內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校2015-2016學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版.doc

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2015—2016學(xué)年第一學(xué)期七年級語文第一次月考試卷一、識字與寫字(10分)1．給加點的字注音。（選做5個題，共5分）(1)匿()笑(2)臉頰()(3)犄（）角(4)分歧（）（5）徘徊（）（6）心怦怦()跳2．根據(jù)拼音寫漢字。（選做5個題，共5分）(1)nèn芽()(2)dǎo()告(3)水波línlín()(4)zuàn()著?（5）癱huàn（）（6）qiáo悴（）二、經(jīng)典詩文積累（25分）3．依據(jù)原文填空。（9分）(1),志在千里。烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（2）俄而雪驟，公欣然曰：“”……兄女曰“”（3），把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）（4），切問而近思?！墩撜Z十二章》（5）學(xué)而時習(xí)之，。（論語十二章）（6），其不善者而改之。（論語十二章）（7）綠樹村邊合，。（孟浩然《過故人莊》）4.根據(jù)提示默寫。（6分）（1）闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子，。（2）寫一句珍惜時間的詩句：______________________。（3）《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：，。5．默寫詩文。(共10分，(1)5分；(2)(3)題選做其一，5分。不寫題目和作者）(1)李商隱《夜雨寄北》(2)常建《題破山寺后禪院》(3)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。三、閱讀與理解（55分）（一）閱讀《羚羊木雕》,完成6—10題。(17分)羚羊木雕張之路“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳?！鞍职植皇钦f給我了嗎？”我小聲地說?！拔抑澜o你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。10 “我把它收起來了。”“放在哪兒了？拿來我看看?！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她?！耙f實話??是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲?！皼]有賣??我送人了?！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上?！八徒o萬芳了，她是我最好的朋友?！薄澳悻F(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”“不！”我哭著喊了起來。爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量?！澳呀?jīng)給我了。”“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人??！”我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。上幼兒園的時候我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。上星期一次體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運動衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹叉劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來?！碑?dāng)時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著墻壁站了一個鐘頭?！盀槭裁茨悴徽f褲子是我的？”她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道?！蔽乙蜒澴訐Q過來。她卻滿不在乎地說：“算了吧，反正我已經(jīng)站了一個鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個鐘頭??”直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友??永遠(yuǎn)！”她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友??那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。10 我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去?！叭f芳??”我站在過道里不肯再往前走?！澳阍趺蠢玻恳膊淮騻?，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我?！皼]有??”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我??”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她?！白蛱觳皇钦f得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼?，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我??”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了??我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友??”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？6．用一句話概括本文的內(nèi)容。（3分）7．有人認(rèn)為，萬芳的父母是見利忘義的人。假如你是這種觀點的反對者，會用文中哪些內(nèi)容去說服對方？（4分）8．具體談?wù)劇安鍞ⅰ钡膬?nèi)容對情節(jié)發(fā)展的作用。（3分）9．朗讀下面兩個句子時，重音各應(yīng)放到哪個詞上？結(jié)合語境，說說理由。（4分）(1)爸爸不是說給我了嗎？(2)可是，這能全怪我嗎？10．本文開頭、結(jié)尾的寫法有怎樣的特點？談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(3分)（二）閱讀《第一次抱母親》,完成11—15題。(11分)10 第一次抱母親文/林雪(1)母親病了，住在醫(yī)院里。我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親的那一天，護(hù)士進(jìn)來換床單，叫母親起來。母親病得不輕，下床很吃力，我趕緊說：“媽，您別動，我來抱您?！?2)我左手?jǐn)堊∧赣H的脖子，右手?jǐn)堊∧赣H的腿彎，使勁一抱。沒想到母親身體很輕，我用力過猛，差點仰面摔倒。(3)護(hù)士在后面托了我一把，責(zé)怪地說：“你使那么大的勁干什么？”我說：“我沒想到我媽會這么輕。”護(hù)士問：“你以為你媽有多重？”我說：“我以為我媽有100多斤呢?！弊o(hù)士撲哧一聲笑了，說：“你媽這么矮小，別說病成這樣，就是年輕力壯的時候，我猜她也到不了90斤。”母親笑著說：“你真有眼力，我這一生，最重的時候只有89斤?！?4)母親竟然這么輕，我聽了心里很難過。護(hù)士取笑我說：“虧你和你媽生活了幾十年，上力竟這么差。”