作家引領 與經典同行——聽肖復興報告有感

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1、作家引領與經典同行——聽肖復興報告有感作家引領與經典同行——聽肖復興報告有感十月的濟寧，燦爛的陽光、和煦的微風，迎來了省閱讀中外經典享受讀書樂趣研討會的順利召開。在23日上午，鴉雀無聲的會場上座無虛席，著名作家肖復興先生在大家的期待中如約而至。聽說肖先生要來，我著實興奮了幾個晚上，又找出他的文章來細細讀，《荔枝》《母親》等，體會他如何用文字來表達細膩的感情。揣想大作家是怎樣與經典同行，怎樣的閱讀浸潤了作家的人生終于與作家面對面了，無比激動的我坐在最前排細細聆聽。簡短的開場白后，肖先生便坐在主席臺上開始了他的

2、報告。與其說是報告還不如說是一次面對面的談話，他結合自己的親身經歷談了自己獨特的閱讀經歷，針對當前的語文教育談及語文教學中經典閱讀的意義，以及面對在座小學語文教師談了如何指導孩子閱讀。報告中他樸實無華的語言，具體真實的事例，深入淺出的分析，真誠懇切的態(tài)度，對我的觸動很大。主要體會有以下幾點：一、培養(yǎng)學習的興趣至關重要第4頁肖先生強調在小學階段要做好三個方面的工作：培養(yǎng)學習的興趣、養(yǎng)成學習的習慣、學會學習的方法。這些都是在小學教育階段教師工作的重中之重。只有有了興趣，才能讓學生喜歡學習，讓學習成為一件很有趣的

3、事情，才能逐漸養(yǎng)成好的學習習慣。而方法是可以學習的，是因人而異。我覺得這番話對于我們低年級的老師來說非常受益，從教十余年的我也是深有同感。初入學的孩子，一旦對學習產生了興趣，變要我學為我要學，那么這就為他今后的學習鋪上了厚厚的基石。二、獨特的閱讀經歷給人啟迪閱讀是隱性的，接下來肖先生談到了他的閱讀經歷，風雪交加的北大荒，曹大肚子的相助等等在他風趣幽默的語言里讓我們感受他偶然的起步奠定一生的去向。教書育人也是肖復興先生人生經歷中很重要的環(huán)節(jié)，先后十年，他在當小學、中學、大學的老師。引導孩子們愛上讀書，是他教書

4、過程中一貫的宗旨。肖復興先生回憶自己對閱讀感興趣是緣于上小學的時候，語文老師總是抽出課堂上的10分鐘朗誦一篇課外文章，這種做法讓他記憶深刻。他覺得孩子對待上課、寫作業(yè)都是很機械化的，但如果增加了閱讀內容，讓他們聽很多有趣的故事，會激發(fā)他們產生共鳴，同時也會增加他們對語文課的興趣。我想聽到這里的時候，與會老師都會思考我們平時的課堂是怎樣做的，下一節(jié)課又該怎樣去做，怎樣去激起學生的讀書興趣。三、經典意義深遠，擇書尤為重要第4頁驚心動魄的閱讀經歷后，肖先生談到了閱讀經典的意義，他說語文是一切學科的基礎，閱讀可以培

5、養(yǎng)孩子的情感，他歸納了三感：美感、善感、敏感。即知道世界上什么是美好的；有一顆善良的心，面對社會生活才不會麻木；敏銳地觸摸到別人感受不到東西的，對生活的追求敏銳。讓學生感受社會存在真善美。那么學生讀書，老師和家長的從小幫助至關重要，要幫助孩子選好書讀。閱讀會對孩子的一生產生重要的影響。而書是有血統(tǒng)的、書是有輩分的、樹是有文脈的，讀書也必須有選擇，要選擇那些血統(tǒng)正、輩分高、文脈好的文章去讀，這就需要在大量的閱讀中提高自己的能力，然后才能有所甄別、選擇。由此我想到了冰心先生在《憶讀書》中寫道：我每天都會得到許多

6、書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻，自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。這怕是對肖復興老師這段話最好的詮

7、釋，所以冰心老先生提倡：讀書好，好讀書，讀好書。在肖老師看來閱讀是一個老師應具備的本事、能力，也應是孩子具備的本事、能力。我想這應是我們的同感。四、指導閱讀，習得方法，樂得興趣關于指導學生閱讀，我印象最深刻的就是肖先生談到要讓學生從閱讀中看別人是怎樣觀察事物，從中得到興趣。在這里肖先生舉了一個例子，蕭紅的《呼蘭河傳》中有一個片段，寫外公的菜園子倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；黃瓜愿意開一個謊花就開一個謊花，愿意結一個黃瓜就結一個黃瓜。若是不愿意，就是一個謊花也不開，一個黃瓜也不結，也沒有人去管它

8、。用的語言非常自由隨意，但是卻非常形象生動，然后再來學習人家如何把觀察到的事物落到紙面上，即如何指導孩子習作。要讓學生學習用這樣樸素的語言表達自己內心最真的情感。第4頁近兩個小時的報告很快就結束了，肖復興先生最后談到了作為小學語文教師的辛苦，以及對每位語文教師的殷切期望，言談之間極其誠懇與樸實，與會代表們如沐春風，真切的感受到了一位大師的風范。是啊，《那片綠綠的爬山虎》中的肖復興慶幸有生以來第一次見到作家，竟是這