《大個子老鼠小個子貓》導讀教案

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《大個子老鼠小個子貓》導讀教案第一篇：《大個子老鼠小個子貓》導讀教案《大個子老鼠小個子貓》——二年級導讀教案教學目標：1、通過閱讀《大個子老鼠小個子貓》，指導學生會讀童話，能讀懂童話。2、能在閱讀的基礎(chǔ)上通過自己的理解掌握一定的做人的道理，在以后的生活中能有所幫助。3、通過課外閱讀指導，把學生的閱讀范圍延伸向課外，在閱讀的過程中體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。激發(fā)學生的閱讀興趣。教學重點：讓學生通過童話故事能看出其所折射出來的道理或者品德。教學難點：激發(fā)學生的閱讀興趣。教學準備：每人一本《大個子老鼠小個子貓》、頭飾、卡片教學過程：一、激趣導入1、（播放圣誕歌）、今天我為大家?guī)砹艘恍┒Y物，想得到這份禮物嗎？那你得先回答我這個問題：說說你生活中見到的老鼠和貓的樣子。14

1想不想見到他們？瞧！他們來了！他們是——大個子老鼠小個子貓。（引讀）2、你能說說他們的特點嗎？(指導學生從身高、穿著入手)3、今天他們來到這里想和我們交朋友，你想對他們說些什么呢？看來你們是急切地要與他們交朋友了，那么就讓我們一起走進——《大個子老鼠小個子貓》這本書吧?。ㄒx）二、走進《大個子老鼠小個子貓》（一）看目錄讀老師從中挑選的目錄(讀完讓學生評價)（二）讀簡介出示：大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光因為小個子貓善良，她也挺漂亮的……當然最主要的是：他們在一起互相關(guān)懷，互相幫助，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。（1）引讀（2）問：這段簡介中告訴我們大個子老鼠小個子貓各有什么特點呢？（生答，將簡介中的重點詞語突出）（3）指名朗誦讀。齊讀14

2師：當然這只是讓我們大概了解一下，要想真正了解他們那有趣美好的事就必須去認真的讀一讀。三、品故事（一）暢所欲言說說給你留下印象最深的是哪個小故事？或者說你最喜歡哪個小故事？為什么？（二）一睹為快老師還特地給咱們小朋友選了幾個有趣的故事，讓我們再次走進《大個子老鼠小個子貓》一睹為快吧！1、出示故事題目：噴嚏王（讀一讀他的題目）（1）你讀過這個故事嗎?還記得故事中有哪些人嗎？（2）演故事，其他同學配合（3）看的真認真，現(xiàn)在請你思考這幾個問題：小個子貓怎么會有兩個口罩？大個子老鼠為什么要給她口罩？大個子老鼠的噴嚏王是怎么傳染上的？為什么要成為噴嚏王呢？在這個故事中你最欣賞誰？為什么？（4）同桌討論交流。（5）看來小朋友們都去認真讀去認真思考從而領(lǐng)會了故事的內(nèi)涵，在平時生活中14

3大家都是媽媽爸爸眼中的小寶貝，都是接受愛，有沒有像大個子老鼠和小個子貓一樣多為別人著想多為自己的朋友著想呢？你能談?wù)勂綍r的生活中，你是怎樣做的嗎？有沒有替別人著想？（相機表揚）過渡：你想大個子老鼠憨厚傻氣，小個子貓聰明伶俐，他們這對好搭檔上演的故事不僅吸引了我們，還影響著我們，讓我們在平安夜前夕再走進《大個子老鼠小個子貓》中的一個小故事，細細品味吧！2、出示故事題目：大魚輕，小魚重（1）質(zhì)疑：看到這個題目你有什么要問的嗎？（2爭做小小故事王誰來為大家講一講這個故事呢？（鼓勵講，）（3）解疑答惑師：講得真棒，不愧為故事大王。聽了這個故事，小朋友們對剛剛提的問題能有所解決嗎？互相交流解決疑問。（師課適當幫助）（4）品讀師：在這個故事當中有一些精彩的文字形象的刻畫了大個子老鼠和小個子貓的特點，讓我們?nèi)テ纷x品讀！出示1：小猴跑到魚市場，挑了條又粗又大的鰻魚王。小豬走進食品店，買了個最大個兒的魚罐頭。14