我說：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準(zhǔn)的。”(5)在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺，年復(fù)一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但每逢有重?fù)?dān)，母親總讓我們放下，由她自己來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的負(fù)荷。(6)我望著母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不住您??！”(7)護(hù)士也動情地說：“大媽，您真了不起?！?8)母親笑一笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”(9)護(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩附我說：“把大媽放上去吧，輕一點?！?10)我突發(fā)奇想對母親說：“媽，您把我從小抱到大，我還沒有好好抱過您一回呢。讓我抱您入睡吧?！蹦赣H說：“快把我放下，讓人看見了笑話?！弊o(hù)士說：“大媽，您就讓他抱一回吧?！蹦赣H這才沒有作聲。(11)我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動。護(hù)士不忍離去，坐在椅子上看我抱著母親。(12)母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去，可是，我忽然看見，有兩行淚，從母親的眼里流了出來。選自《德育報》）11．為什么當(dāng)知道“母親身體很輕”，“我”心里很難過呢？（2分）10 12．第(8)段中“哪個母親不是這樣過來的”這句話的含義是什么？請用簡潔的話概括出來。（2分）13．文章最后說：“我忽然看見，有兩行淚，從母親的眼里流了出來?！蹦赣H為什么在兒子的懷抱里流淚了？請談?wù)勀銓Υ说睦斫狻＃?分）14．第一次抱母親，“我”懷著一種怎樣的心情？（2分）15．讀罷全文，忽然想起前不久看到的一篇小文章，寫的是一名老師給學(xué)生出了這樣一道家庭作業(yè)題：給自己的母親洗一次腳。此舉讓家長、學(xué)生感慨頗多。是啊，我們在平時是否應(yīng)該為父母做些什么呢？請你也來說一說，并列出幾點你應(yīng)該做的事。（3分）（三）閱讀《萌芽》,完成16—18題。(11分)萌芽在院子里乘涼，老是看見鄰家的一個小男孩吃葡萄時把葡萄核埋在一個裝滿土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便問：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想種出葡萄來?！彼^都不抬。“可種葡萄是用葡萄藤插栽呀，你這樣種不出來的?！薄爸??！薄澳悄愀蓡徇€這樣?”我好奇了?！胺N葡萄非要用葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡?！焙⒆犹痤^，眼里貯滿希望。過后，總看見男孩精心地為他種下的葡萄澆水，然后就蹲在花盆前發(fā)呆，眼中盡是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。顯然，他沉浸在他的希望里。男孩的家長幾天后才發(fā)現(xiàn)男孩的古怪。這天，家里正好醬油用完了，男孩正蹲在門外，他父親叫他買醬油，連叫了幾聲，沒人應(yīng)，出去一看，發(fā)現(xiàn)男孩呆呆地蹲在花盆前，父親便說：“你蹲在這里干什么?叫你幾聲都聽不見，你心到哪去了?買醬油去!”說著，便遞錢給了孩子。過了很久，男孩還沒有把醬油買回來，孩子的父親慌了，忙走出去。一出門，就見孩子還蹲在門口的花盆前，手里捏著他給的錢。孩子的父親生氣了，過去一把扯著孩子的手，呵斥道：“你怎么搞的?叫你去買醬油，你還死在這里?”孩子的心思還在花盆里，葡萄核栽進(jìn)去很久了，還沒發(fā)芽，孩子有些失望了，他說：“我在想，這葡萄怎么不發(fā)芽?”孩子的父親聽了，更氣了，大聲說：“以前就給你說過，你這樣做沒用，你真是執(zhí)迷不悟?！闭f著打了孩子一個耳光，并舉起花盆，把它摔碎了。10 孩子看著滿地的泥土與碎片，哭了。男孩畢竟還小，他在沉默了幾天后，又恢復(fù)了以往的活潑，又開始和院里的小孩一起玩。一星期后，也在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩吃葡萄時也把葡萄核埋在花盆里，我想過去告訴她葡萄核長不出葡萄，但還沒等我過去，男孩也看見了，男孩走了過去，跟女孩說：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想種出葡萄來?！薄胺N葡萄要用葡萄藤插栽，你這樣種不出的?！薄爸??！薄澳悄愀蓡徇€這樣?”“種葡萄非要用葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡?！迸⑻痤^，眼里貯滿了希望。男孩說：“真的，你這樣做沒用，我以前也這樣做過，沒用的?！薄胺N下去要每天澆水，你知道嗎?”男孩點點頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。幾天后，女孩的花盆里居然長出嫩嫩的葡萄藤來，女孩開心極了。我看見她把院子里的小孩都叫去看，她叫了男孩，但男孩沒去，男孩在一群孩子圍著花盆時，一個人躲在一邊流淚了。我看見男孩流淚，走過去，我說：“你怎么在這里流淚?”男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了?！蹦泻⒂终f：“她父親真好。”說著，男孩嗚嗚地哭了。16、這篇文章寫了兩件事，試用簡潔的語言概括這兩件事的內(nèi)容。(4分)第一件事：第二件事：17、這篇文章的題目含義豐富，引人深思。作者為什么要以“萌芽”為題呢?談?wù)勀愕睦斫狻?3分)18、閱讀下面的語句，試著回答問題。(4分)①男孩點點頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。假如你是這個男孩，此時還想說些什么呢?寫在下面。②男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了?！蹦泻⒂终f：“她父親真好?！闭f著，男孩嗚嗚地哭了。男孩為什么要稱贊女孩的父親“真好”?（四）閱讀《陳太丘與友期》完成19—22題（16分）。19．解釋加點字。（4分）（1）與友期行期：（2）去后乃至乃：（3）太丘舍去，去后乃至去：（4）尊君在不不：10 20．翻譯（4分）（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。21．根據(jù)課文回答問題（6分）（1）通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（3分）（2）學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（3分）22、我們古代有不少像謝道韞，元方這樣機(jī)敏的孩子，請你另外舉兩個這樣的人及相關(guān)的故事。(2分)四、寫作（60分）23．從下面兩題中任選一題寫作。(1)以“親情的力量”為題目寫一篇記敘文。（2）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強(qiáng)，支撐著我們走過一個又一個冬季。請你以“有在我身后”為題寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②敘述描寫相結(jié)合，適當(dāng)穿插議論和抒情；③半命題作文要補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于600；④文中不得出現(xiàn)真實的班名和人名。題目：10010 20030040050010 60010 10