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1、教師個人單行材料教師個人單行材料教師個人單行材料人生的價值不在索取,而在真情奉獻。我正是以對教育事業(yè)的耿耿丹心,默默奉獻,不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛的教育教學工作。我現(xiàn)年38歲,中共黨員,學本科學歷,中學一級教師。陜西省小數(shù)學會會員,縣珠協(xié)理事,三算教學研究會副長。國家級奧數(shù)優(yōu)秀指導教師,省級優(yōu)秀教研員。出有兩本奧數(shù)專著,并有20余篇論文在省、市、縣級獲獎或發(fā)表。文領頭羊-一年以來,在鎮(zhèn)教育組的直接領導下,在鎮(zhèn)黨委政府的關懷支持下,始終堅持以“三個代表”的重要思想,以及十六和十六屆六中全會精神為指針,堅持以德育為核心,以
2、教學為中心,努力提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取的嶄新局面?,F(xiàn)將一年來的思想工作匯報如下:一、悉心學習,不斷提高自身素養(yǎng)版權(quán)所有!學習是永恒的主題和終身的任務,是行動的先導,這對于我這個從事學校管理工作時間不長的年輕干部來說,只有學習、學習再學習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。第9頁1、認真學習黨的路線、方針、政策,把握正確的政治方向。除按時參加學校的政治學習,記錄好筆記以外,堅持每天收看電視新聞,閱讀黨報黨刊,真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,在政治上與黨中
3、央始終保持一致,在是非面前,保持高度的警覺,旗幟鮮明、立場堅定。學習“三個代表”,擺正自己的位置,對教師負責,對學校負責、對學生負責。2、加強業(yè)務學習,不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。校長在學校發(fā)展中處于決策地位,在學校管理中處于主導地位,因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動態(tài),積極參與新的教育教學改革。今年擔任國際計劃《數(shù)學問題解決能力》及《兒童對兒童》兩個專項課題的教學研究與教學指導任務,經(jīng)常保持與國內(nèi)外教育專家一起交流經(jīng)驗,不斷更新自己的知識觀念,及時把
4、握教育潮流,始終走在教育改革的最前沿。3、堅持法律、法規(guī)學習,依法治校。作為校長,自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經(jīng)常翻閱《學校法律實務全》、《學校法律法規(guī)基礎》。轉(zhuǎn)變觀念,增強依法治校意識,把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。二、求真務實,扎實認真地搞好學校各項工作。我們把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量,實施名師名校工程,作為辦學宗旨,把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。制定了:開會不落實=0布置工作不檢查=0抓住不落實的事追究不落實的人=落實目標責任措施努力=成功零缺
5、陷零距離零借口=成功的工作原則。第9頁這學期,我校根據(jù)實際,建立和完善領導班子學習制度,確立周五早第一節(jié)為行政碰頭會,集體研究討論工作。堅持以校長為核心的行政集體領導、集體決策原則,營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度,有各位領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《常規(guī)管理量化細則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。學校各個層次、各種角色的責、權(quán)、利清晰定位,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。1、美化校園,加強校
6、園軟硬件設施建設。為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求,學校立足當前,著眼長遠,逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施。開學初,重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。新購置了100付桌凳。十月份,就著手檢修暖氣設備,修了、小鍋爐,疏通管道,更換暖氣片,營造舒適的學習環(huán)境。安裝了衛(wèi)星接收器及遠程教育機房,添置了兩臺彩電及dvd、打印機、照錄相機等,并把學校的幾臺電腦實現(xiàn)聯(lián)機,實現(xiàn)了資源共享。并正在籌建電子備課室。使辦學條件明顯改觀,教育環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。2、創(chuàng)新德育教育,堅持以德立校,依法治校。育人礪志,德育為本。學校工作始終堅持以德育為
7、核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。①、加強愛國主義教育,培育愛國主義情感。第9頁愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當前形勢,使少先隊工作以愛國主義為主線,通過形式多樣,內(nèi)容豐富的少先隊活動,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。利用重節(jié)日,對學生進行愛國主義教育。召開主題隊會及主題班會,國慶前學校舉辦了《愛我中華》主題手抄小報展評活動,九月及今年3月底組織全校師生觀看愛國主義影片,培養(yǎng)了學生
8、的愛國主義情感。②利用校園文教師個人單行材料化,對學生進行德育教育。利用紅領巾廣播站及板報、升旗儀式對學生進行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一,學校進行盛的升旗儀式,精心挑選值周班優(yōu)秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式,嚴把國旗下講話的質(zhì)量觀,以愛國主義為主線,有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的