學生滿意的教師個人單行材料.doc

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1、學生滿意的教師個人單行材料作為一名教師，我在工作中從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。現(xiàn)就近幾年的教學工作總結一下;一、全身心的投入到教育事業(yè)中一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。因此教師必須端正思想，明確人生目標，不斷的從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社

2、會做貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。從2002年至今，本人一直擔任語文教學和班主任工作。能積極配合學校教導處開展教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。、二、充分向45分鐘要效率在教學上，我堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際你，設計課的類型擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上以學生為主體激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)

3、設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性的運用教學方法，形成自己的獨特的教學風格，向課堂45分鐘要質(zhì)量，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。一、將愛教給學生，做學生的良師益友我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心撒向每一位學生，不歧視學生。建立家訪制度，是學校，社會，家庭共同關心學生的成長，受到了學生及家長的一致好評。由于我的出色努力，工作井井有條，我曾多次被評為優(yōu)秀

4、教學工作者，優(yōu)秀輔導教師。二、做好課后輔導工作，注意分層次教學加強培優(yōu)補差，對于特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好的學習深造打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。從而使他們成績逐步上升。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學習中去。一、積極推進素質(zhì)教育新課改提出了要以提高學生素

5、質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識，技能和發(fā)展智力，能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。多年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心，愛心奉獻給我的學生。在教學工作中，我的努力得到了回報，所在班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗！