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《如何對中職學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、如何對中職學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)徐恩霞天津市機電工藝學(xué)院木文針對筆者多年從事中職學(xué)生推薦就業(yè)工作學(xué)生出現(xiàn)的問題與中職學(xué)生的特點，對中職學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)的問題進行對策研宄，科學(xué)地分析了當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢，對屮職學(xué)生就業(yè)困難的原因進行了詳細的分析，給出了指導(dǎo)性建議，以期更好地做好中職生的就業(yè)工作，對中職生進行有效的就業(yè)指導(dǎo)，提供相關(guān)幫助。關(guān)鍵詞：屮職學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo);職業(yè)素養(yǎng);屮職教育是培養(yǎng)行業(yè)需求的屮等實用型人才的教育，屮職學(xué)生作為就業(yè)大軍屮的就業(yè)群體，在擇業(yè)觀上普遍存在偏差，他們擇業(yè)準(zhǔn)備不足，失去許多的就業(yè)機會。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)是提高學(xué)生就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。一、中職學(xué)生就業(yè)觀念存在的問題1.就
2、業(yè)存在盲目性在中職學(xué)校，每年總有一部分學(xué)生較盲目，他們過高地估計自己，就業(yè)期望值過高，向往干干凈凈的工作環(huán)境、輕輕松松的工作崗位。經(jīng)調(diào)查，有些學(xué)生希望自己實習(xí)工資5000元。換位思考一下，如果作為企業(yè)的老板招聘員工，企業(yè)的老板首先考慮的是所招的員工都能夠做什么，會什么，對企業(yè)能做什么貢獻，能夠創(chuàng)造多少價值。那么作為學(xué)生，自己會什么，能夠做什么？5000元實習(xí)工資可能嗎?學(xué)生自己應(yīng)該結(jié)合實際進行思考。2.學(xué)生在就業(yè)意識淡薄有些學(xué)生在就業(yè)時比較茫然，不知道自己該干什么，就業(yè)意識比較淡薄，對選擇哪些就業(yè)企業(yè)、哪些就業(yè)崗位沒冇明確的0標(biāo)，對當(dāng)前這種嚴峻的就業(yè)形勢了解不夠，當(dāng)教師和家長為他們就業(yè)擔(dān)憂時
3、，他們還整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)打游戲，對自己的未來一片茫然。3.存在從眾心理學(xué)生在應(yīng)聘、就業(yè)選擇上存在從眾心理。一部分學(xué)生渾渾噩噩混日子，你去我就去，你走我就走;來自同一個家鄉(xiāng)或者同一個班級、同一個宿舍的學(xué)生都是好朋友、難舍難分，選擇工作單位時你去，我也去，你要不去，我也不去。還冇的學(xué)生往往根據(jù)自己的興趣、愛好、工種、技術(shù)含量高低、待遇是否理想來選擇職業(yè)，因此，面試的成功率較低，錯過許多就業(yè)機會。學(xué)生應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確給自己定位。首先耍了解自己、分析自己，其次是根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)情況、外在形象、處世能力、性格、愛好，對自己有一個客觀的定位，客觀地分析自己的整體素質(zhì)、綜合能力，正確認識自己的優(yōu)勢所
4、在，如技能水平到達一個什么水平，溝通能力怎么樣等。這樣，可以對自己有一個正確認識，該做什么工作、處在什么位置，可以發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，消除盲目性，提高面試成功率。另外，應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，根據(jù)自身情況，選擇一些專業(yè)知識要求不高的工作，以很好地發(fā)揮長處，達到較理想的就業(yè)目標(biāo)。例如，有的同學(xué)自己本專業(yè)學(xué)得不太好，但是喜歡服務(wù)行業(yè)，自己的外在形象非常好，性格較外向，熱情、豪爽、待人接物不發(fā)憷，到服務(wù)行業(yè)就業(yè)是一個不錯的選擇。學(xué)生們走向社會實習(xí)或工作，不單單是運用技能、提高技能，還要鍛煉解決問題、與人溝通、適應(yīng)能力等等。二、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的途徑和方法1.頂崗實習(xí)前的專題培訓(xùn)在學(xué)生頂崗實習(xí)前，要對學(xué)
5、生進行頂崗實習(xí)前的專題培訓(xùn)。由于屮職學(xué)校在教學(xué)過程中往往重理論、輕技能，重知識系統(tǒng)性、輕知識實用性，重知識容量、輕技能質(zhì)量等，加之學(xué)生自身不注意講究學(xué)習(xí)方法，嚴重影響了學(xué)習(xí)效果。中等職業(yè)教育的目的就是培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，符合區(qū)域經(jīng)濟項目發(fā)展的要求。面對濱海新區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，只冇不斷加強專業(yè)建設(shè)，進一步提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，才能打造支撐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特色的技能人才隊伍。新區(qū)的開發(fā)開放引進了眾多的大項目、好項目，如飛機、火箭、造船、乙烯、煉油等叫響全國的項目，這些大項目、好項目的啟動、建設(shè)，對人才的需求提出了更高的要求。2.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，正確定位首先，要引導(dǎo)學(xué)生在擇業(yè)時要用科學(xué)的世界
6、觀做指導(dǎo)，加強學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。學(xué)生根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢和自己各方面的實際情況，一切從實際出發(fā)，擇業(yè)時應(yīng)該有吃苦的思想準(zhǔn)備。從中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)來看，學(xué)生畢業(yè)后既可以當(dāng)工人，成為企業(yè)的生產(chǎn)骨干，也可以成長為一名現(xiàn)場技術(shù)骨干或是在一線生產(chǎn)工人。人的行為習(xí)慣是需要相應(yīng)的時間加以養(yǎng)成的。從心理學(xué)的角度看，一個人的一種行為要變成習(xí)慣需要有21天的時間來使其持續(xù)的養(yǎng)成。因此，學(xué)生在校期間應(yīng)通過加強制度要求，使其養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。1.注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)專業(yè)知識是確立職業(yè)理想的技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)牛.一般都要經(jīng)過幾年的專業(yè)技術(shù)知識的訓(xùn)練，才能夠熟練地掌握專業(yè)的基本知識。一部分學(xué)生在就業(yè)吋，對工種要求
7、高，挑三揀四，猶豫不決，具有不穩(wěn)定性，這無論是對學(xué)生的工作態(tài)度還是工作熱情都會產(chǎn)生不利影響，進而影響工作效果。因此，焙養(yǎng)學(xué)生忠誠敬業(yè)、勤奮工作，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的畢業(yè)生才是企業(yè)歡迎的人才。2.學(xué)好專業(yè)課，努力做到一專多能首先，要教育學(xué)生樹立學(xué)習(xí)新知識的心態(tài)，明確在企業(yè)不是簡單地實習(xí)，而是一個學(xué)習(xí)新知識、新技能的過程，要有渴望學(xué)習(xí)知識和技能的迫切感。其次，要保持平
