班集體我愛你(唐伊伊)

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1、班集體我愛你一甲班唐伊伊一年前，我告別了幼兒園童真的生活，邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光和清脆的鳥鳴，走進了銅鋪街小學，成為一甲班班集體中的一員。剛開始，看到班集體中老師和同學們一張張陌生的面孔，我的心既緊張又激動，大家都互相不認識，你望著我，我望著你，一切都感到是那么的新鮮和好奇。幾天后，通過與老師和同學之間的接觸與相互認識，同學們之間由一張張陌生的面孔，漸漸的變得熟悉起來。班集體由我們的班主任蔣老師、數(shù)學老師辜老師還有54名同學組成，蔣老師還將我們每名同學的相片貼成了一個“愛心”形狀，并美其名曰“我們都是一家人”。在蔣老師

2、和辜老師一年來的精心培育下，在我們班集體每一名成員的努力下，我們班集體中的每一名成員在健康成長的同時，學習成績也都有了不同的進步，取得學校和班級的各項獎勵。我們班集體多次拿到學校的“流動紅旗”，被學校評為“文明班級”，有5名同學被評為學校的“新三好學生”，我和王博華同學同時獲得了學校“人人參與·陽光下成長”校園文化藝術(shù)節(jié)硬筆書法比賽特等獎。同學們對老師們的辛勤付出也都表示感謝，“老師們，你們辛苦了，我們都愛你們”，這就是我們班集體中每一名同學的心聲。記得有一次，蔣老師發(fā)現(xiàn)一名同學的作業(yè)寫得非常差，然后非常生氣地批評了她，我們發(fā)

3、現(xiàn)蔣老師的心情十分不好，就由毛熙璋同學講了一個笑話，頓時就把蔣老師給逗笑了，同學們也都一起笑了起來。在班集體中，同學們之間經(jīng)常相互幫助，相互之間已經(jīng)建立起一種團結(jié)友愛的良好關(guān)系。記得有一次，我們班上有五名同學下課后要去參加學校圍棋班的學習，其中有兩名同學本來是要留下來搞班級衛(wèi)生的，蔣老師就問其它同學有誰可以主動留下來替他們搞一下衛(wèi)生，我和金斯瑤就主動舉手表示可以留下來幫他們搞好班級衛(wèi)生。記得還有一次，辜老師想安排幾名數(shù)學成績好的同學給成績不好的同學講解題目，同學們都很積極地參與，令辜老師非常感動。轉(zhuǎn)眼間，我和這個班集體已經(jīng)相處

4、快一年了，在這個班集體中，我學會了怎樣和老師溝通及跟同學相處，懂得了怎樣做人的道理，學會了怎樣去幫助別人及怎樣跟同學進行溝通。每當我看到一有同學摔倒就會有另外的同學主動送到學校醫(yī)務室時；每當我看到成績優(yōu)異的同學幫助成績差的同學時；每當我看到同學們爭先恐后地幫老師批改作業(yè)及發(fā)放作業(yè)本時，我就情不自禁的想大聲說：“班集體，我愛你”。班集體就像一個大家庭，我們每位同學就是這個大家庭的一名成員，正如蔣老師所說的，“我們都是一家人”，雖然我們現(xiàn)在還只取得了一點點成績，但只要我們大家努力加油，我相信大家一定能為這個班集體爭取到更多的榮譽！