(diǎn)絳唇·訪牟存叟南漪釣隱周晉午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無(wú)侶。自對(duì)黃鸝語(yǔ)。絮影蘋香，春在無(wú)人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨。翻譯：午睡初醒，卷起珠簾，春愁被放了出去。在長(zhǎng)長(zhǎng)的白天里，沒有詩(shī)朋酒侶，極感無(wú)聊，只得對(duì)著黃鸝傾訴。在那飄著絮影、沁著萍香的地方，充滿了盎然春意。乘船來(lái)到牟存叟的花園，我和園主人在

4、樹下作詩(shī)，正在醞釀構(gòu)思，詩(shī)句未成，突然一陣風(fēng)來(lái)，梨花紛紛飄落，猶如一場(chǎng)梨花雨?！拔鐗?mèng)初回，卷簾盡放春愁去。”春天的天氣，催人欲睡，詞人午后醉入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)后，又覺室內(nèi)異常清靜，空氣似乎凝滯了一般。這種環(huán)境，使人愁悶。于是詞人打起簾子，明媚的陽(yáng)光伴隨清新的空氣涌入室內(nèi)，心情為之一暢。“卷簾盡放春愁去”。春愁乃無(wú)形之物，簾兒一卷，它竟象鳥兒一樣被放了出去。這句寫得富有特色，作者成功地賦予抽象之物以形象的感覺。“晝長(zhǎng)無(wú)侶，自對(duì)黃鸝語(yǔ)”。寂寞的詞人，只有與黃鸝相對(duì)而語(yǔ)，將寂寞之情緒卻寫得趣味悠然，惱人春色日初

5、長(zhǎng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的白天里，詞人沒有詩(shī)朋酒侶，極感無(wú)聊。黃鸝而可與語(yǔ)，真奇想也。這一是烘托出無(wú)侶之孤寂，另外反映出閑愁之仍在，前面所謂“盡放春愁去”，其實(shí)并未放盡。詞情宛轉(zhuǎn)，妙在含蓄。由于春愁難排，更由于無(wú)人與語(yǔ)，詞人遂移舟訪友，很自然地過渡到下闋?！靶跤疤O香，春在無(wú)人處?！痹~人已離開室內(nèi)，融入大自然的懷抱。暮春時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，在陽(yáng)光映照下，境界極美。在那飄著絮影、沁著萍香的地方，自然充滿了春意。著意尋春春不見，原來(lái)春天卻在這里。詞人一腔喜悅溢于言外。至此，那無(wú)盡春愁，才真正被放了出去。“移舟去。未成新句，

6、一硯梨花雨?！苯Y(jié)筆寫出訪牟氏花園。“移舟去”，寫得閑婉。詞人只抓住園中一個(gè)景物——碩果軒旁的大梨樹一株；只寫一樁雅事——樹下題詩(shī)。正當(dāng)他和園主人醞釀構(gòu)思，可是詩(shī)句未成，突然一陣風(fēng)來(lái)，梨花紛紛飄落，猶如一場(chǎng)梨花雨。1、“卷簾盡放春愁去”一句，在表達(dá)技巧上有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詞句賞析。（5分）①詞句采用比擬（擬物）的手法，化無(wú)形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。②珠簾卷起，一股清風(fēng)把清新的空氣明媚的陽(yáng)光吹入室內(nèi)，滿心的愁悶仿佛在珠簾卷起的一瞬間隨著室內(nèi)的空氣飛走了。“放”使得“春愁”變得形象具體，富有動(dòng)感

7、，生動(dòng)體現(xiàn)了詩(shī)人的情感由愁到喜的轉(zhuǎn)變。2、此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案一：此詞主要表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥語(yǔ)的寂寞之情，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的遺憾、梨花飄落如雨的惆悵之情。答案二：此詞主要表達(dá)了春景無(wú)限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)對(duì)鳥語(yǔ)的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影默默蘋香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。答案三：此詞既有孤獨(dú)惆

8、悵的春愁，又有春景無(wú)限的歡欣自得。例如上片有午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥語(yǔ)趣味橫生的悠然；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的惆悵。