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《家人的愛活動方案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、家人的愛活動方案一、問題的提出??中華民族歷來是禮儀之邦,重親情,講孝道是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),可是如今的孩子是家中的“小太陽”,一家?guī)卓谌硕紘ㄋ┺D(zhuǎn)。有些孩子因為家長過度溺愛而變得飛揚跋扈,完全不把父母放在眼里。為了把我們的孩子培養(yǎng)成知恩、感恩、抱恩的下一代,我結(jié)合學(xué)校的校本研究教材《飛躍彩虹(下)》中的《我愛我家》這一個教育內(nèi)容,開展了為期五周的“家人的愛”主題實踐活動。凸顯了香三德育特色“繼承傳統(tǒng),放眼世界,做現(xiàn)代中國人”,同時也提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。二、活動的具體目標(biāo)(一)學(xué)生目標(biāo)情感目標(biāo):??????
2、認(rèn)識到重親情,講孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。磨練學(xué)生的意志,感受體驗合作的真正意義,培養(yǎng)道德情操和社會責(zé)任感。能力目標(biāo):??????提高收集處理信息、分析和解決問題、表達(dá)和動手實踐的能力,在實踐過程中鞏固運用已有的知識和經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新的知識,發(fā)現(xiàn)新的問題,探究解決問題的方法與途徑,豐富知識與技能,獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗;形成從自己的周圍生活中自動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力,發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。知識目標(biāo):?????
3、?留心周圍的人和事,學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)寫觀察日記和體驗日記,與數(shù)學(xué)的統(tǒng)計方法,科技的手工制作、繪畫、音樂等各學(xué)科內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,注重學(xué)科與實踐的溝通,學(xué)科與學(xué)習(xí)者的內(nèi)在統(tǒng)一,建構(gòu)一個開放的知識體系。(二)教師目標(biāo)1、通過對學(xué)生的指導(dǎo),主題的確立,轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)方式,為自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立新型的民主、平等師生關(guān)系。2、通過對綜合實踐活動課程的實施與研究,增強(qiáng)教師的課程意識和研究能力。三、活動實施的具體過程、方式(一)、活動階段構(gòu)想:??????第
4、一階段:確定主題——學(xué)習(xí)校本教材《我愛我家》并閱讀教師搜集的有關(guān)“親情”的文章、故事等,導(dǎo)入主題。???????第二階段:準(zhǔn)備階段——通過觀察、詢問的方式,調(diào)查父母一天的工作、家務(wù)、休息時間,了解父母的辛勞。并寫出觀察日記。??????第三階段:實踐體驗階段——通過一系列親身體驗活動,親身體驗父母的辛勞(如通過“護(hù)氣球”體驗?zāi)赣H懷胎十月的不易,通過“實踐園”活動,體驗父母的操勞。)寫體驗日記。???????第四階段:回報父母的愛——通過給父母寫信,寫詩、送父母一份小禮物等一系列活動,讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報父母的愛
5、。(二)、活動操作流程:第一階段:確定研究主題目的:讓同學(xué)們通過聽故事、講感想,感受親情,認(rèn)識到自己在家中的有些表現(xiàn)是不對的,并有決心改正。時間:一課時地點:教室過程:??????一、閱讀校本資料第一課《我愛我家》,引出主題。??????二、回想自己看過的關(guān)于親情的電影、電視,文章故事等。??????三、閱讀有關(guān)孝順的文章。??????第一階段實施方案一、談話導(dǎo)入??????請同學(xué)們閱讀校本材料中《溫暖媽媽的心》這個小故事,你們有什么感想要說嗎?(學(xué)生發(fā)表感想)[這個故事非常的簡單易懂,但是卻從黃家駟身上學(xué)到要關(guān)心父母
6、,主動為父母分憂解難,出門或回家與父母打招呼,在外注意安全,讓家人少操心,以自己良好的表現(xiàn)給家庭帶來歡樂。像這樣小的事例或故事容易引起學(xué)生的共鳴,學(xué)生會很清楚的指導(dǎo)老師想讓他們談?wù)摰闹黝}是什么?也為老師順利引出下一個環(huán)節(jié)打下了基礎(chǔ)。]二、學(xué)生交流,初步感受1、親情會圍繞我們一生伴我們幸福,同學(xué)們你們一定也知道許多有關(guān)親情的小故事,可以是你看到的文章、影片介紹給同學(xué)們、也可以是你家里或你周圍的感人的事講跟大家聽。2、請你們先和你周圍的同學(xué)交流,選出你們認(rèn)為最感人的一個或幾個故事講給全班聽。同時告訴大家為什么選這個故事?3
7、、學(xué)生匯報(1)匯報者自己說為什么這個故事會給你留下深刻的印象,最打動你的是什么?(2)傾聽的同學(xué)們談?wù)剰拿恳粋€故事中你都有什么感想?可以就故事本身而言的,也可以結(jié)合自己在家中的表現(xiàn)來談此時的感受。[本環(huán)節(jié)用身邊的故事引出學(xué)生對親人的情感,讓學(xué)生認(rèn)清自我,進(jìn)行反思,初步感受親情的偉大,明白自己不應(yīng)該只懂得索取,不知道回報。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和參與意識。]4、家人無私的愛給與了你們,可是有些同學(xué)卻接受的心安理得,甚至變得驕橫過渡,不尊重他們,不把家人放在眼里。我想再請同學(xué)們欣賞一首詩歌《媽媽的愛》我想這是每一位媽
8、媽的真實寫照。5、同學(xué)們的心情一定很復(fù)雜,但是千言萬語匯成一句話“你們都愛自己的家人”,請同學(xué)們拿出實踐記錄本,即興寫下你此時的心情或最想說的話,可以是一句,也可以是一段話。[本環(huán)節(jié)讓學(xué)生內(nèi)心受到觸動,讓他們有感而發(fā),有話可寫,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和各種各樣的情感的表達(dá)方式,同時為下一步主動自愿的了解父母的辛勞做了鋪墊。]三、明確任