4大個子老鼠想：買的魚不稀奇，我要讓小個子貓吃到我親手釣上來的魚。A、指名讀。B、師：從這寫文字我們可以看出大個子老鼠與別人的想法不一樣，不同在哪？、C、指導朗讀，你能將大個子這種獨特的想法通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？如果能加上自己的動作那就更好了！先練一練吧！D、齊讀。出示2：天黑下來了，一條近視眼魚瞎碰亂撞，一不小心，哈，掛在大個子老鼠的魚鉤上了。大個子老鼠高高興興扛著魚竿往回走，魚鉤上晃蕩著一條很小很小的魚。小個子貓的其他客人早就到齊了，大個子老鼠最后一個到。小豬瞅瞅大個子老鼠釣來的魚：“這么?。俊毙『锲财沧欤骸澳哪芨覀兊谋?！”小個子貓看看朋友們的禮物，對小豬和小猴說：“雖然你們的魚更大，但他的魚更重?！崩蠋熯@里有個疑問：為什么大個子老鼠釣的魚很小很小，但小個子貓卻說他的魚更第二篇：大個子老鼠小個子貓14

5《大個子老鼠小個子貓》讀后感今年暑假，我讀了一本好書，叫《大個子老鼠小個子貓》，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個子老鼠是個男生，真誠、友愛，小個子貓是個女生，善良，漂亮，他們是好朋友。他們在一起互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。大個子老鼠為了幫助小個子貓找到一條舊的粉色毛巾，大方地用自己的新毛巾從奶奶那兒換來一條給小個子貓；為了幫助小個子貓戰(zhàn)勝壞男孩小河馬，他費盡心思、動足腦筋做了放小鏡??小個子貓在大個子老鼠溜冰摔跤劃破臉時，她第一時間為大個子老鼠貼上時尚創(chuàng)口貼；貓眼里的神秘黑影出現(xiàn)后，面對著恐懼無助的大個子老鼠，小個子貓義無反顧地帶上自己心愛的青龍寶劍，到大個子老鼠家去陪他??他們之間發(fā)生了很多有趣的事情，他們遇到了各種各樣的困難，但只要大個子老鼠和小個子貓能團結(jié)友愛互相幫助就沒有解決不了的困難！從這本書中我學到了愛心，責任心，學到了怎樣和同學相處，學會了怎樣去幫助同學。當同桌沒帶鉛筆時，我要主動把自己的鉛筆遞給他用，當同學在體育課上跑步摔倒時，我會急忙跑過去把他扶起來，并問他摔得疼不疼，要不要告訴老師??我非常喜歡這本書！感謝這本書給我?guī)淼目鞓泛褪斋@！301班何科杰14

6《木偶奇遇記》讀后感昨天，我看完了一本意大利科洛迪寫的《木偶奇遇記》，里面有老木匠杰佩托用木頭刻成了一個木偶——皮諾喬，但他淘氣，撒謊，不愛學習，好吃懶做，結(jié)果被別人的花言巧語騙去了所有的錢，和貪玩的朋友去玩兒國，卻變成了一只驢子。掉進海里，又被鯊魚吞進了肚子里......幸好有善良的仙女，幫助他改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩。這本書讓我明白：做人要懂禮貌誠實、愛學習、勤勞、要懂得回報父母的愛。在皮諾喬身上我一次次看到了自己的影子,感到十分慚愧。就拿我的語文水平來說吧：我馬上要讀三年級了，應(yīng)該多看看書，寫寫日記，提高寫作水平，可是暑假作業(yè)錯別字連篇，連造句也不通。媽媽嚴厲地批評我：“整天就知道看電視，做作業(yè)不專心，一心兩用，看你以后怎么寫出好文章”?！敖馃o足赤，人無完人”?，F(xiàn)在我讀了這本書，從皮諾喬的故事中，我懂得了知錯就改是多么的重要。在暑假里我要抓緊時間預(yù)習好三年級的新課文，多看優(yōu)秀作文，多練寫小作文。努力提高自己的寫作能力?！赌九计嬗鲇洝氛媸且槐竞脮?，他使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中也受到了很大的教育。301班何科杰第三篇：大個子老鼠小個子貓14

