蘇教版品德與社會(huì)五下《南湖游船》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、第三屆全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選蘇教版小學(xué)五年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)《南湖游船》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))設(shè)計(jì)者：鎮(zhèn)巴縣城關(guān)小學(xué)馬小忠2012年3月12日《南湖游船》教學(xué)設(shè)計(jì)鎮(zhèn)巴縣城關(guān)小學(xué)馬小忠一、教案背景:1.學(xué)科:小學(xué)五年級(jí)《品德與社會(huì)》2.課時(shí):1課時(shí)3.學(xué)情分析:品德教育著重于引導(dǎo)孩子在價(jià)值中做出正確的、合理的選擇，引導(dǎo)孩子熱愛生活，學(xué)會(huì)生活。放眼生命的成長，我們看到了一個(gè)個(gè)鮮活的生命在課堂里的蓬勃生機(jī)與活力。我們需要做的是：使每個(gè)兒童的生活成為一種快樂、積極有意義的，讓兒童在這種生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，獲得身

2、心的快樂享受。而這，正是我們所要追求的品德課程的價(jià)值所在。這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是感知中國共產(chǎn)黨的艱難誕生史。中國共產(chǎn)黨之所以能從小走向強(qiáng)大，就是因?yàn)樗诿恳粋€(gè)成長階段總是站在人民的一邊。如何讓離孩子們生活很遙遠(yuǎn)的歷史故事貼近他們呢？我想到了教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索，百度搜索可以提供大量的素材讓學(xué)生去涉獵。4.學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生上網(wǎng)查閱收集有關(guān)“黨的一大”有關(guān)的歷史資料（文字、圖片、影視資料，可以是關(guān)于人的介紹，故事，歌曲……）5.教師課前準(zhǔn)備:教學(xué)之前先用百度網(wǎng)頁搜索中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、時(shí)間、地點(diǎn)及其主要的創(chuàng)始人；了解中國共產(chǎn)

3、黨第一個(gè)黨綱的主要內(nèi)容及其偉大意義、“四一二”反革命政變、南昌起義相關(guān)教學(xué)資料，找了很多教案、課件、教學(xué)反思等作為參考，明確教學(xué)的重難點(diǎn)，研究課堂教學(xué)的形式和方法。通過整合教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)、相關(guān)教學(xué)視頻和圖片并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況制作出符合教學(xué)實(shí)際的課件和教案，以利于課堂上突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二、教學(xué)課題:《南湖游船》教學(xué)設(shè)計(jì)這一課包括四個(gè)方面的內(nèi)容。①誕生在小船上的大黨；②南昌城頭紅旗揚(yáng)；③紅軍不怕遠(yuǎn)征難；④一切為了人民翻身解放。本課安排3課時(shí)完成。此設(shè)計(jì)為第1課時(shí)三、教材分析《南湖游船》是五年級(jí)下冊(cè)教材中的一

4、篇?dú)v史類課文，主要是通過了解中國共產(chǎn)黨成立相關(guān)的歷史背景、時(shí)間、地點(diǎn)及其主要的創(chuàng)始人；了解中國共產(chǎn)黨第一個(gè)黨綱的主要內(nèi)容及其偉大意義、“四一二”反革命政變、南昌起義相關(guān)教學(xué)資料來感受黨的偉大、光榮、正確，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛人民軍隊(duì)的感情，學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，其中涵蓋具體的歷史時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。本課題共需3課時(shí)，此設(shè)計(jì)為第1課時(shí)。㈠、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解中國共產(chǎn)黨的艱難誕生史和領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在爭取民族獨(dú)立和解放的過程中，進(jìn)行艱苦卓越斗爭的事例，以及黨和人民的血肉關(guān)系，體驗(yàn)革命前輩

5、艱苦奮斗、無私無畏、百折不撓等革命精神和崇高品質(zhì)。2、過程與方法：激發(fā)熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)、崇敬革命先輩的思想感情，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，胸懷理想、努力進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在“資料收集”、“討論交流”中，培養(yǎng)信息的收集、整理的能力，與他人合作的能力和習(xí)慣，以及對(duì)歷史事件的分析、借鑒能力。㈡、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解中國共產(chǎn)黨的艱難誕生史，“四一二”反革命政變、“南昌起義的經(jīng)過和意義”感受黨的偉大、光榮、正確。難點(diǎn)：讓枯燥的歷史知識(shí)靈活起來，通過各種教學(xué)手段讓學(xué)生不斷感悟，從而達(dá)到以人知史、以事

6、知史、以史激情的目的。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)“五四運(yùn)動(dòng)”、“新文化運(yùn)動(dòng)”、“中共一大召開”的相關(guān)資料。2、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》歌曲四、教學(xué)方法:《南湖游船》是五年級(jí)《品德與社會(huì)》歷史題材內(nèi)容之一。關(guān)于歷史題材的教學(xué)，大家都認(rèn)為很難上。我想，如此豐富的題材如何在有意組織下讓學(xué)生更廣泛地接觸并收到一定的效果呢？在備課過程中，我收集了大量的素材，但這些素材如何讓學(xué)生也能涉獵呢？我想可以利用學(xué)校上學(xué)期建成的“班班通”設(shè)備來教學(xué)。于是，花了一定的時(shí)間做了《南湖游船》的互聯(lián)網(wǎng)搜索鏈接，讓學(xué)生在教室上了一節(jié)學(xué)科整合課。縱觀這節(jié)課教學(xué)

7、的前后，學(xué)生還是拓展了學(xué)習(xí)的時(shí)空，對(duì)中國共產(chǎn)黨的艱難誕生史有了深入了解。嘗試著百度互聯(lián)網(wǎng)搜索、嘗試著與信息技術(shù)整合，探索總有冒險(xiǎn)，但也總有收獲。課堂容量大，資源開發(fā)利用好，具有選擇性等優(yōu)勢在這樣的課堂里得到了體現(xiàn)。五、教學(xué)過程：<一>、引言導(dǎo)入【百度視頻】第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議召開盛況：http://bugu.cntv.cn/specials/C35899/classpage/video/20120305/100432.shtml1、（播放第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議開幕會(huì)召開盛況片斷，配放歌曲《沒有共產(chǎn)黨

8、就沒有新中國》，第二段歌詞時(shí)漸弱，教師激情獨(dú)白）2012年3月5日在北京勝利召開，來自全國各地的人大代表，齊聚人民大會(huì)堂，共商黨和國家的大事，共同編織祖國未來壯錦。可又有誰會(huì)想到這樣一個(gè)擁有7800多萬黨員的大黨，最初卻誕生在一條小小的游船上……今天我們就一起來翻開歷史，去尋找91年前中國