體育《會飛的小鳥》說課稿.doc

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　　體育《會飛的小鳥》說課稿　　一、說教材：　　學習的過程是指應用舊知識建構新知識，追求并獲取成長快樂。是培養(yǎng)良好的態(tài)度、能力、習慣的過程。有快樂地玩，沒有快樂的生長是我們教育的失敗。如何讓孩子快樂的學，快樂的來源在哪里。我們孩子十分活躍，蹦蹦跳跳。特別喜歡從一定高度往下跳，為了滿足他們的興趣，我特別設計了體育活動《會飛的小鳥》。《新綱要》中指出，活動內容的選擇“既適合孩子的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！薄凹确虾⒆拥牡默F(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展?！备鶕?jù)我們班孩子的水平，我將這次活動設計，用：小鳥--孩子十分熟悉喜愛的小動物來貫穿在我整個活動中。讓孩子在情境中，邊探索，邊快樂的玩中學?！　《?、說活動目標：　?。?）能從15-20cm的高處往下跳，動作協(xié)調自然?！　。?）喜歡參加體育游戲，在游戲中不怕困難?！　∪⒄f重難點分析：　　根據(jù)教材內容的分析，教學目標的確定，這個活動的重點是喜歡參加因為體育活動，體驗活動的快樂。這個活動的難點是：學習從一定高度往下跳的方法：雙腳并攏，雙腿彎曲，擺臂。對孩子來說是有一定的挑戰(zhàn)和難度的?！　∷?、說活動準備：　　不同高度椅子若干，小鳥頭飾若干，小蟲子若干，小樹若干　　五、采用的教學法：　　講解示范法、游戲法、個別指導法。　　六、活動過程：　　（一）導入活動，1、聽音樂做活動身體?！　煟骸?小鳥寶寶們今天天氣真好，媽咪帶你們一起去鍛煉身體?；顒忧暗臏蕚浠顒樱淮巧?，激發(fā)孩子的學習興趣活動開始我請孩子隨著音樂進行了慢跑，并體育活動中的準備活動是體育活動前的熱身活動，是運動前的身體練習，這是一個必不可少的環(huán)節(jié)，通過熱身，體溫升高可使神經(jīng)傳導速度加快，降低肌肉黏滯性，提高肌肉的伸展性和彈性；通過熱身，促使大腦全神貫注，把慵懶的身體喚醒，使之盡快進入運動狀態(tài)。對于準備活動要有一個度，熱身活動只要使體溫略有升高，溫度一般不超過去1度。動作可以是慢跑、可以是關節(jié)運動也可以是韌帶練習。這根據(jù)體育活動的需要來安排?！　。ǘ┖⒆訉W習跳躍的方法　　1、孩子自由探索和討論跳躍的方法　　師：小鳥們，跟著媽咪一起飛到樹林里，瞧，等會呀，每個小鳥飛到一個樹上去，那是我們的家，當聽到媽咪說，小鳥飛出來的時候，請小鳥們從樹上跳下來，看看誰跳的最好?！　⊥ㄟ^教師的引導孩子自由探索跳躍的方法，鼓勵引導孩子大膽的說一說，自己是怎跳下來的。發(fā)展孩子的語言表達能力?！　?、個別孩子示范　　師：剛才媽咪看到好幾個小鳥從樹上下來的跳的姿勢很漂亮，我們來請這個寶寶來表演下吧　　小結：小鳥跳躍下來的時候呀，雙腳并攏，雙腿彎曲，擺臂，輕輕落地?！　⊥ㄟ^示范，教師的引導，讓孩子直觀的.感受到跳躍的方法?！　?、孩子自由練習，教師巡回指導　　師：小鳥們的本領都練的很棒了，讓我們都飛回自己的小樹家吧。通過自由練習，教師對姿勢不正確的孩子加以指導，幫助。讓孩子更好的掌握跳躍的方法?！　?、再請個別孩子示范　　師：這次媽咪發(fā)現(xiàn)很多個小鳥都跳的都很好，特別是落地時候很輕，誰愿意來示范給我們看下（給予小蟲子作為獎勵）　　5、孩子自由選擇不同高度的椅子　　師：小鳥們看。那邊有很多小樹，我們等會呀可以自由選擇，可以從高的樹上往下跳，也可選擇矮的，我們比一比誰的本領大，跳的又好又輕?！　⊥ㄟ^設置不同的高度的樹，滿足孩子的不同需要，增加了難度，教師鼓勵孩子大膽的，克服困難，嘗試從高的樹上往下跳，培養(yǎng)孩子克服困難的品質?！　。ㄈ┓潘苫顒印　煟禾旌诹?，小鳥們飛回媽咪身邊吧　　在輕音樂中帶領孩子做放松活動，幫助孩子全身放松?！　◇w育活動是學習中孩子們通過觀察模仿、互相評價來學習技能，并且學習自我控制。在一些動的活動中經(jīng)常會聽到老師說，小朋友瘋的了，原因是教師沒有安排好活動，違背了孩子的發(fā)展規(guī)律，或是沒有把要求說清楚。造成孩子無序。