學(xué)校教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃

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1、學(xué)校教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃（2009年-2012年）一、指導(dǎo)思想：以奉賢區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作會(huì)議精神和要求做指導(dǎo)，以學(xué)校三年規(guī)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提高，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，探索基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校管理和教育教學(xué)新模式，整體推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程。二、現(xiàn)狀分析：?????1、有利及時(shí)取得成績(jī)方面。????（1）現(xiàn)在，我校校園網(wǎng)建設(shè)初具規(guī)模，計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)，辦公室和各專用室都已配備好電腦。在教學(xué)樓等建筑進(jìn)行加固后，將對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。???（2）2009年初學(xué)校已經(jīng)健全了組織機(jī)構(gòu)，有了一定的工作積累。???（3）專

2、職教師通過(guò)各級(jí)培訓(xùn)，擁有一定的技術(shù)積累。學(xué)校在應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和學(xué)校管理有了一定的實(shí)踐。排課系統(tǒng)、學(xué)籍管理、人事管理等方面的應(yīng)用大都比較熟練。?????2、挑戰(zhàn)及困難方面。?????（1）大部分教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)不強(qiáng)，積極性不夠，技術(shù)水平也不高。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，尚缺乏引領(lǐng)型技術(shù)人才，也缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。?????（2）硬件投入建設(shè)仍然不夠。多媒體投影系統(tǒng)故障較多，一定程度上影響日常教學(xué)應(yīng)用的需求。?????（3）軟件（資源庫(kù)）建設(shè)剛開(kāi)始起步。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)資源庫(kù)上的課件、專題網(wǎng)站數(shù)量較少且沒(méi)有集中管理。三、發(fā)展目標(biāo)：?????1、以組建一

3、級(jí)校園網(wǎng)為重點(diǎn)。充分利用校園網(wǎng)，宣傳學(xué)校，及時(shí)充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，把學(xué)校的計(jì)劃、要求、各種管理資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，有專人負(fù)責(zé)管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)施設(shè)備在教育教學(xué)中的作用，更好地為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)。?????2、以學(xué)生信息素養(yǎng)教育為抓手。信息技術(shù)課程以學(xué)生信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等知識(shí)、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探索和合作交流的能力。積極參加市、區(qū)以上組織的現(xiàn)代教育技

4、術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生信息素養(yǎng)。?????3、以加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為切入點(diǎn)。通過(guò)有意識(shí)，45歲以下的教師都能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)，35歲以下的教師均能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科普及率和教師應(yīng)用率達(dá)到100%，會(huì)熟練制作多媒體課件的教師達(dá)80%以上，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。?????4、以資源庫(kù)的建設(shè)為保障，資源是教育信息化重要部分，是推進(jìn)教育信息化工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，必須把它放在突出位置，在資源建設(shè)上，一方面充分利用上海市教育資源庫(kù)的資源，另一方面以購(gòu)買(mǎi)、自制等渠道不斷充實(shí)學(xué)校教育資源庫(kù)內(nèi)容，重點(diǎn)要加快學(xué)科教育資源和多媒體課件素

5、材庫(kù)的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。?????5、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向。人人參與，重在實(shí)踐。信息技術(shù)教育與課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)的中心，也是教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師都要參與這一實(shí)踐中去，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)。四、階段目標(biāo)：??????1、準(zhǔn)備階段：（2009.9—2010.1）?????（1）以組建教育信息化應(yīng)用校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組為起點(diǎn)，信息組全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化工作，做到分工明確，各司其職。?????（2）以建設(shè)校園網(wǎng)站為重點(diǎn)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，整合學(xué)校資源，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，做到人人參與，為學(xué)

6、校信息化建設(shè)人人努力。?????（3）按要求初步培訓(xùn)教師的基本信息素養(yǎng)，本階段主要培訓(xùn)各種資料上傳和下載以及多媒體硬件的使用，以保證上課（公開(kāi)課）教師課件上課不求人。????（4）按課程要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。????（5）對(duì)全校硬件評(píng)估，添置或維護(hù)的要投入以深化教育教學(xué)的需要。?????2、第一階段：（2010.2—2010.6）???（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)力度，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員能率先做到內(nèi)行。???（2）不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)站，爭(zhēng)取在本階段達(dá)到無(wú)紙辦公。（周工作、通知、報(bào)表等在網(wǎng)站完成）??（3）積極參加各級(jí)種類信息化工作的評(píng)比、競(jìng)

7、賽，本著“貴在參與、重在學(xué)習(xí)”的出發(fā)點(diǎn)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。??（4）培訓(xùn)上加大力度：一是領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)，二是骨干教師培訓(xùn)，三是全員培訓(xùn)。其中全員培訓(xùn)主要培訓(xùn)課件的制作，使教師的課件基本上都能自己制作（層次較低）。加強(qiáng)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的力度，以利更好的為學(xué)校信息化的發(fā)展。主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)相關(guān)專家上門(mén)指導(dǎo)。??（5）信息技術(shù)課要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的要求，切實(shí)抓好課堂教學(xué)、使學(xué)生的信息素養(yǎng)有明顯提高，積極推薦學(xué)生作品參加各級(jí)比賽。??（6）著手校資源庫(kù)的建設(shè)，為教育教學(xué)提供可靠的資源。??（7）保證信息化硬件的使用率和完好率。重點(diǎn)保障網(wǎng)管中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嘗試專題片的拍攝，使之更好

8、地為教育教學(xué)服務(wù)。??（8）積極參與市區(qū)信息技術(shù)與學(xué)