國培個人研修計劃語文

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1、國培個人研修計劃語文　　通過“國培計劃”遠程項目的培訓，可以使教師提高認識，理清思路，學到新的課程理念，找到自身的差距和不足。本網站為大家提供參加國培計劃的語文教師的個人研修計劃，歡迎閱讀參考。 語文國培個人研修計劃 　　江南三月，草長鶯飛，我的心情也如春風又綠江南岸，因為我即將去南師大參加初中語文短期培訓，這必將能有效改變我的教學理念，提升教學技能，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，確實讓自己學有所得，特制定一套自我研修計劃。 　　通過專家教授的引領和學員的互動，快速更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。 　　1、通過培訓，更新教育理念，進一步提高自己對素質教育的認識。 　

2、　2、通過培訓，提高自己對新課程標準的認識，打造高效課堂。 　　2、通過培訓，改變教學方法，由先教后練到先學后教。 　　3，通過培訓，改變學生學習方法，發(fā)揮他們的主體作用。 　　3、促進專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。 　　1、努力學習新知識，認真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、 　　2、學習專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并形成自己的心得。 　　3、通過理論聯系實際，不斷反思自己的教學方式，努力探求以學定教的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。 　　4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思想。 　　5、加強和學員之間的互動交流，小組合作學習。 6、多

3、寫些教育研修日志，在反思中完善。 1、語文教學理論知識。 2、語文教學新課程新理念。 3、全新的語文教學方法。 4、研究問題的專業(yè)能力。 　　“國培計劃”農村教學能手小學語文教師培訓個人研修計劃 　　能參加“國培計劃”中重慶市農村教學能手小學語文教師的培訓，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我以重慶教育學院制定出的本期研修班的研修計劃為依據，制定出了一套自己的具體研修計劃： 　　通過專家教授的引領，不斷更新

4、教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。 1、通過培訓，轉變教育觀念，提高認識。 　　2、深化對小學語文課程性質、課程目標的理解。 　　3、掌握小學語文課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。 4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。 　　1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。 　　2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言。 　　3、通過專家的引領，理論聯系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。 　　

5、4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。 　　1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。 　　2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 　　3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 　　4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。 　　5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 　　6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。 　　7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。

6、 　　專家教授引領、主題論壇探討、實地教育考察、自主合作探究、網絡交流等 　　總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅定不移的一直走下去。