教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

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1、教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃  教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃一:教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃   首先感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),我會(huì)盡量抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己的教育教學(xué)水平有明顯的提高。很榮幸我能成為張老師的徒弟,張老師經(jīng)過多年的教學(xué),她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,我們一起制定如下計(jì)劃: 1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。   2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。 3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。   1.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思

2、想。   2.每?jī)蓚€(gè)星期邀請(qǐng)師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。   3.每?jī)蓚€(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽?zhēng)煾档恼n堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進(jìn)步。   4.邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。   5.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。   6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。   7.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

3、   8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題,無法解決就主動(dòng)和師傅交流。   1、通過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的能力。   2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平。   3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究,力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,并積極投稿。 4、積極參加各類比賽,并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。   很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此,本學(xué)期積極參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)

4、教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。   總之,在以后的工作中要不斷地向張老師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí),吸取他人的長(zhǎng)處,加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。   教師師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃二:教師師徒結(jié)對(duì)之徒弟計(jì)劃(1340字)   1、學(xué)藝先學(xué)德,學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。   2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。 3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。   1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息,以先進(jìn)的理論武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。   2、每個(gè)月邀請(qǐng)師傅來聽自己的一節(jié)課,每個(gè)

5、月也至少去聽?zhēng)煾档囊还?jié)示范課,在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?,?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。   3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。   4、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。   5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。   6、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn),平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。 1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃; 2、與師傅交流教學(xué)中的想法; 3、確定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃; 4、聆聽?zhēng)煾档恼n、交流; 1、請(qǐng)師傅

6、隨堂聽課、評(píng)課; 2、與師傅一起交流教學(xué)中的困惑; 3、經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著; 4、外出聽課,撰寫學(xué)習(xí)心得;   1、聽?zhēng)煾档恼n,并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路; 2、與師傅交流教育教學(xué)中的想法; 3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍; 4、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課、評(píng)課; 1、共同探討名家課例; 2、聆聽?zhēng)煾瞪险n,并進(jìn)行評(píng)課交流、學(xué)習(xí); 3、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑; 4、邀請(qǐng)師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評(píng)課; 5、完成學(xué)期個(gè)人總結(jié);   本人,20XX年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè),擔(dān)任虹星橋小學(xué)體育教學(xué)工作將近兩年。   1、年輕有精力,像海面一樣,不斷地吸收外界先進(jìn)的理念。 2

7、、有強(qiáng)烈地希望專業(yè)成長(zhǎng)的愿望。   3、學(xué)校重視年輕教師的培養(yǎng),搭平臺(tái),找機(jī)會(huì),保證了年輕教師能快速成長(zhǎng)的良好環(huán)境。   1、吸收的優(yōu)秀理論少,應(yīng)多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論思維能力,提高教學(xué)理論素養(yǎng)。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺新意。 3、教育教學(xué)處事能力有待提高。   4、科研能力弱。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué),打下教學(xué)之路。   1、通過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強(qiáng)教書育人的能力。   2、通過師徒結(jié)對(duì),提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育

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