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1、問世間情為何物——探索愛情心理一、教學設想高中階段是青少年生理、心理等成熟的關鍵階段，隨著學生青春期的到來，性意識的萌發(fā)，無論是對感情還是性都萌發(fā)了強烈的好奇，如一味回避，則可能會造成很多不良的后果。因此，趁學生對其感到新鮮和好奇時對其進行科學的教育和疏導是必要的，也是有效的。本課既是通過介紹愛情心理學的相關內(nèi)容，通過與學生的共同探討，讓學生明白愛情發(fā)生的原因、程序等，幫助其體會愛情的本質(zhì)，從而更好地面對人生中最美好的際遇。二、三維教學目標知識與能力：1、了解愛情心理學的基本信息。2、了解愛情現(xiàn)象、規(guī)律以及相關理論。過
2、程與方法：3、通過討論的方法了解愛情可能存在的形式與情況。4、通過PPT演示了解相關知識和理論。5、通過討論身邊的或熟悉的例子增加學生的參與感。情感態(tài)度與價值觀：6、引導中學生以恰當?shù)膽B(tài)度面對感情。7、滲透一種恰當?shù)膼矍橛^、人格意識。三、課時和教學場地課時為一課時，也可以安排第二課時讓學生發(fā)表自己的感想。教學場地在教室或心理活動室均可。四、教學重點了解愛情發(fā)生的原因；了解愛情的發(fā)展歷程；探討中學生應該怎樣對待愛情。五、教學難點與對策1、由于中國長期以來對中學生戀愛的敏感態(tài)度，怎樣才能營造一種輕松、自然的氛圍，以讓同學們
3、放心而大膽地說出自己的看法是本課的第一個難點。但學生們對于感情好奇和關注的態(tài)度對這一點有較好的補充，只要加以適當?shù)囊龑?，相信大家可以勇敢說出自己的感想。2、愛情心理學的內(nèi)容繁雜，雖然對內(nèi)容經(jīng)過了選擇，但集中在40分鐘內(nèi)將本課的內(nèi)容講完仍然是一個難點。盡量順從學生的樂趣，著重介紹學生感興趣的內(nèi)容，靈活應變。1、講授本課時面對的是高中學生，并且以講座的形式講授，因此參與講座的學生必然對愛情心理學有一定的興趣和了解，因此，講授本課對主講者自身知識功底等的要求較高，需要確保說出的話能讓學生信服，并給予學生切實的幫助。因此，課前
4、要做盡量充分的準備。六、課前準備及教學用具PPT課件七、教學過程環(huán)節(jié)一：聲明和導入初次見面，送大家一個驚艷的吻作為見面禮，不成敬意，還請多多指教！聲明：本課所講授的所有知識、理論都僅僅是我自己所認可的某種觀點，而心理學最重要的一個特性就是“各成一家”，因此，在稍作了解的同時大家可以保留自己的觀點。導入：一切如題所示，今天我們來“問情為何物”，探索愛情心理學。愛情自古以來就是所有人類生命中最重要的成分之一，古往今來，多少癡男倩女譜寫了多少可歌可泣的愛情詩篇！文君私奔，梁?；瑢汍炷臼懊?，白蛇可等千年，等等等等，無不令
5、我們淚奔?？梢赃@么說，一個人要想收獲一個完美的人生，沒有幸福的愛情是絕對不可能的。環(huán)節(jié)二：系統(tǒng)講授愛情心理學是研究男女戀愛中的心理現(xiàn)象及其發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的科學，即探討男女在戀愛、婚姻中，愛情的獲得及穩(wěn)固的心理規(guī)律，包括戀愛心理和婚姻心理兩部分。它具體研究：穩(wěn)固愛情的心理規(guī)律；男女相愛的心理奧秘；求愛及擇偶心理；初戀心理；愛情挫折心理及婚后各階段的愛情發(fā)展之心理特點等等。是一門應用心理學。但是，正如這首詩歌所言，“問世間情為何物”，愛情是如此的復雜和多變，以致即使人們從來不曾停止過對它的探討，到目前為止我們也依然不能完全
6、、準確地將其描述出來。提問，請學生分享他們對愛情的理解關于愛情，相信在座的每一位都會有自己的看法和見解，那么現(xiàn)在我想請幾位同學和大家分享一下他對愛情的見解。1、愛情的定義大家都說得很不錯（總結(jié)一下大家說的對愛情理解得幾個層面，盡量往課前準備的定義上靠）……在心理學里面，對愛情有一個大家普遍比較認可的定義：一般認為：愛情是一種建立在性欲基礎上的，男女雙方在交往過程中產(chǎn)生的高尚情感。它由兩部分組成：一是建立在性欲之上，對異性具有傾慕、珍惜之情的情愛；另一是由異性間所產(chǎn)生的依戀及理想、情操、個性追求等復雜因素混合升華而成的情
7、愛。愛情是性愛與情愛的結(jié)合，缺乏性愛的愛情是畸形的；只有性欲的滿足，沒有感情的升華，也無法產(chǎn)生真正的愛情。同時，愛情是在男女雙向交往中產(chǎn)生的，那種一方有情而另一方無意的情感是愛情之外的事?？赡苓@個定義在一瞬間打碎了大家對愛情的美好看法：難道我所重視、所向往、所夢想的愛情，竟然是以性欲為基礎的么？但是，尤其自弗洛伊德以后，人們與生俱來的性欲越來越為人們所正視與認可?？梢哉f，性欲幾乎參與到我們?nèi)魏涡袆拥膭訖C，是我們艱苦奮斗的源動力之一。一旦正視它并且科學地運用它，我們的人生將因此而升華。有興趣的同學可以參閱弗洛伊德的《性學
8、三論》等著作。至少，我認為，當我們認可了這個定義以后，當我們陷入愛情中，為自己的激情沖昏了頭腦時，可以清楚明白地知道，自己所面對的并非多么獨特和神奇的東西，而是很平凡的，每個人都有的原始的本能罷了。2、愛情發(fā)生的原因說到愛情，我們經(jīng)常會說，“有感覺的就是有感覺，沒感覺的就是怎么樣也沒感覺”，那么，令我們感到疑惑的是，為什么人山人海
