小學書法社團活動總結

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1、精品文檔小學書法社團活動總結總結一：育才小學書法社團總結一、總結學習書法的目的：1、首先我們要明白學習書法的目的是什么？一般的人會認為，學習書法是為了把字寫漂亮。2、那么你寫漂亮這個字的目的是什么？要當書法家，還是為了成名之后為人簽名！實際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒有了，日常工作不常見到。3、今天我們來學書法，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢？最基本的功能是修身養(yǎng)性，使我們的生活充實，身體健康。書法為什么有利身體健康？其中最主要的原因是，我們在寫字的時候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒

2、有了。有人說書法是氣功，其實最主要的是能使人靜心。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔4、小朋友學習書法能培養(yǎng)綜合素質(zhì)，自古以來書法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的。為什么這么說？是因為中國自古以來，寫字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字？是不是因為沒有硬筆？現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟，很難控制。要寫出又有方，又有圓的線條很難。另外一個難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫。我們用圓規(guī)在字帖上打一下，幾乎每一個字的長畫筆，都

3、落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易，因為它的規(guī)矩特別特別的嚴。用特別難寫的毛筆，再寫特別難寫的字，其實這個過程就是在磨練人，只有通過長期的磨練，認真的、細心的、堅持的學，書法才能寫好。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì)。所以古代考試，書法是一票否決的。字不好看，直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質(zhì)，考驗人的素質(zhì)，考察素質(zhì)的一種工具。5、小朋友學書法有五個好處：1、持之以恒的---毅力2、專心致志的---定力2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔3、細致

4、入微的---眼力4、辯證思維的---腦力5、準確表現(xiàn)的---手力二、總結學習書法的方法：學習書法不難，方法很簡單。1、方法就是摹貼。（比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。）2、成功就是堅持。（每天20分鐘）3、執(zhí)筆的方法：（1）、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法，要使虛而寬?！保?）、關鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。4、用筆：（小楷字）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔（1）、拇指與食指捏住。（2）、中指與無名指抵住。（3）、關鍵是筆要立直。（4）、同時筆要握

5、緊。（握緊寫出的線條才有力量）注意：描紅要不粗不細和邊緣一致。5、行筆：（1）、行筆時注意，輕重快慢的節(jié)奏變化。（2）、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆（最后一筆）。（3）、字體不同，方法不同。重點在行筆要“自然”，減少多余動作。6、主張推薦的字帖：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔（1）、褚遂良《雁塔圣教序》。（2）、好處：一、練中鋒。二、練提筆運行。三、書寫性強。7、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。輔助練習：經(jīng)常做一做“永”字的練習。三、試學試練，重在激趣。

6、學生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導，教學生正確執(zhí)筆，強調(diào)站立練功，當學生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條，請保留此標記的棒，即便寫的不好也要藝術性的點評鼓勵，以此來奠定學生的自信心。如果教師能適時的夸獎學生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯，大有潛力，學生的興趣或許由此而生，對教師的認同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個即便不喜歡書法的學生從此結緣翰墨，愛上書法。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔四、

7、注重實踐，道法自然。學生在校在家學習書法的訓練目標不變。同時，如果能積極參與書法展覽等活動，一定程度上學生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來。省市美術館每逢有重大展覽活動，我們便推薦給學生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受。學生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學習取經(jīng)。不斷豐富自己的書法知識，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽?？偨Y二：小學書法社團活動總結書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打

8、下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。一、書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17/17精品文檔在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二