7大個子老鼠小個子貓》讀后感Lele今年暑假，我讀了一本好書，叫《大個子老鼠小個子貓》，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個子老鼠是個男生，真誠、友愛，小個子貓是個女生，善良，她也挺漂亮的，他們是好朋友。他們在一起互相關(guān)注，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。在這本書上，我最喜歡的一個故事是《幫助鴕鳥醫(yī)生》，這個故事講的是：鴕鳥醫(yī)生是個盲人，他每天上班要經(jīng)過好幾條馬路，而且他最怕汽車喇叭聲，小個子貓和大個子老鼠就運來了沙子，這樣當喇叭響的時候，鴕鳥醫(yī)生就可以把頭伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罰他們款，因為沙子影響市容，他們只好把沙子運回河邊。后來，他們趕到新氣象臺，新氣象臺還可以造天氣，大個子老鼠就用龍卷風幫助鴕鳥醫(yī)生把房子搬到醫(yī)院旁邊去了，這樣鴕鳥醫(yī)生就不用走很多路去醫(yī)院了，出了家門就到醫(yī)院了。從這個故事中我看到了大個子老鼠和小個子老鼠的友誼，而且他們不破壞環(huán)境，通過智慧幫助了鴕鳥醫(yī)生。我要學習他們互相關(guān)懷，保護環(huán)境，幫助別人的精神。最近，舟曲發(fā)生了嚴重的自然災(zāi)害，我們都要伸出援助之手，幫他們度過難關(guān)。14

8第四篇：大個子老鼠小個子貓《大個子老鼠小個子貓》讀后感今年暑假，我讀了一本好書，叫《大個子老鼠小個子貓》，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個子老鼠是個男生，真誠、友愛，小個子貓是個女生，善良，她也挺漂亮的，他們是好朋友。他們在一起互相關(guān)注，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。在這本書上，我最喜歡的一個故事是《幫助鴕鳥醫(yī)生》，這個故事講的是：鴕鳥醫(yī)生是個盲人，他每天上班要經(jīng)過好幾條馬路，而且他最怕汽車喇叭聲，小個子貓和大個子老鼠就運來了沙子，這樣當喇叭響的時候，鴕鳥醫(yī)生就可以把頭伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罰他們款，因為沙子影響市容，他們只好把沙子運回河邊。后來，他們趕到新氣象臺，新氣象臺還可以造天氣，大個子老鼠就用龍卷風幫助鴕鳥醫(yī)生把房子搬到醫(yī)院旁邊去了，這樣鴕鳥醫(yī)生就不用走很多路去醫(yī)院了，出了家門就到醫(yī)院了。從這個故事中我看到了大個子老鼠和小個子老鼠的友誼，而且他們不破壞環(huán)境，通過智慧幫助了鴕鳥醫(yī)生。我要學習他們互相關(guān)懷，保護環(huán)境，幫助別人的精神。最近，舟曲發(fā)生了嚴重的自然災(zāi)害，我們都要伸出援助之手，幫他們度過難關(guān)。14

9《和時間賽跑》讀后感平時，我在學習上，生活上，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才真正明白：“時間里的所有事物，都永遠不會回來了，若一直和時間賽跑，你就可以成功?！庇纱寺?lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫?；氐郊依?，遇到好看的電視劇，想看；有時還想玩玩電腦，打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字之后，每天總是睡得很晚很晚。通過學習《和時間賽跑》這篇文章，我感到我自己之所以這樣，關(guān)鍵是沒有抓緊時間。要能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學校完成，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。如果我能抓緊時間，盡快完成老師布置的學習任務(wù)，就能擠出更多的時間，學好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識，走在了時間的前面。我堅信，一個人走在時間前面的人，一定是個勝利者！《湯姆叔叔的小屋》讀后感14

