小班社會：溫馨家園

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1、小班社會活動：溫馨家園活動目標(biāo)：1.知道常見的小動物的家。2..知道一些簡單的保護小動物家的方法。活動準(zhǔn)備：活動過程：一、談話導(dǎo)入，引出主題1.師：小朋友，你們是從哪里來幼兒園的？（家里）那你們的家在哪里呢？你們喜歡自己的家嗎？小朋友都有溫暖可愛的家，動物們是不是也有自己的家呢？誰來說說你知道的小動物的家在哪里呢？2.讓幼兒說出自己知道的動物的家，如森林是獅子的家。。。。。小結(jié):小朋友們真棒，原來森林，草地，小河，沙漠都是小動物的家啊。二、出示動物圖片，了解有哪些小動物1.師：剛才老師收到了大象伯伯的來信，這封信是寄給小朋友的。我們一起看看大象伯伯都在信封里有什么？（教師打開信封）

2、2.“哇，是什么小動物啊？”（小魚，小鹿，小鳥）3.看看信封里還有什么？（一封信，一幅圖畫）是的，一封信，小朋友們不認(rèn)識字，老師來讀給你們聽好不好？（好）大象伯伯在信中說：親愛的小朋友們，你們好，我是大象伯伯，聽說小朋友們特別聰明，大象伯伯也很喜歡你們，今天大象伯伯想請小朋友幫一個忙，小魚，小鳥和小鹿，它們在玩耍的時候迷路了，找不到家了，請小朋友們幫它們找一找家好嗎？4.小朋友你們愿意幫大象伯伯嗎？（愿意）小結(jié)：小朋友真樂于助人，大象伯伯會感謝小朋友的三、出示環(huán)境的圖片，幫小動物找家1.師：小朋友們看看圖片，你看到了什么（森林，樹，小河。。。。），里面有小鳥的家？是哪里？（小請幼兒

3、完整的說大樹是小鳥的家，再請幼兒將小鳥的圖片放到對應(yīng)的位置）小鳥的家找到了沒有？什么是它的家？（讓幼兒說完整：大樹是小鳥的家）小鳥的家找到家了，還有哪些小動物沒有找到家？（小魚，小鹿）我們幫小魚找家吧，看看小魚的家在哪里？（同上）。。。。。。小鹿同上。。。。小結(jié)：小朋友們幫小動物找到溫暖的家了，大象伯伯不用再擔(dān)心呢，老師替大象伯伯謝謝小朋友們，小朋友們?yōu)樽约汗墓恼?。四、保護動物小魚：“嗚嗚………..”師：小朋友朋友們聽，什么聲音？是誰在哭呢？（小魚）它為什么哭呢？我們來問它們好不好？小魚：“嗚嗚，我的家在小河里，以前那里很干凈的，可是現(xiàn)在因為人類亂排污水現(xiàn)在我的家又臟又臭，我都不能

4、呼吸了，我沒有家了“師：小魚真可憐我們幫幫它，怎么保護它的家呢？（不亂扔?xùn)|西，不亂排污水到小河里）同上（亂砍伐樹木，讓小鳥有溫暖的家）小結(jié)：我們要保護小河，樹木，這樣才能保護小動物們，讓他們有溫暖的家，小朋友們能不能做到？結(jié)束語：今天給哪些小動物找家了，小魚，小鳥，小鹿，他們的家在哪里呢，大樹是小鳥的家，小河是小魚的家，森林是小鹿的家。小朋友真聰明都記住了，那的回家的時候小朋友還可以想想還有哪些小動物有自己的家呢？它們住在哪里呢？