“國培計劃”培訓(xùn)日志和感悟

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1、“國培計劃”培訓(xùn)日志和感悟“國培計劃”培訓(xùn)日志和感悟愛民中學張艷超XX年10月18日晴步入69中聯(lián)中殿堂，心情非常激動，“仁愛誠信，求真務(wù)實”八個鎦金大字，映入眼簾，感受到這里濃濃的學習分圍，7點40分，我們一行人參加了升旗儀式，在激昂的國歌聲中，感到無比自豪，隨后學生們又進行了安全演練，真真切切感受了名校的風采，主管副校長潘顯紅老師還有市師訓(xùn)部主任主持并參加了陽光助教鄉(xiāng)村教師進名校的開班儀式，潘校長的發(fā)言令我們茅塞頓開，隨后又有指導(dǎo)教師王秀麗發(fā)言，不愧為名師，幾句話就把所有的老師注意力集中起來，可

2、見，此老師水評不同凡響，這只不過是三百多名教師中的一員，心中不免生出一番敬意，又有學員代表承諾一定努力學習，要把新的教學理念帶回自己的家鄉(xiāng)，為一雙雙企盼的眼神服務(wù)。XX年10月19日晴我的指導(dǎo)老師劉笑男她不但是初三學年的教務(wù)主任，而且還是五四青年獎?wù)毛@得者，在歷次教學大賽中都獲過很高的榮譽，她人如其名，颯爽英姿她的課從引言到講授新課，再到小結(jié)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，尤其到講函數(shù)圖像時，她通過形象的比喻，使難點分散，重點突出，這樣學生既有興趣而且課堂效果也非常好，她風趣幽默的談吐使嚴肅認真的課堂變得輕松活

3、潑起來，同學們在快樂中學習，在愉悅的心情下接受難懂的知識，整堂課結(jié)構(gòu)嚴謹，同學們分析問題和解決問題的能力的進一步的提升，我想劉老師之所以能得心應(yīng)手，并不是一朝一夕練就的，她肯定是經(jīng)歷了一番刻苦的努力，正是寶“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她是我學習的榜樣。XX年10月20日迎著初升的太陽，我們和木蘭同行20余人，從服裝城附近的旅館出來來到我們培訓(xùn)的學校，正好趕上學生們上學，看到像潮水般的人流，望著一張張充滿青春的笑臉，而立之年的我們好像也回到了學生時代，在干凈整潔的餐廳，吃完早餐，照例去我們的指導(dǎo)

4、老師那報到，和她交流一下昨天學習的心得，快到8點我們各自到自班教室聽課，老師從復(fù)習到引言再到新課的講課，大體的程序都是大同小異，但是在知識的傳授過程中卻有著創(chuàng)新獨到之處，在細節(jié)處理上使我們感到可望不可及，有位同事說：“超越69中老師是夢想，提升自我是目標”，我一定為了這個目標努力再努力。XX年10月21號照例聽完指導(dǎo)老師兩節(jié)課，我們又支聽了一節(jié)潘校長關(guān)于“高效課堂”的報告，知道什么是“高效課堂”，高效課堂就是知識的超市場，生命的狂歡學生是課堂的消費者，課堂是消費品，要使學生學會、會學、樂學、創(chuàng)學、嚴

5、禁打擊學生，要尊重學生，教學生就像教練打籃球一定讓學生參與進來，只有參與了才有感悟，要達到教學的最高的境界，即自學。學習即經(jīng)歷經(jīng)歷不可替帶，要使知識轉(zhuǎn)化成能力，能力轉(zhuǎn)化為智慧，也同時深刻理解了教師最大的不道德是阻止自我，最大的不明智是替代和包辦，最大的不人性是省略童年…….通過潘老師這個報告，我深有感觸，以后在自己的教學中，有則改之，無則加勉。XX年10月22日今天心情不同往日，因為我們下午就要背上行行囊，要返回各自的崗位了，這時真是有些戀戀不舍，一不舍的是69中的老師他們的對我們的悉心指導(dǎo)，細心的

6、關(guān)心我們的學習和生活，一點沒有瞧不起我們的意思，二是不舍這學校老師淵博的知識，他們先進的教學理念和完備的制作技術(shù)，一切一切都不舍，俗語說得好“天下沒有不散的宴席”正像潘校長在畢業(yè)儀式所寄予的希望，各位學員真做到了真聽、真看、真想、真做、真議，同時還說了同學們擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力，我說沒有等出來的輝煌，只有走出來的幸福。培訓(xùn)心得任教幾年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。劉老師和前輩們對我思想上的沖擊，讓我這一天的感覺是幸福而又充實的，在這里，我更進一步了解

7、和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，特別對八年級的復(fù)習確定了方向，同時反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這次的學習，我相信自己是有所收獲的，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：一、如何上好試卷評課試卷講評課的步驟為：（1）教師對試卷進行分析，找出出錯較多的題目。（2）學生自我改錯。（3）訂正答案后學生自己改錯。（4）對重點題進行講評。（5）教師對方法進行總結(jié)，這一步較關(guān)鍵。（6）學生

8、提出疑問。學生總結(jié)整理知識和方法。二、認清了以后的教學方向（1）教學降低難度，瞄準知識點。（2）溫故知新，溫故放在第一位。做解答題時老師要提前做一遍。當堂達標測試占用時間多，變?yōu)檫^程性達標。三、感受壓力，增強信心通過這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教