探究電磁鐵的磁性

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1、15.3探究電磁鐵的磁性課前小測(cè)：1、奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了。2、通電螺線管的周圍存在，與磁體的磁場(chǎng)相似，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中應(yīng)用電生磁的實(shí)例：。3、如圖所示，開關(guān)閉合后，小磁針將（）A．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．不轉(zhuǎn)動(dòng)D．不斷轉(zhuǎn)動(dòng)課堂練習(xí)：知識(shí)點(diǎn)1：電磁鐵1、電磁鐵是由和兩部分構(gòu)成的。2、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．圖4所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．a(chǎn)bcd甲　　　　乙SSSS根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：（1）通過(guò)觀察

2、電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它　　　　　　的不同；（2）通過(guò)比較a、b兩種情況，可以知道；（3）通過(guò)比較b、c兩種情況，可以知道；（4）通過(guò)比較d圖的情況，可以知道。結(jié)論：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與和有關(guān)3、與永磁體相比，電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)有如下的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（）A．磁性的有無(wú)，可由電流的通或斷來(lái)控制。B．磁性的強(qiáng)弱，可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來(lái)控制。C．南北極可由電流的方向來(lái)控制。D．電磁鐵與永磁鐵相同其磁性的強(qiáng)弱也是不能改變的。4、下列生活實(shí)例中應(yīng)用了電磁鐵的是：（）A．電爐B．電話C．電熱水壺D．電烙鐵5、要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，可采用

3、的方法是（）A、增大線圈中的電流B、減少線圈的匝數(shù)C、降低線圈中兩端的電壓D、改變線圈中的電流方向6、試分析書本100頁(yè)圖中電鈴的工作過(guò)程：課后練習(xí)：1、寫出日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用電磁鐵工作的三個(gè)裝置①，②，③。2、關(guān)于電磁鐵，下列說(shuō)法正確的是（）Ａ、電破鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過(guò)它的電流強(qiáng)弱無(wú)關(guān)B、電進(jìn)鐵中電流方向改變．其磁性強(qiáng)弱也改變C、在相同通電螺線管中．加銅芯比加鐵芯磁性弱D、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無(wú)關(guān)3、如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵（）A．a(chǎn)端是N極，磁性增強(qiáng)B．a(chǎn)端是S極，磁性增強(qiáng)C．b端是

4、N，磁性減弱D．b端是S極，磁性減弱3、如圖所示，當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)：（）A、懸掛磁鐵的彈簧伸長(zhǎng)B、懸掛磁鐵的彈簧縮短C、懸掛磁鐵的彈簧的長(zhǎng)度不變D、懸掛磁鐵的彈簧可能伸長(zhǎng)，可能縮短4、在完成“研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們交流討論后，另一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”①你對(duì)此猜想是：；②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：5、如圖電路，將R1=10歐的電阻接在一個(gè)電壓不變的電源上，此時(shí)電流表示數(shù)為0.3安，若在電路中再串

5、聯(lián)一個(gè)阻值為20歐的電阻R2，則通過(guò)R2的電流為多少？