10今天，我細細品味了一本經(jīng)典名著——《湯姆叔叔的小屋》?？戳诉@本書，讓我記憶最深刻的人物有兩個：一個是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護主人利益。另一個是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險，最終成功地抵達加拿大。這本書中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽從主人擺布。在這期間他被轉(zhuǎn)賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過來，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個女奴逃跑，湯姆被打得皮開肉綻，但是他最后什么都沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人來買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開了人世?？戳诉@本書后，我從湯姆叔叔身上看到了善良、能干，還有樂于助人的好品質(zhì)，我一定要向他學習！《我的祖國》讀后感14

11我懷著久久不能平靜的激動心情合上了《我的祖國》這本書。新中國的變化真是太大太大了！從新中國成立到兩彈一星的輝煌，從泥濘的羊腸小道到寬闊平坦的高速公路，從破爛的平房到高樓大廈??這些，是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，是建設(shè)者們用汗水換來的！如果沒有他們，怎么會有我們這輝煌的今天？站在國旗下，我感到無比的驕傲和自豪。中國，一個歷史悠久的文明古國。她的土地撫育了13多億的炎黃子孫，她是眾多世界名人成長的搖籃。從一個處處被外人鄙視的窮地方，一直飛躍到強盛的泱泱大國。為了這一切，偉大的建設(shè)者與領(lǐng)袖們要花費多少精力啊??2022年5月12日14時28分8.0級的汶川大地震，使大半個中國陷入了黑暗之中。戰(zhàn)士們不斷救出一個又一個難民??奧地利《新聞報》稱：世界上沒有哪個國家的軍隊，應(yīng)對災(zāi)難的能力像中國軍隊這樣表現(xiàn)出色！慢慢地翻動著書頁，我突然想起了在戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們。是他們用鮮血染紅了國旗，為了衛(wèi)國而付出了生命，換來了我們的今天。那時候，他們在充滿硝煙的戰(zhàn)場上冒著生命危險奮勇拼搏。而我們，受了點小傷就哭哭鬧鬧??今天，中國這條東方巨龍仍在騰飛！祖國的明天一定會更輝煌更美好！讀《圓明園的毀滅》有感我們的祖國曾有過億萬個恥辱，曾有過一個百年噩夢，也有過用一把火燃燃燒毀的圓明園！14

12園明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。但這一個舉世聞名的皇家園林，在一把火的陰影下變成了一片灰燼！就在1860年10月6日，英、德、俄、法、美、日、意、奧八國聯(lián)軍，帶著他們所有的士兵闖進圓明園，能拿走的統(tǒng)統(tǒng)掠走，被奪的一干二凈，可以用大車運走的就盡量的運走，難道這樣的行為不恨嗎？就是一百個恨，一萬個恨??也說不完我們中國人的憎恨！實在運不走的就隨意破壞，為所欲為的在我們中國的國土上破壞。最后，他們?yōu)榱虽N毀他們說做的一切罪惡，就在10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，就因為這一把火，我國這一皇家園林毀于一旦，化為灰燼。這段屈辱的歷史久久地烙印在每個中國人的心底。讀了《圓明園的毀滅》一文，我心中是無比的憤怒，無比的憎恨！今天，我們能在一間寬敞明亮的教室里學習，能在一個開滿美麗鮮花的花園里盡情玩耍。我們是祖國的花朵！讓祖國的明天更加美好吧！讓歷史不在重演！讓我們永遠記?。翰煌鼑鴲u，振興中華！第五篇：《大個子老鼠和小個子貓》《大個子老鼠和小個子貓》今天我讀了一本書叫《大個子老鼠和小個子貓》。14

13這本書主要講大個子老鼠和小個子貓在上小學時的奇遇和有趣的故事。在我腦海里，還深深地留下他們換影子的趣事。這個故事的道理是每個人都有個性和特征，貓有貓的習性，狗有狗的習性，就像每個動物身后都有屬于自己的影子。讀了這本書，給了我很好的啟發(fā)，就是我們要多幫助人，獻出自己的愛心，讓大家感到溫暖。我們還要做個聰明人，腦筋會越用越活。婁子完小一年級：38191@adsl14